Planificacion D Elacomunicacion

GUIA DE APRENDIZAJE 04

Programa de Formación:

Tecnólogo en Dirección de Ventas Duración:

24 meses

Proyecto formativo:

Implementación de un sistema de gestión comercial enfocado en estrategias efectivas, procesos de negociación, seguimiento, motivación de personal, implementación de tecnología y oferta de productos y servicios que cumplan con las expectativas del cliente. Fase del proyecto:

EJECUCIÓN Actividades del proyecto:

Diseñar un modelo de exhibición teniendo en cuenta la identidad corporativa, naturaleza del producto y/o servicio rentabilidad del espacio y la efectividad del canal, de acuerdo a los términos de negociación establecidos. Duración: 90h

Competencia:

Realizar eventos de Comunicación de Mercados teniendo en cuenta las características y necesidades de los clientes Duración:

90 Horas

Resultados de Aprendizaje:

Producir el mensaje de comunicación para la campaña a partir del concepto de comunicación.

Actividad de Aprendizaje:

Diseñar el mensaje de comunicación de tal manera que informe, persuada y logre posicionamiento del producto o servicio y desarrolle el concepto de comunicación establecido. Acompañamiento directo 22

Trabajo autónomo 6

1.Exploración de aprendizajes previos:

CONCEPTOS Respuestas

Para usted que es un evento?

En algún momento de su vida ha participado en algún evento?

Interpreta las razones del porque se realiza un evento?

2.Apropiación del Aprendizaje:

a. Conceptualización.

Con el objeto de apropiar los conceptos, busque el significado de los términos relacionados a continuación y con su grupo GAES diseñe una actividad lúdica que aplique las definiciones de los mismos, las actividades pueden ser crucigramas, sopa de letras, preguntas, u otra actividad que permita la participación de los integrantes de los demás GAES del grupo.

Comunicación

-Concepto, importancia y estrategias

-Etapas del proceso creativo

-Técnicas para estimular la creatividad y desarrollar ideas

-Barreras del pensamiento creativo

-La idea a comunicar

-El mensaje: Tipos y Estructura

-Redacción del texto

-Visualización de la idea

-Layouts

-slogan

b. Teorización.

Elaboren por Gaes un crucigrama de los temas investigados en el punto anterior. Y socializar con todo el grupo de acuerdo a la distribución que realice el instructor.

3.Afianzamiento del Aprendizaje:

De acuerdo al material de apoyo suministrado por su instructora realizar una exposición y enviarla. (Link que se encuentra en la plataforma).

4.Evaluación del Aprendizaje:

Para la demostración de su aprendizaje de acuerdo a los Resultados y la recolección de Evidencias, se han elaborado los Instrumentos de Evaluación que pueden ser aplicados en los procesos de verificación y valoración del aprendizaje, ya sea de manera individual o colectiva.

Para esta guía de aprendizaje usted puede consultarlos antes de realizar las siguientes Evidencias:

Evidencias de Aprendizaje:

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUCION TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Evidencia de conocimiento:

Respuesta a preguntas sobre realización evento -campaña

Identifica con responsabilidad la mezcla de mercadotecnia, el programa promocional, su concepto, significado e importancia.

Técnica de Evaluación:

Formulación de preguntas

Instrumento de Evaluación:

Taller

Evidencia de desempeño:

Exposición Diferencia con precisión los objetivos y funciones que cumplen la publicidad, la promoción de ventas, las relaciones públicas y la venta personal en las actividades promocionales de la empresa.

Técnica de Evaluación:

Exposición.

Instrumento de Evaluación:

- Lista de Verificación

Evidencia de producto:

Elabore un informe sobre los resultados del evento realizado Define con objetividad la campaña promocional a desarrollar en un evento de comunicación de mercadeo, teniendo en cuenta los objetivos del plan de comunicación.

Técnica de Evaluación:

-Informe

Instrumento de Evaluación:

-Lista de verificación

Forma de entrega:

Cada grupo de trabajo deberá exponer en el ambiente de aprendizaje los contenidos de conocimiento asignados y el trabajo será entregado a través de la plataforma virtualmente de acuerdo a la programación acordada.

Orientaciones generales:

A) Los documentos recolectados deben estar relacionados con el tipo de información asignada por el Instructor

B) En las socializaciones grupales se deben utilizar las herramientas

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