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Trabajo práctico. El juego de reglas. Psicologia del desarrollo

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Enviado por   •  12 de Abril de 2018  •  Trabajos  •  1.236 Palabras (5 Páginas)  •  8 Visitas

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ACTIVIDAD PRÁCTICA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO : EL JUEGO DE REGLAS

NOMBRE DEL JUEGO  

“El escondite”

DESCRIPCIÓN DEL JUEGO

El escondite es un juego de reglas muy popular y sencillo de realizar, el cual se juega de la siguiente forma:

  • Los participantes deben de elegir o echar a suerte  quién  será el encargado de buscar a los demás. El elegido será “el policial” .
  • El policía tiene que contar con los ojos cerrados hasta el número que acuerden entre todos(10, 20,30…)en un sitio concreto como por ejemplo un banco. Mientras tanto el resto de jugadores se esconde.
  • Cuando el policía termine de contar tiene que gritar:“¡Que voy!”. Así avisará a los demás participantes de que va a iniciar su búsqueda.
  • Cuando el policía encuentra a alguien tiene que tocarlo para eliminarlo del juego .
  • Los niños que están escondidos si quieren salvarse para ganar, tienen que correr al lugar donde estaba contando el policía y tocarlo antes de que les atrape .
  • El niño que haya sido atrapado primero por el policía,  será el que   “La quede” en la siguiente partida. Si por el contrario el niño policía no ha atrapado a nadie tendrá que volver a  “quedarla” .

OBJETIVOS DEL JUEGO

 

   En primera instancia, los jugadores deben de tratar de no ser descubierto por “ el policía” y conseguir llegar y tocar el lugar pactado para salvarse.

CONTEXTO

El experimento tuvo lugar en  Valencina de la Concepción, un pueblo de Sevilla. Fue realizado en un parque cercano a la vivienda de los niños, con el consentimiento de sus padres.

PARTICIPANTES:

    Tres niñas de 9 años (Ana, Lola y Naiara ) y un niño de 9 años (Miguel).

PROCEDIMIENTO DEL JUEGO EN CUESTIÓN  

A continuación se presenta en forma de narración los hechos que tuvieron lugar en relación con el juego:

 

  • Experimentador : Hola, ¿A qué estáis jugando?
  • Ana: Hola, vamos a jugar al escondite.
  • Lola: ¿quieres jugar con nosotros?
  • Experimentador: Es que yo no me acuerdo de cómo se jugaba...¿Por qué no jugáis vosotros una vez y yo veo cómo lo hacéis?
  • Naiara: vale. Mira primero tenemos que decidir quién la “queda”
  • Miguel: Yo no la quiero quedar.
  • Lola: Yo tampoco.
  • Ana: Yo prefiero esconderme que no me gusta contar.

*Observamos aquí el primer conflicto y la primera dificultad ( ¿Quién la queda? ) que los niños deberán resolver activamente para que el juego siga su curso.

  • Naiara: Bueno no pasa nada, lo echamos a “ piedra, papel  y tijeras  “ y quien pierda la queda.
  • Experimentador: ¿Qué es “piedra, papel y tijeras” ?
  • Naiara: Es un juego que tenemos que esconder las manos detrás de la espalda y contar 1,2 y 3 y sacar todos a la vez las manos y dependiendo de lo que saques ganas o pierdes. La piedra vence a la tijera rompiéndola , la tijera al papel cortándolo y el papel a la piedra envolviéndolo.
  • Ana: Y quien vaya ganando se va salvando hasta que solo quede uno que es quién la queda.
  • Experimentador: ¡Ah!. Me parece una buena forma.

*Como se puede observar los niños han sabido solucionar de manera eficaz y sin discusiones la problemática de quien “la queda” mediante el juego de “piedra ,papel, tijera” .

Tras unos minutos aplicando la forma de selección del niño que la quedará, sale elegida Ana para ser la que la “quede”.  

  • Ana : Venga vamos a empezar a jugar , no olvidarse que quien se salga del parque queda eliminado.
  • Naiara: Es verdad.

  • Lola , Miguel: vale.

*Los niños añaden una regla más al juego y que todos deben respetar para seguir el transcurso normal del juego.

  • Ana: ¿Hasta cuánto cuento?
  • Lola: Hasta veinte.
  • Ana: vale, voy a contar en el banco y para salvaros tenéis que tocarlo
  • Naiara , Miguel, Lola : De acuerdo

*Ana contó hasta veinte con los ojos cerrados  para dar tiempo a sus compañeros de esconderse.

       

  • Ana: ¡Que voy!  
  • Ana: Miguel te he visto.

*Ana corre tras Miguel hasta tocarlo para descalificarlo. Mientras tanto, Naiara, aprovechando la distracción de Ana sale de su escondite y se va hasta el banco que tenían estipulado para salvarse.

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