LOGOS - Dimensión del conocimiento

LOGOS - Dimensión del conocimiento

• Conocimiento del negocio o de las tareas claves que desarrolla el grupo de trabajo. Los lideres deben ser técnicamente competentes en alguna disciplina, sobre todo cuando lideran un grupo de especialistas.
• Discernimiento, que implica altas dosis de sentido común e intuición.
• Perspicacia es la habilidad de comprender las implicancias de largo plazo de las decisiones y las políticas (tiene que ver con saber anticiparse a las consecuencias cuando uno toma las decisiones).
• Pensamiento conceptual, que posibilita percibir la situación en forma completa (mirada política, mirada en conjunto).
• Apertura mental para enfrentarse a distintas experiencias y la actitud positiva frente al aprendizaje (abierto a diferentes ideas y valorarlas, la capacidad de escuchar a los demás).

SCOPOS – dimensión de la visión

Es la capacidad de generar una visión.  

• Educar la mirada es un elemento crucial en el desarrollo de las personas y las organizaciones, porque la perspectiva con la que vemos las cosas configura después nuestras decisiones y acciones. Los lideres deben ser generadores de visiones, y además tienen que ser capaces de comunicarlas. Uno de los roles principales, ser capaz de establecer un sentido de dirección, hacia donde quiero llegar.
• La visión inspira y moviliza. Es un sueño en accion. La visión es como percibo el futuro, a donde quiero llegar yo, como me gustaría que sea mi organización, como quiero estar en 10 años. La misión es la razón de ser de la empresa, lo que hace.

El líder debe ser un proveedor de significado. Es decir, que cada persona que hace algo en cualquier tipo de organización tiene que tener perfectamente claro cuál es el sentido de porque hace lo que hace, cual es el fin. Es importante dejarle en claro a la persona cual es el sentido de lo que está haciendo.

Praxis – dimensión de la acción

Es la capacidad de actuar (práctica). Es la capacidad de intervenir y actuar directamente.

• Los lideres deben tener la capacidad de convertir el propósito y la visión en accion.
• Ejercer el liderazgo implica tomar decisiones difíciles.
• Equilibrio entre razón y emoción. A la hora de tomar decisiones encontramos un equilibrio entre lo emocional y lo razonal.
• Los lideres efectivos intervienen en la realidad, diseñando y gestionando los procesos de cambio.

Phatos – dimensión de la relación

Es la capacidad de relacionarnos con otras personas.

• El liderazgo es una relación que conecta sentimientos, vincula personas y afecta a sus conductas. Se van generando vínculos con el paso del tiempo. 
• Hay que lograr que esa relación se construya sobre los cimientos de la confianza y el respeto mutuo. Si la confianza se rompe por alguna circunstancia en particular es difícil reconstruirla.
• El rol de los seguidores.
• Inteligencia emocional. Incluye el autodominio -ser consciente de nuestras emociones y ser capaces de mantenerlas bajo control- la empatía -ponernos en el lugar del otro para tratar de entender que nos está pasando- y la capacidad de desmelenar relaciones sanas.
• Concepto de capital relacional.
• Capacidad situacional.
• Habilidades interpersonales: comunicación, negociación, coordinación.

Ethos: el carácter (disposición a asumir)

• Estar dispuesto o no a asumir el rol del líder cuando se presentan las circunstancias. Si no esta dispuesto, no es líder.
• Los rasgos del carácter son subyacentes a la conducta y deben deducirse de esta.
• El carácter constituye una fuerza de la que la persona puede estar inconsciente hasta que se manifiesta en alguna situación determinada.

Ethos: el prestigio (imagen y percepción del resto ante nosotros)

• El prestigio es la imagen que los demás se construyen de uno y este compuesto tanto por datos objetivos como por cuestiones simbólicas. Como nos perciben los demás, alguien honesto, exitoso, etc.

Ethos: los relatos

• Los relatos son las explicación y justificaciones que las personas se presentan a sí mismas, para evaluar los resultados que consiguen (son las explicaciones que nos damos a nosotros mismos, que, porque nos pasa lo que nos pasa, porque nos va bien, porque nos va mal. Algunos relatos están cegados ya que puede que uno no se hace cargo de lo que pasa, le echa la culpa al otro).
• Las narraciones ayudan a constituir una postura frente a la vida, que será determinante de sus actitudes cuando ejerza el liderazgo.