Retornamos a la escuela cuidando nuestra salud considerando los diversos acontecimientos del mundo
Jairson Jesus Tesis 25 de Abril de 2023
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I.DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : N° 3071 “Manuel Tobías García Cerrón” | ||
1.2. DOCENTE : Enedina Asencios Rodríguez | ||
1.4. AREA : Ciencias Sociales | ||
1.5. GRADO/SECCIONES : 1° “A,B,C,D” | Duración: 90 | Fecha: 20 /03/2023 |
1.6. TITULO DE LA EX´PERIENCIA : “Retornamos a la escuela cuidando nuestra salud considerando los diversos acontecimientos del mundo” |
II. TITULO DE LA SESION: “La población depredador del medio ambiente”
CAMPO TEMATICO | COMPETENCIA | CAPACIDAD | DESEMPEÑO | INDICADOR | EVIDENCIA | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
La población y el ambiente | GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE | Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales. Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. | Explica las causas y consecuencias de los conflictos socio ambiental relacionado con la gestión de los recursos naturales, calidad ambiental y contaminación, manejo de los recursos forestales de las áreas agrícolas, gestión de cuencas hidrográficas, entre otros; y reconoce sus dimensiones políticas, económicas y sociales. Explica los cambios y permanencias en las ocho regiones naturales del Perú y los grandes espacios en América considerando la influencia de las actividades económicas en la conservación del ambiente y en las condiciones de vida de la población. | Lograr comprender las causas y los efectos crecimiento de la población generado el pensamiento crítico en el estudiante, para ello desarrollan una ficha de trabajo.. | Ficha de trabajo | Lista de cotejo Autoevaluación |
IV. SECUENCIA DIDACTICA:
SITUACION DE APRENDIZAJE | ESTRATEGIA METODOLOGICAS | T | RECURSOS DICTICOS |
INICIO: Motivación, Recojo de saberes previos y generación de conflicto cognitivo | La docente les da la bienvenida a los estudiantes y brindando algunos estímulos al mismo tiempo realizo el campo visual sobre la puntualidad y la presentación de los asistentes.
MOTIVACION: (En todo momento la motivación extrínseca). PROBLEMATIZACION: [pic 3] SABERES PREVIOS: (contestan con lluvia de ideas). ¿De qué se trata la noticia del siguiente articulo? ¿Dónde ocurrió este hecho natural? CONFLICTO COGNITIVO:
Lograr comprender las causas y los efectos crecimiento de la población generado el pensamiento crítico en el estudiante, para ello desarrollan una ficha de trabajo..[pic 4] | 10 | computadora Plumón pizarra imágenes |
1. ¿Qué es el espacio y la población en el Perú? 2. ¿Cómo influye la población en problemas ambientales? 3. ¿Crees que los pobladores que viven en los cerros y en las riberas de los ríos aprovechan las potencialidades que ofrece el territorio? ¿Por qué?.
| 25 | Hojas A4 Hojas de colores | |
CIERRE: | La docente felicita a los equipos por su eficiente participación y por su interacción entre sus pares, y les retroalimenta sobre los factores de distribución de la población en ten el distrito. | 10 | |
SALIDA Y EXTENSION | METACOGNICION: ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo lo aprendimos?, Para que les servirá lo aprendido?, ¿Qué dificultades tuve en el proceso? ¿Cómo lo superé? . ACTIVIDADES: Investiga sobre la densidad peruana y sus consecuencias. | 5 | Cuaderno Celular |
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ERASMO RICHARD LOPEZ ENEDINA ASENCIOS RODRIGURZ
DIRECTOR SUBDIRECTORA PROFESORA
ANEXO N°01[pic 5]
EL ESPACIO Y POBLACION EM EL PERU
El espacio, es la superficie ocupada por la población peruana es de 1 millón 285 mil 216 Km², que lo ubica en el decimonoveno país más extenso del mundo, con una densidad poblacional de 24,5 personas por Km². Según estimaciones y proyecciones, al 30 de junio del presente año, el Perú tiene una población de 32 millones 131 mil 400 habitantes; así lo dio a conocer el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) en el Día Mundial de la Población.
El estudio de la población, es la ciencia que estudia las características y la evolución de la población se denomina demografía. Estas mediciones se denominan indicadores, que son obtenidos mediante el uso de técnicas estadísticas.
1. Indicadores para estudiar la población: La tasa de natalidad, número de nacimientos por cada mil habitantes en un año. La tasa de mortalidad, número de fallecidos por cada mil habitantes en un año. La tasa de mortalidad infantil, número de menores fallecidos por cada mil nacidos vivos en un año. La esperanza de vida al nacer, indica el promedio de años que puede llegar a vivir una persona.
2. La dinámica poblacional: El crecimiento es progresivo o natural, es cuando el número de nacimiento supera el número de los muertos. El crecimiento es estático, es cuando la cantidad de la población no varía debido a que el número de nacimiento es igual al número de muertos. El crecimiento es negativo o regresivo, es cuando el número de muertos es superior al de los nacimientos.
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