Gramática Universal “Teoría Innatista”

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Gramática Universal “Teoría

Innatista”

                                                                          Integrantes: Carolina González

                                                                                                  Catalina Castillo

                                                                                              Valeria Salgado

                                                              Nivel:           301

ÍNDICE

Introducción        3

Presentación del Tema        4

Fundamentó Teórico……………………………………………………………………………………………………………6

Aplicación práctica (10 aplicaciones en el nivel parvulario)        10

Reflexión pedagógica:        12

Sugerencia pedagógica        13

Referencia bibliográfica        15

Cita y referencia APA        16

INTRODUCCIÓN

En este documento entregaremos información sobre el innatismo según Noam Chomsky, donde nos enfocaremos en la gramática universal haciendo énfasis en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas para comprender y conocer todos los aspectos teóricos que tienen que ver con la estructura y funcionamiento y el desarrollo del lenguaje y en ese sentido Chomsky es un referente olvidado.

 Noam Chomsky causó una revolución a mediados del siglo XX cuando presentó su tesis doctoral en la que planteaba una serie de principios que explicaba lo que es la gramática generativa universal y transformacional que existe en los seres humanos y que permite asumir la posición del que ser humano tiene un dispositivo innato que le lleva a producir el lenguaje y con ello las lenguas están configuradas en función, en una serie de principios que son generales en todas.

A continuación presentaremos el tema para poder dar hincapié en lo que es el concepto de innatismo y en las tres fases de la gramática universal y como se relacionan para poder entender mejor el sistema o mecanismo al que se encuentra integrado la gramática universal en nuestro sistema biológico y como este va trascendiendo de manera inminente en los demás idiomas de manera instintivo.

PRESENTACIÓN DEL TEMA

La teoría de Chomsky se basa y afirma que existe un dispositivo innato ubicado en el cerebro y que este dispositivo sirve para la adquisición del lenguaje y que nos permite aprender y utilizar el lenguaje de forma casi instintiva, así como también estamos predispuestos a entender todos los idiomas del ser humano. no comprobando además que los principios generales de la gramática son universales para todos los seres humanos, defendiendo así la existencia de una gramática universal, que es aquella que nosotros vamos comprendiendo como parte de nuestra anatomía o biología donde a pesar de haber aprendido un idioma en cierto país, al ir a otro país o continente, podemos adaptarnos a las formas gramaticales del lenguaje del nuevo país en donde se esté, tanto así que no se nos sería difícil aprender las cuatros categorías básicas de la gramática universal; los verbos, sustantivos o nombre, adjetivos y preposiciones. El principio de la estructuración de los sintagmas de acuerdo a las categorías léxicas en función de un núcleo y sus complementos. De acuerdo a las cuatro categorías léxicas, la gramática universal suministra la misma cantidad sintagmas en los cuales una categoría resalta como el núcleo y las demás palabras representan el complemento independientemente del orden en el que se encuentre el núcleo, sea al principio del sintagma o después de los complementos, así teniendo como ejemplo al español en el que el núcleo siempre precede a los complementos, presenta los siguientes tipos de sintagmas los cuales son comunes en todas las demás lenguas.

La gramática universal, de esta forma, es un concepto potente que está lleno de repercusiones, y no exento de ciertas dificultades de definición. En general, podría decirse que la gramática universal sería el conjunto de propiedades gramaticales que un cerebro humano desarrollado en condiciones de normalidad; o dicho de otra manera, una propiedad del cerebro humano que le capacita para desarrollar un cierto conjunto de reglas y contenidos gramaticales, siempre que su desarrollo ocurra en condiciones no extremas.

FUNDAMENTÓ TEÓRICO

La gramática universal es un conjunto de principio, reglas y condiciones que comparten todas las lenguas. Este concepto constituye el núcleo de la teoría de la gramática generativo-transformacional, con la que Chomsky propuso explicar el proceso de adquisición y uso de la lengua. Ésta capacidad innata, se manifiesta en forma de conocimiento universal sobre las propiedades comunes a todas las lenguas y rasgos específicos de cada una. Los hablantes acceden al contenido de la gramática universal a través de la actividad del dispositivo de adquisición del lenguaje. Adquirir una lengua consiste en aprender a aplicar en la lengua en cuestión los principios universales y en identificar el valor adecuado de cada uno de los parámetros. Chomsky pretende solucionar el problema de aprender  es decir, explicar cómo puede el hablante adquirir el lenguaje es un periodo de tiempo relativamente breve y de manera regular, superando las diferencias del estímulo que recibe. Esta insuficiencia del estímulo para dar lugar por sí solo a la adquisición  se debe, por otro lado al hecho de  que contiene elementos propios de la actuación lingüísticas que entorpecen la adquisición y por el otro al hecho de que nunca ofrece información sobre el carácter deficitarios, erróneo o gramatical de la actuación, lo cual impide al individuo identificar los elementos gramaticales. Para poder comprender la gramática universal debemos entender cómo funcionan las cuatro categorías léxicas y profundizar en contexto en ellas. Ejempló de cuatro categorías básicas léxicas:

Sintagma Verbal: el núcleo que es verbal.        

Comer papas fritas.

Sintagma nominal: vemos el núcleo que es un sustantivo/ nombre.  

Redacción de textos.

Sintagma adjetival: el núcleo es un adjetivo

Pleno de amor.

Sintagma preposicional: el núcleo es una preposición

Para María.

A Través del ejemplo como se observa el parámetro que indica el orden del núcleo y los complemento es una de las reglas gramaticales que está inmersa en la gramática generativa universal y que facilita la tarea de aprender una lengua debido a que todo lo que tiene que hacerse es establecer el valor de parámetro que establece el sintagma y el de otro parecido, entre todo el sistema se determina entonces automáticamente. En este punto hay que dejar claro que para Chomsky los principios son reglas generales del lenguaje humano y están presentes en todas las lenguas, por lo cual son universales, mientras que los parámetros, aluden a las distintas vías por las cuales cada lengua adopta estos principios, por ejemplo:

en este caso el principio es que existe una estructuración sintagmática con un núcleo y sus complementos, y el parámetro es que en el caso del español, la estructura acostumbra a colocar el núcleo del sintagma antes de los complementos, mientras que en otra  lengua como el caso del inglés que pone en este caso se coloca el núcleo después de los complementos. Ejemplo de la estructuración de sintagmas de acuerdo a las categorías léxicas, en función de un núcleo y sus complementos.

Andar en bicicleta 

Investigación de mercado 

Cansado de bailar

En el principio de proyección requiere que las propiedades léxicas de cada término tengan que mantenerse en cada uno de los niveles de representación. Este principio existe en la representación mental y no es aprendido por influencia externa, si no, que forma parte innata de la gramática universal que tiene cada ser humano que desarrolla el lenguaje, de manera que según este principio la información léxica que contiene cada palabra dentro de una oración , debe estar expresada en todos los niveles de representación sintáctica dejando una huella en el significado general de la oración si algún elemento es movido del lugar donde la regla gramatical generalmente es usada. Es posible hacer esta afirmación construyendo dos oraciones de forma diferentes. Ejemplo de principio de proyección:

1- Juan hizo a los amigos afeitarse

2- Juan hizo afeitarse a los amigos.

Como se puede inferir el verbo afeitarse es una construcción compleja y que contempla al verbo en infinitivo afeitar y el pronombre clítico reflexivo se encuentra en el caso de la primera oración esta construcción verbal compleja se encuentra después de la persona a la cual hace referencia, es decir al objeto directo “ los amigos” y el hispanohablante sabe que ese crítico se hace referencia a los amigos porque es de lo que se viene leyendo, sin embargo en el caso de la segunda oración la construcción verbal afeitarse se encuentra antes por lo cual ese pronombre clítico reflexivo hace referencia a algo que por el principio de proyección ya ha dejado huella a pesar de ser movido dentro de la oración, es decir a pesar de colocarse después de lo que hace referencia que es el caso de los amigos. Entonces también para explicar este desarrollo innato del lenguaje, Chomsky establece otra serie de principios que nos ayudan para poder demostrar que los seres humanos existe una gramática generativa universal desde que nacen y que es parte de la estructura fija de la mente/cerebro y puede suponerse que tales mecanismos operan casi instantáneamente. Entre ellos hay algunos que defienden esta teoría con respecto al resto, que son:

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