ENSAYO-COVID Y PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

[pic 1]UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

CARRERA DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA Y TEORÍAS DEL DESARROLLO SOCIO-POLÍTICO EN AMÉRICA LATINA

ENSAYO: “COVID Y PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL”

INTEGRANTES:

JUAN FIGUEROA

CRISTOPHER GONZÁLEZ

FECHA: 02/02/2021

INTRODUCCIÓN

La psicología organizacional ha evolucionado a medida del tiempo, que años atrás era conocida como psicología industrial, en la que se prioriza los resultados de los trabajadores y que estos generen beneficio para la organización, ahora sigue buscando lo anterior dicho, pero sin dejar de lado a lo más importante de la organización, siendo este los recursos humanos, buscando siempre el bienestar de estos en el trabajo, que en antaño esto no era un proceso de gran prioridad, pero ahora muchas empresas entienden esto, volviéndose grandes potencias a nivel mundial, por saber direccionar sus procesos estratégicos.

Con lo anterior dicho se puede concluir que la psicología organizacional, se centra en el estudio del comportamiento del individuo y grupos, que pertenecen a una organización, esto para generar desarrollo y bienestar para la organización y también para los individuos. Esto se podrá dar, siempre y cuando se genere una relación bidireccional entre la organización y los trabajadores, influyendo el uno en el otro, permitiendo que cada uno entienda el contexto del otro.

Por esta razón se planteará a continuación, como la psicología organización puede lograr todo esto en el contexto latinoamericano, permitiendo generar un buen proceso de desarrollo organización y personal, esto partiendo desde la academia y como esta puede generar procesos para que futuros psicólogos organizacionales puedan generar un impacto en Latinoamérica. Sin dejar de lado el contexto de pandemia que está viviendo el mundo entero, comprendiendo la situación que esta pandemia ha generado, y qué rol tendría el psicólogo organización frente a estos contextos. En la que se presentará una sección de los retos de la psicología organizacional en América latina y el contexto de la pandemia y los retos que presentará la psicología organizacional, frente a esta crisis sanitaria.

DESARROLLO

-Retos de la Psicología Laboral en América Latina

La psicología del trabajo, en las organizaciones Latinoamérica, se lo puede considerar un campo de aplicación moderno, ya que no siempre se ha dado la importancia de que el trabajador esté bien mental y físicamente, porque si este lograba realizar sus actividades y cumplía con sus metas, pero no se encontraba en su mejor etapa, para la organización eso no de importancia para la organización, esto ha ido cambiando con el transcurso del tiempo, mostrando a las organizaciones más preocupadas por el bienestar de sus trabajadores a pesar de estos logran sus metas establecidas (Vera, Llanco, & Guevara, 2019).

Por esta razón en Latinoamérica, la realidad social que se vive en este continente, permite llegar a una mejor reflexión hacia dónde direccionar nuevos estudios y aplicaciones para la psicología organizacional en las organizaciones Latinoamérica, en la que se busque siempre el bienestar de los trabajadores, generando en ellos una lealtad organizacional, impulsando el desarrollo económico de los países latinos, ya que con estos conocimientos se podrá implementar estrategias para que pequeños empresarios, sepan cómo direccionar sus negocios, y tengan un gran impacto en el mercado latinoamericano (Jaramillo , Moreno, & Cordero , 2009).

Para poder realizar esto será muy necesario, que este tipo de estrategias o pensamientos se impartan desde la academia, como son las universidades y centros de formación superior latinoamericanos, en la que no se enseñe o se imparta conocimientos que fomenten la idea de trabajar para otros, sino ser ellos los que impartan trabajo a las personas, esto se lograra desde los maestros, generando en los estudiantes ideas de que innovación, de crear teorías nuevas, y no solamente estudiar teorías clásicas y seguirlas aplicando en un trabajo hasta el punto de su jubilación (Díaz, 2018).

Esto facilitara a los estudiantes al momento de graduarse y verse con la realidad de la dificultad de poder encontrar trabajo, y no se vean desesperados al no poder aplicar los conocimientos adquiridos, ya sea por falta de experiencias o por falta de influencias, las idea de fomentar emprendimientos o de impulsar ellos uno mismo, permitirá poder ser una fuente de ingresos, las cuales ellos mismos administren, lo cual será un gran reto, sobre todo en Latinoamérica, con las limitantes al querer empezar un emprendimiento desde cero, si las propuestas académicas, orienta a los estudiantes a poder conocer mejor su territorio, a poder manejarlo y que este no les domine a ellos (Cardenas , 2007).

Por esta razón las propuestas académicas en la carrera de psicología laboral en países latinoamericanos, se deberían enfocar en saber cómo administrar los recursos existentes en este documento, para así poder sacar el mejor provecho de estos, además de que todo proceso de evaluación que se realice a los trabajadores latino américos, este enfocado al territorio al cual está aplicando, ya que muchas teorías de evolución están diseñadas en países desarrollados y no muestran la realidad de Latinoamérica, cuando los estudiantes sepan entender el contexto laboral en el que se encuentran, podrán promover la apropiación de técnicas de evaluación y categorización de las personas, a través de procesos validados, como el diseño de vacantes laborales, reclutamiento, selección de personal y evaluación del desempeño (Vera, Llanco, & Guevara, 2019).

Este tipo de parámetros de enseñanza para la psicología laboral, puede llegar a ser complejo, ya que en muchas empresas presenta  campos administrativos tradicionales, en la que se prioriza más a los resultados que a las personas, dejando de lado lo más importante que puede poseer una organización, lo cual son el recurso humano en sí,  esto generará un gran desafíos para los profesionales de esta rama, aquí es donde entra los conocimientos de la academia lo cual permitirá generar estrategias de  equilibrio para atender los intereses productivos de la organización y también de los trabajadores de la misma, así no se olvidará la importancia de los trabajadores, ya que sin ellos, la organización no podrá generar ningún tipo de ganancia, todo esto entendiendo que sus trabajadores también tiene  necesidades de bienestar y que la organización debe contribuir a poder satisfacerlas (Díaz, 2018).

El reto que tenemos todos los psicólogos organizacionales, en Latinoamérica, a siempre fomentar prácticas organizacionales, mucho más enfocadas a las personas, que solo a que den resultados, esto exige  que la formación universitaria en psicología organizacional Latinoamérica, está enfocada a poder brindar una visión de carácter crítico y socialmente responsable, con los trabajadores, dejando de la creencias de que son meras mecánicas de producción o de resultado, esto permitirá a los  psicólogos poder integrar dos roles o escenarios, los cuales son las necesidades que puede tener el trabajador, sin dejar de lado las necesidades que tiene la organización, permitiendo que estos dos se fusionen y puedan funcionar de la mejor manera  esto permitirá la  integridad del ejercicio profesional y del personal (Vera, Llanco, & Guevara, 2019).

Pero para esto se debe generar más teorías, teniendo en cuenta el contexto Latinoamérica, ya que muchos estudios de este estilo, están más enfocados a países europeos, se debe fomentar más la iniciativa de ser creadores de ideológicas y no simple seguidores de las mismas, esto podrá contribuir en el desarrollo científico de la región, además de dar más credibilidad al contiende de que puede ser creadora de conocimientos, también se debería resaltar el rol del rol profesional práctico, dedicado a la solución de problemas de la vida real organizacional que, en muchos casos, opera desde el sentido común y no se suele ver más allá del problema (Cárdenas , 2007).

El desafío no recae solamente en los estudiantes, sino también en las academias, que en ciertas ocasiones se tienen a educar a los jóvenes, con teorías las cuales en su mayoría suelen estar más enfocadas a países desarrollados, esto es un tema de gran relevancia, ya que al fomentar o ser creadores de teorías locales, permitiría tener más claro el contexto de su realidad, permitiendo a los estudiantes generar estrategias las cuales sean favorables para las organizaciones Latinoamérica, en la que no solo se piense en grandes empresas, sino también en pequeños emprendedores, en la que con la ayuda de psicólogos puedan hacer crecer sus emprendimientos , esto permitirá  tener en la psicología un nuevo enfoque de cómo se estructura el trabajo organizaciones latinoamericanas (Vera, Llanco, & Guevara, 2019).

Desde este punto de vista los formatos tradiciones de formación educativa, podrá llevar a los jóvenes estudiantes a no presentar el correcto conocimiento del contexto laboral Latinoamérica, ya que en su mayoría se presentan teorías generalmente hegemónicas y descontextualizadas de la realidad local, que se suele brindar en la academia (Cárdenas, 2007).

Por esta razón la noción que pueden tener los estudiantes de la psicología organizacional, es que netamente, se trabaje para una grande empresa y se logre tener un buen salario, en la que creen que su rol como psicólogo dentro de la empresa será lineal y que se limitara a procesos de selección, clima y desempeño. Debido a esto, las academias, deben generar proceso de pensamiento que les permita a los jóvenes estudiantes lograr identificar nuevos elementos que comprender a su contexto laboral, lo cual les permitirá desempeñarse de mejor manera  en el ámbito organizacional, entendiendo que la cultura y el contexto latinoamericano tiene una gran predominancia para poder lograr esto, generando en ellos una visión más dinámica del funcionamiento de la empresa dentro del ambiente en cual se está desarrollando, permitiéndole reconocer sus niveles de interacción, individual, grupal y estructura, además de saber el gran rol que cumple los trabajadores, ya que sus conocimientos y habilidades le permiten tener resultados a la organización (Padilla, Hernández, & Rios, 2015).

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