Adolescentes Embarazadas

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “MHD”

Universidad del valle de México

Campus Texcoco

TEMA:

ADOLESCENTES EMBARAZADAS:

MATERIA:

METODOS CUALITATIVOS EN LINEA

ASESOR:

CAROLINA MONTOYA

ALUMNA:

MARIA DE LAS MERCEDES HERNÁNDEZ DÍAZ

CLAVE DEL ESTUDIANTE:

190002224

GRUPO:

02L

24/ABRIL/2011

Problematización

El problema como oración El problema como pregunta general Preguntas de investigación especificas y por ítem a investigar

El 7% de las adolescentes en México están embarazadas. ¿Qué se puede hacer para disminuir el índice de embarazos en adolescentes? ¿Qué tipo de anticonceptivos conoces?

¿Qué requisitos tienes que cumplir para los anticonceptivos?

¿Qué límites tienen el uso de los anticonceptivos?

¿Qué efectos secundarios presentan los diferentes métodos anticonceptivos?

¿Qué porcentaje de confiabilidad representan los diferentes métodos anticonceptivos?

Justificación:

El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública importante, debido a que básicamente son las condiciones socioculturales las que han determinado un aumento considerable en su prevalecía, aconteciendo con mayor frecuencia en sectores socioeconómicos más disminuidos, aunque se presenta en todos los estratos económicos de la sociedad.

Actualmente el embarazo en adolescentes constituye una causa frecuente de consultas en los hospitales y un problema en salud publica

El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública importante, debido a que básicamente son las condiciones socioculturales las que han determinado un aumento considerable en su prevalecía, aconteciendo con mayor frecuencia en sectores socioeconómicos más disminuidos, aunque se presenta en todos los estratos económicos de la sociedad.

Uno de los problemas de salud pública que se plantea a nivel nacional es el incremento del embarazo precoz, el cual constituye una problemática social que afecta a niñas y jóvenes que tienen que abandonar sus estudios y hogares, limitando así sus proyectos de vida.

La adolescencia es un periodo de transición en el individuo de cambios significativos desde el punto de vista fisiológico como del psicológico, es un proceso de adaptación a su ambiente familiar y social

El incremento en los últimos años del número de embarazadas que se presentan a solicitar los exámenes Pre-natales es muy notorio y es necesario reducir los embarazos de alto riesgo que representan las adolescentes.

Descubrir las razones que incidieron para que las jóvenes quedaran embarazadas, cuales son las consecuencias que traería tanto en su nivel social como personal.

El propósito de esta investigación es determinar la influencia que tiene el embarazo en las adolescentes que acuden a Control Prenatal

Esta investigación produce como beneficio poder proponer recomendaciones para que muchas jóvenes eviten quedar embarazadas y en caso de que esto ocurriera cuales serian las consecuencias que traería a la vida de la adolescente.

Antecedentes:

Los antecedentes culturales de una persona son factores que influyen en las actitudes, valores y creencias en relación a la salud y a la enfermedad. La mayoría de las enfermeras y médicos tienden a sostener los valores y creencias de acuerdo a su formación profesional, estimándose en una posición general de clase media. Por tanto, es importante que el personal de enfermería sea tolerante cuando el comportamiento de los pacientes difiera del propio. El personal de enfermería debe hacerse varias preguntas básicas, que le permitan decidir si debe incorporar dentro de sus cuidados algún aspecto cultural del paciente que sea útil para la salud del mismo. Por ejemplo, si las creencias religiosas de una paciente incluyen alimentarse con dietas vegetarianas, se las debe apoyar. La vigilancia apropiada de la enfermera consiste en recomendar a la paciente las proteínas necesarias durante el embarazo, sin cambiar su estilo de vida. Se debe apoyar el sistema de valores no médicos de la paciente. En la historia clínica prenatal se debe incluir su religión y antecedentes culturales.

Según estadísticas mundiales (1999), en la actualidad la población adolescente representa el 20% de la población mundial, de cuyo total cerca del 85% vive en países en vías de desarrollo.

Desde la década de 1990, el aumento continuado de las tasas de nacimiento para mujeres de menos de 20 años de edad se ha asociado al incremento de la proporción de adolescentes que son sexualmente activas, la cual se ha incrementado de un 36% al 51%.

El embarazo en adolescentes está implicado cada día más como causa de consulta de los centros hospitalarios. Datos del DIF de Ciudad Guzmán, se ha incrementado durante los últimos años, él numero de embarazadas adolescentes con o sin complicaciones, como causa de consulta.

Además, este número crece hasta el 66% de adolescentes no casadas que tienen experiencias sexuales antes de los 19 años. El porcentaje de nacimientos en adolescentes de bajos recursos ha aumentado en un 74,4% entre 1975 y 1989. En 1990 hubo 521.826 nacimientos vivos de madres adolescentes, en la República Mexicana lo que representa el 12,5% de todos los nacimientos durante dicho año. De estas madres adolescentes, el 19.4% tuvo un niño una vez y el 4,0% había dado a luz dos veces.

Se estima que, a la edad de 20 años, el 40% de habrá experimentado por lo menos 1 embarazo. El riesgo potencial para las niñas adolescentes de llegar a quedarse embarazadas incluyen: Los tempranos contactos sexuales (la edad 12 años se asocia con un 91% de oportunidades de estar embarazadas antes de los 19 años, y la edad de 13 años se asocia con un 56% de embarazos durante la adolescencia).

Se estima que en los países en desarrollo aproximadamente el 20% a 60% de los embarazos son no deseados, y que los adolescentes generalmente tienen escasa información sobre el correcto uso de medidas anticonceptivas y sobre la fertilidad.

En un estudio nacional se determinó que el 47% de las adolescentes estudiaban al momento de la concepción, cifra que disminuyó posteriormente al 8%. La incidencia de embarazos adolescentes varía dependiendo de la región y del grado de desarrollo del país estudiado. En México, anualmente cerca de quinientos mil de embarazos corresponden a madres adolescentes, constituyendo un 8,8% del total de embarazos.

En países menos desarrollados, la proporción de embarazos adolescentes es mayor.

La última estadística presentada por la secretaria de Salud informa que durante el año 2002 hubo un total de 250.674 partos, de los cuales 40.439 fueron en pacientes menores de 20 años, lo que corresponde a un 16,1% del total. Es interesante destacar que la prevalencia varía incluso entre los diferentes servicios de salud de nuestro país.

Con respecto a la edad de las adolescentes embarazadas existen estudios que evidencian diferencias significativas en la evolución del embarazo entre las pacientes menores de 15 años y las de 15 años y más. Se demostró que el riesgo obstétrico en las adolescentes mayores (entre 15 y 20 años) estaba asociado con factores sociales como pobreza más que con la simple edad materna.

Objetivo general:

Para contribuir a promover una disminución de embarazos a través de acciones de prevención, promoción, y la participación activa de la comunidad, determinar el grado de influencia en el comportamiento de las adolescentes embarazadas que asisten a control prenatal e investigar qué grado de conocimiento de los métodos anticonceptivos tienen las adolescentes de nivel secundaria.

Objetivos particulares:

 Analizar la incidencia de abortos en gestantes menores de 20 años, que consultaron en el centro de salud regional y canalizada a través del DIF.

 Contribuir a la prevención del embarazo no deseado promoviendo a través de educación para la salud dirigida a la mujer (adolescente) y a la comunidad.

 Reflexionar sobre algunos factores determinantes del embarazo adolescente como son el aumento y mayor visibilidad de la población adolescente, la persistencia de las condiciones de pobreza, la escasa información sobre sexualidad y anticoncepción, la persistencia de la violencia sexual y la falta de oportunidades para las mujeres.

 Así como factores psicológicos.

 Promover la reflexión conjunta entre adolescentes y sus padres sobre la salud reproductiva y responsable.

 Implementar un sistema de información y registro de adolescentes embarazadas de bajos recursos con estadísticas por sexo y edad.

 Promover actitudes de autoconocimiento, auto-aceptación, autovaloración y auto-cuidado.

 Reflexionar sobre la iniciación sexual, el embarazo, adolescente y lo que ambas problemáticas implican.

 Determinar las razones que incidieron en las adolescentes quedar embarazadas.

 Explicar las consecuencias del embarazo en adolescentes.

 Establecer recomendaciones para evitar el embarazo en adolescentes

 Levantar un censo de grado de conocimiento anticonceptivo en los grupos de edades de los 13 a los 16 años.

 Conocer el contenido de la materia de sexualidad que se les otorga a los estudiantes de secundaria.

 Sensibilizar a las adolescentes del tipo del método y confiabilidad de los mismos más

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