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El Coaching


Enviado por   •  21 de Octubre de 2014  •  4.538 Palabras (19 Páginas)  •  155 Visitas

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INTRODUCCIÓN

A continuación se da a conocer sobre cómo se desarrolla el éxito de una empresa, país dentro lo que se le llama “Coaching” genera una forma de captar cuáles son los rasgos más importantes y de cómo se deriva este mismo.

Da a conocer cuál es la importancia, cuales son los beneficios del mismo ya sean de manera ventajosa y se expresa dentro del mismo como el “Liderazgo”.

El “Coaching” se maneja como una forma de juego: en la cual el objetivo del mismo es ganar. Con esta forma de interacción se reconoce el trabajo de cada jugador se manifiesta en forma del triunfo. Todo esto es generado por tan solo una persona; que como ya se mencionó utilizó el liderazgo en la forma de actuar como el capitán, patrón, gobernante dentro de este estándar.

A pesar de las dificultades que se presente a lo largo de lo que se está viviendo las experiencias forman a cada uno de los jugadores; dentro de lo que cabe es como prepararnos para cada situación problemática o desafío en el cual nos encontremos.

A lo largo y desarrollo del trabajo se trata de que el lector mantenga un enfoque de lo que es tanto el “Coaching dentro del Liderazgo” mantiene cierto grado de información en la cual explicará sus antecedentes, saber de dónde proviene, como se genera, cuál es su finalidad, cuáles son sus elementos y algunas diferencias con otras actividades; así como quién fue el precursor del mismo, etc.

Esperando que para el lector sea de gran ayuda para su entendimiento y fortalezca su conocimiento de tal forma que lo pueda poner en práctica en su vida diaria; teniendo en el enfoque que todos podemos ser tanto “Lideres” como “Coach” dentro de un grupo social conformando así como uno de los principales entes del éxito enfocando a lo que queremos lograr, como lo queremos lograr, y cuáles es su importancia.

DESARROLLO

1. COACHING

1.1 DEFINICIÓN DE COACHING

Es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de medición y grupos de personas; comprende también un estilo de liderazgo, una forma particular de seleccionar gente o crear grupos de personas en desarrollo.

A su vez ayuda a los empleados a mejorar sus destrezas de trabajo a través de elogios y retroalimentación positiva basado en observación.

Es una actividad que mejora el desempeño en forma permanente. Específicamente, es una conversación que involucra al menos dos personas en nuestro caso a un supervisor y a un individuo; aunque en ocasiones puede ser entre un superior y su equipo.

Gerentes, supervisores y líderes pueden tener muchos tipos de conversaciones en las cuales intentan mejorar algún aspecto del desempeño individual o del equipo.

1.2 CARACTERÍSTICAS DEL COACHING

1. CONCRETA: Se focalizan en conductas que pueden ser mejoradas. El coach utiliza un lenguaje que va al grano y anima a la persona que está practicando el "coach” a ser específica. Se focaliza en los aspectos objetivos y descriptivos del desempeño. El desempeño puede ser mejorado solamente cuando puede ser descrito en forma precisa que ambas partes entiendan exactamente lo mismo que se está discutiendo.

2. INTERACTIVA: En este tipo de conversaciones se intercambia información. Se dan preguntas y respuestas, se intercambian ideas con el total involucramiento de ambas partes.

3. RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: Tanto el coach como el subordinado tiene una responsabilidad compartida para trabajar juntos en la mejora continua del desempeño. Todos los participantes comparten la responsabilidad de lograr que la conversación sea lo más útil posible y por la mejora del desempeño que sigue a la conversación.

4. FORMA ESPECIFICA: Esta forma está determinada por dos factores primordiales: la meta de la conversación está claramente definida y el flujo de la conversación implica una primera fase en la cual se amplía la información, para luego focalizarla en aspectos específicos en la medida en que los participantes logran la meta pautada al inicio de la conversación

5. RESPETO: El líder que utiliza este modelo comunica en todo momento su respeto por la persona que recibe el coaching.

1.3 ELEMENTOS DEL COACHING

1. VALORES: El coaching tiene base fundamental los valores subyacentes que ya han sido discutidos. Si no, se convierte simplemente en una serie de trucos conductuales o algunas técnicas de comunicación interesante.

2. RESULTADOS: El coaching es un proceso orientado a resultados y que tiene como consecuencia la mejora continua del desempeño, ya sea individual o grupal.

3. DISCIPLINA: El coaching es una interacción disciplinaria. A fin de lograr la meta de la mejora continua, un coach debe ser lo suficientemente disciplinado como para crear las condiciones esenciales, aprender, desarrollar y utilizar las habilidades críticas y manejar adecuadamente una conversación de coaching.

4. ENTRENAMIENTO: Para emprender conversaciones de coaching reales, se requiere de entrenamientos. No basta el conocimiento intuitivo o la simple memorización de ideas y conceptos, ya que esto no garantiza que se lleve a cabo conversaciones orientadas a mejorar el desempeño.

1.4 FUNCIONAMIENTO DEL COACHING

El coaching ocurre dentro de una conversación donde aparecen compromisos mutuos:

El compromiso de un resultado extra-ordinario, la honestidad de lo que ocurre, y su disposición hacia el logro.

Esto significa que el coach tiene una manera peculiar de escuchar, donde es capaz de darse cuenta de sus propias opiniones del coachee, y de las opiniones que el coachee traiga en su relato.

1.5 FORMA DE CONVERSACIÓN DE UN COACHING

La forma de una conversación de coaching es la forma fundamental a la cual nos referimos y consiste en un proceso inicial de ampliación de información, seguido de la focalización de la información

En la primera fase o de ampliación el coach hace fundamentalmente dos cosas:

1. Proporcionar la información que posee en referencia al propósito de la interacción.

2. Ayudar

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