TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES

ECONOMIAS Y DE NEGOCIOS

102007 MATEMATICA FINANCIERA

Guía Integrada de Actividades

Curso 102007 Matemática Financiera

Temáticas revisadas: Referencias fundamentales y Referencias complementarias que se encuentran en el Entorno de conocimiento.

Unidad 1: El interés, el crédito y sus implicaciones en la utilidad empresarial

Unidad 2: Evaluación de alternativas de inversión con el apoyo de hojas de cálculo y simuladores como herramienta para la toma de decisiones empresariales efectivas

Estrategia de aprendizaje: En el curso de manejará la estrategia de estudio de caso apoyada en simulación.

La estrategia estrategia de estudio de caso , como lo menciona Gutierrez 2013 : “es una técnica de aprendizaje en la que el estudiante se enfrenta a la descripción de una situación específica que plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a través de un proceso de discusión.

Es decir, el estudiante se enfrenta a un problema concreto, es decir, a un caso, que describe una situación de la vida real. Debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un campo particular del conocimiento, para llegar a una decisión razonada en pequeños grupos de trabajo.”

La toma de decisiones de riesgo que se plantean en el caso estará apoyada con el manejo del simulador Risk, software que aporta herramientas indispensables para la optimización en los resultados de inversión.

Este software se encuentra instalado en todos los CEADS del país, lugar a donde el estudiante debe acudir a realizar el ejercicio solicitado. El estudiante que por circunstancias de fuerza mayor no pueda acudir a un CEAD a correr el software y desarrollar el ejercicio incluido en ésta guía, podrá solicitar a su tutor de grupo la asignación de un turno para manejo remoto del mismo (en el curso se incluye el instructivo para bajar el software que le permitirá acceder al equipo remoto que le asignará su tutor de grupo), el cual será asignado una sola vez, para cada uno de los ejercicios solicitados, razón por la cual el estudiante debe planificar muy bien su trabajo y cumplir con la asignación realizada por su tutor de grupo. El estudiante tiene otra alternativa: puede bajar el software de prueba, disponible únicamente por quince (15) días para su operación, también encontrará una guía para realizar la operación mencionada.

Síntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de estudio de caso apoyada en simulación. El curso se desarrollará en tres (3) momentos:

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102007 MATEMATICA FINANCIERA

Los momentos uno y dos corresponden al 75% del valor total del curso, el momento 3 corresponde a la evaluación final, equivalente al 25% de la nota total. MOMENTO ACTIVIDAD

Momento uno. Actividad uno: Revisión de conceptos generales del curso , acuerdo del curso y reconocimiento de estudiantes

Esta actividad tiene como finalidad que el estudiante reconozca los aspectos fundamentales y temáticas disponibles en el curso a través de la resolución de un crucigrama que integra los conceptos importantes y que debe manejar el estudiante, para adquirir las competencias planteadas con el desarrollo del curso. Se requiere además que el estudiante tenga claros los acuerdos y que el cuerpo docente conozca los aspectos relevantes de los estudiantes, para interactuar de una manera adecuada con ellos. Actividad individual. Links disponibles en entorno inicial, de aprendizaje práctico y para envío de producto en entorno de evaluación y seguimiento.

Momento dos. Actividad dos: Elaboración de tablas de amortización y tabla resumen de datos.

La actividad pretende que el estudiante conozca los conceptos fundamentales de tasas de interés, equivalencias, amortizaciones, y pueda aplicarlos con la ayuda de Excel, para ello debe elaborar tablas de amortización y tabla resumen de datos. Actividad individual. Ejercicio disponible en entorno de aprendizaje práctico y para envío de producto en entorno de evaluación y seguimiento.

El estudiante debe registrar sus reflexiones con respecto a su proceso de avance en el proceso de formación, en el portafolio del curso.

Momento dos. Actividad tres: Interpretación de resultados obtenidos en las tablas de amortización y su efecto en la utilidad empresarial, autoevaluación, coevaluación

En este momento el estudiante comparte en el foro de trabajo colaborativo su tabla resumen de datos, obtenida en la actividad dos y en su pequeño grupo, discute y construye conocimiento con las opiniones de sus compañeros, frente a la mejor opción de crédito, teniendo en cuenta los datos iniciales del estudio de caso. Actividad colaborativa. Ejercicio disponible en entorno de aprendizaje práctico y para envío de producto en entorno de evaluación y seguimiento.

El estudiante debe registrar sus reflexiones con respecto a su proceso de avance en el proceso de formación, en el portafolio del curso y emitir la autoevaluación y la coevaluación y entregarlas como producto de la actividad en el entorno de evaluación y seguimiento.

Momento dos. Actividad cuatro: Realización de estado de resultados, análisis Montecarlo, análisis tornado.

En este momento el estudiante recuerda sus conocimientos previos con respecto a la construcción de estados de resultados con el apoyo de Excel, diseña el estado de resultados con los datos suministrados en el estudio de caso, de tal forma que puedan verse las fórmulas diseñadas por el estudiante. Revisa los conceptos fundamentales para la toma de decisiones en proyectos de inversión y aplica el Simulador Risk en el análisis Montecarlo y Tornado. Actividad individual.

El estudiante debe registrar sus reflexiones con respecto a su proceso de avance en el proceso de formación, en el portafolio del curso.

Momento dos. Actividad cinco: Análisis de resultados y toma de decisiones. Autoevaluación y coevaluación

En este momento cada uno de los estudiante

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