EMPOWERMENT EN EL ÁMBITO ESCOLAR

[pic 1][pic 2]INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS NO. 13 

 “RICARDO FLORES MAGÓN”

UNIDAD DE APRENDIZAJE

ADMINISTRACIÓN

GRUPO: 3IM9

ACTIVIDAD

APLICACIÓN DEL EMPOWERMENT

ALUMNO

CARRADA ANDUAGA SAUL ULISES

PROFR: RUBÉN FLORES ENRÍQUEZ

FECHA DE ENTREGA: 16-DIC-2015

EMPOWERMENT EN EL ÁMBITO ESCOLAR

El Empowerment es el hecho de delegar poder y autoridad a los subordinados y de conferirles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo. O también lo podemos conocer como Empoderamiento o Potenciación.

Sin embargo, en el ámbito escolar se podría ver reflejado en la manera de cómo influyen los Profesores para poder potenciar nuestras habilidades y conocimientos mediante la buena aplicación de los diversos métodos de enseñanza, haciéndonos partícipes en el proceso de enseñanza mediante las sugerencias que en ocasiones ellos llegan a pedir para poder lograr una clase que sea de nuestro gusto, con lo cual podemos percibir que se está aplicando el Empowerment en cuanto a que ellos delegan el poder de tomar decisiones que repercutirán de una manera positiva en algunas ocasiones y negativamente en otras.

Por otra parte, para poder realizar un análisis del Empowerment en la escuela hablare de lo siguiente:

• UNIDADES DE APRENDIZAJE EN LAS CUALES ME DESARROLLO CON MAYOR DESTREZA

ADMINISTRACIÓN: Una de las materias en las cual me siento completamente a gusto trabajando, tanto en mi equipo asignado en la materia, como con el Profesor debido a que el método de enseñanza que usa el Profesor me parece muy bueno pero sobre todo Innovador ya que nunca había tenido un Profesor así como el, que no pone límites para la creación de algún trabajo o el desarrollo de alguna actividad en específico, además de que siempre está en busca de que explotemos al máximo nuestras habilidades, actitudes y conocimientos para poder sorprenderlo; La manera en la cual se aplica el Empowerment es que él nos delegó la autoridad de que si en nuestro equipo alguien no trabaja, podemos correrlo de nuestra empresa, es decir será reprobado, por lo que la clase se toma con más seriedad y promueve la innovación, la creatividad, el liderazgo, y la resolución de problemas; además de el buen uso de la toma de decisiones en equipo colaborativo a manera de que todos salgamos beneficiados y nos sintamos en armonía mientras se trabaja en equipo, para que así se pueda lograr un trabajo de calidad.

CÁLCULOS FINANCIEROS: En esta Unidad de Aprendizaje, voy muy bien porque las evaluaciones que realiza el profesor son demasiado similares a las vistas en clase, además de que es mejor el proceso de enseñanza aplicado por el docente ya que un tema lo vemos a lo largo de una semana y al finalizarlo enseguida nos hace un examen con la finalidad de que apliquemos los procesos financieros adquiridos durante las clases, por lo que se me hace más fácil resolver un examen enseguida de haber terminado un tema debido a que mi mente se encuentra con el conocimiento fresco.

Sin embargo, el profesor siempre adquirió un liderazgo que me motivaba a responder correctamente, ser más participativo en clase, ser más reflexivo, observador, y tener mayor compromiso en la realización de las actividades asignadas por el docente, todo esto con la finalidad de que yo obtuviera siempre los mejores resultados.

COMUNICACIÓN CIENTIFICA: Por su puesto para mí la Unidad de Aprendizaje que más prefiero; porque la maestra nos daba la posibilidad de trabajar a nuestra manera, siempre marcándonos que ya estamos en edad para tomar decisiones las cuales nos podían perjudicar o beneficiar, es decir, la entrega de las actividades que ella dejaba era nuestra responsabilidad ya que algunas actividades no eran consideradas de carácter obligatorio.

En lo personal me siento satisfecho por el trabajo realizado conjuntamente con la maestra, porque además de ser nuestra coordinadora de proyecto aula, ella confió en mi potencial al designarme autoridad para escoger a expositores y colaboradores dentro del proyecto, por lo que motivo más mis expectativas de superación y pude agudizar aún más el liderazgo que ya poseo.

CONTABILIDAD: La profesora es muy buena impartiendo clase debido a que es muy alegre y comprensiva, si es estricta, pero sabe entender las diferentes adversidades que se nos presentan, es muy flexible cuando nosotros le hacemos alguna petición, es lo particular me agrada mucho la manera en la que explica ya que no da mucha teoría y siempre es más practica la resolución del examen.

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