Activa tu mente psicología

[pic 1][pic 2][pic 3]

psicología del aprendizaje

ACTIVA TU MENTE

• ¿QUÉ TE SUGIERE EL VERBO CONDICIONAR?

El verbo condicionar me sugiere influir en el comportamiento o acción de alguien.

• ESCRIBE TRES FRASES EN LAS QUE PUEDAS UTILIZAR ESTA PALABRA O SUS DERIVADAS.

1. Nuestro pensamiento está condicionado por nuestra educación, experiencias e interacción social.
2. Su opinión condicionó mi decisión sobre qué estudiar.
3. La enfermedad condicionó su vida.

• ¿HABÍAS OÍDO ALGO SOBRE EL CONDICIONAMIENTO COMO FORMA DE APRENDIZAJE?

Sí, conocía el experimento de los perros de Pavlov y de la caja de Skinner. Además, en los procesos de educación se que a veces se emplean métodos de condicionamiento de refuerzo positivo.

• ¿CON QUÉ ASOCIAS DICHO CONCEPTO: AUTOR, EXPERIMENTO, ANÉCDOTA, TEORÍA,

FUNCIÓN…?

Además del experimento de los perros de Pavlov asocio el condicionamiento con Skinner y su experimento de la caja.

El psicólogo planteó un nuevo tipo de condicionamiento, el condicionamiento operante o instrumental. Este consiste en un método de aprendizaje que implica la asociación de reforzadores y castigos con una determinada conducta.

A través de este tipo de aprendizaje, la persona acaba asociando el comportamiento con sus consecuencias (reforzamiento o castigo) y acaba aumentando o disminuyendo la frecuencia de dichas conductas.

Entre los experimentos más célebres de B.F. Skinner encontramos el del adiestramiento de palomas, utilizando la denominada caja de Skinner.

sKinner puso en su caja una paloma, en ella se encontraba un pequeño disco que, en caso de que el ave lo picoteara, obtendría unas pequeñas bolitas de comida.

El animal no descubría el disco a la primera, sino que primero iba picoteando aleatoriamente toda la caja hasta que, en algún momento, picaba ese disco y acto seguido obtenía la

recompensa. En cuestión de tiempo el ave picoteade forma repetida ese disco, viendo que recibe comida y aprendiendo que si lo hace obtendrá más comida, por tanto un premio.

INVESTIGA

• BUSCA EN INTERNET LA DEFINICIÓN DE CONDICIONAR

Según la Real Academia Española condicionar presenta las siguientes aceptaciones:

1. tr. Hacer depender algo de una condición.

1. tr. Influir de manera importante en el comportamiento de alguien o en el desarrollo de algo.

• VISUALIZA EL SIGUIENTE VIDEO: https://unimexver.wordpress.com/2010/05/21/ivan- petrovich-pavlov/

DESARROLLA

• EN EL EXPERIMENTO DE PAVLOV:

¿CUÁL ES EL ESTÍMULO INCONDICIONADO?

El estímulo incondicional en el experimento de Pavlov es la comida.

¿CUÁL ES EL ESTÍMULO CONDICIONADO?

Tras es entrenamiento la campanita se convierte en el estímulo condicionado.

¿CUÁL ES LA RESPUESTA INCONDICIONADA?

La salivación que se produce en los perros es la respuesta incondicionada, al enseñarles la comida o cuando combinamos el estímulo neutro y la comida.

¿CUÁL ES LA RESPUESTA CONDICIONADA?

La salivación tras mostrarles la campanita únicamente, después del entrenamiento.

REFLEXIONA

• PIENSA ALGUNA/S ASOCIACIÓN/ES QUÉ PUEDE HACER UN ALUMNO EN UN AULA Y LAS CONSECUENCIAS POSITIVAS O NEGATIVAS QUE PUEDEN TENER.

Como condicionamiento operante con refuerzo positivo se me ocurre el sistema de pegatinas de caras positivas o estrellitas con las que los profesores premian a los alumnos cuando se comportan bien, participan en clase o básicamente realizan lo que se espera de ellos en el aula.

...