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Solución al Proyecto Nueva Escola


Enviado por   •  8 de Abril de 2019  •  Trabajos  •  2.006 Palabras (9 Páginas)  •  1.391 Visitas

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Formato: Diseño de producto

Datos de identificación

Nombres y matrículas de los integrantes del equipo:

Ma Cristina Ruiz Vázquez 16008148; Dante Quintana Díaz 15005066; Ricardo Rafael Morales 13001680; Carlos Mauricio Serrano Uvalle 14002960; Rubén Jacobo Vanzzini Gordillo 12001897.

Número de equipo:

Equipo # 5

Fecha de elaboración:

Del 12 al 16 de marzo de  2019

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Importante

Para trabajar el formato es importante haber analizado previamente el caso: Proyecto Nueva Escola, proporcionado en el desarrollo de esta Evidencia de Aprendizaje.

Instrucciones

  1. Completen cada uno de los apartados con la información que se les solicita en función del contenido revisado en la lectura Diseño del producto, proceso o servicio,  del recurso La tecnología en la implementación y del caso Proyecto Nueva Escola.

  1. Análisis funcional del producto

En la siguiente tabla deben consignar los resultados del análisis funcional y al final de este formato de Evidencia de Aprendizaje está el apartado de anexos, en el cual deben presentar el detalle del análisis funcional realizado, con las diferentes consideraciones abordadas para dar respuesta a cada aspecto que hayan incluido.

Análisis funcional del producto

Descripción de la solicitud del cliente:

1.- Una dotación completa de pupitres escolares para 3 grupos con tiempo de entrega a 10 meses partiendo desde la ejecución al cierre.

2.- Requerimientos específicos en diseño.

3.- Adaptarse al presupuesto de 80,000 usd.

4.- El proveedor será quien se encargará de la logística, instalación y ambientación del mobiliario.

5.- El proveedor deberá entregar un prototipo previo a la fabricación del mobiliario, así como el documento de instrucciones y procedimientos de operaciones hasta la entrega, todo con la finalidad de ser aprobado antes de la fabricación.

Funciones principales que debe cumplir el diseño:

- Calidad

- Comodidad

- Versatilidad

- Exclusividad

- Innovación

Funciones subsidiarias (sub-funciones)

- El mobiliario no debe producir fatiga al estudiante

- Debe estar adecuado a la realización de actividades de motricidad fina y gruesa

- Los materiales a usar no deben ser tóxicos

- El mobiliario debe ser completamente ergonómico

- Los muebles deben permitir el trabajo en equipo

- Deben ser versátiles, pudiéndose ubicar en cualquier lugar

- Se debe considerar la apilabilidad

- El peso debe ser el mínimo, asegurando su fácil transporte

- Debe tener posibilidades de mantenimiento, incluso de reemplazo de piezas

- El asiento y su respaldo debe ser antideslizante

- Bordes redondeados de cada una de las piezas

- Apariencia atractiva y llamativa a los menores

- Su diseño debe ser original, al punto de poder obtener la patente de diseño industrial

- Deben ser resistentes

¿Qué otros objetos pueden cumplir la misma función?

Sillas, mesas de trabajo, butacas.

¿Qué tecnología existente puede requerirse o adaptarse para el diseño del producto?

Sistemas electrónicos, sistemas de sonido y voz, sistemas biométricos.


  1. Diseño conceptual del producto

Para el diseño conceptual deben atender la coherencia con el análisis funcional, especificando todos los aspectos provistos por los parámetros (metodología de análisis de parámetros). En cuanto a materiales, recuerden que están en el diseño conceptual del producto, por lo que se les recomienda repasar las fases que lo componen, ya que no es igual abordar los materiales desde el diseño conceptual que desde el diseño a detalle.

Solución al Proyecto Nueva Escola

Describe la solución a la necesidad expresada

Pupitre de alta movilidad, con materiales en polipropileno, acero,  sillón con acabados en malla transpirable, paleta giratoria, asiento deslizable, con ajuste de altura y ángulo,  portavasos abatible y porta libro lateral.

Justifica la selección de la solución arriba mencionada

El cliente solicita calidad y esta la ofreceríamos en los materiales, comodidad la cual esta aplicada en los acabados de los pupitres los niños suelen transpirar al ejercitarse e impregnar los muebles posterior a la actividad, por tal motivo se ofrece una malla que por su textura evita guardar olores,  versatilidad  queda aplicada en la paleta giratoria la cual puede ser retirada posterior a su uso dejándola en un costado de la silla, esto facilitara la apilabilidad, innovación ofrecemos el ajuste perfecto en el asiento de la silla el usuario podrá ajustarlo para dejar sus pies en una cómoda posición, un extra al pupitre es el portavasos abatible y portalibros laterales, todos los elementos antes mencionados hacen que el producto final sea exclusivo.

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