Apuntes sobre psicología evolutiva.

1. ¿Qué es el desarrollo motor? La evolución de las habilidades que involucran movimiento, ya sea por maduración global, física y / o del desarrollo esquelético y muscular que involucran un mayor dominio de su cuerpo y del entorno.

Las dos grandes categorías del desarrollo son:

a. Motricidad gruesa.- locomoción y desarrollo postural

b. Motricidad fina.- prensión

2. Menciona 4 características del desarrollo de los 2 a los 12 años.

a. Logra desplazarse sin ayuda.

b. Puede saltar con un pie.

c. Logra abotonarse y atar las agujetas

d. Realiza saltos largos

Se pueden tener estos y otros logros dependiendo de la maduración individual. Estos cambios en la adquisición de destrezas motrices pueden ser progresivos. Es indispensable propiciar un ambiente que estimule al niño a lograr avances. El desarrollo motor se lleva a cabo en forma “próximo-distal” o desde la parte más cercana del cuerpo hacia la más alejada.

3. ¿Qué es el desarrollo cognitivo? Los cambios en la forma en que los niños piensan sobre el mundo, una forma de adaptación al ambiente y los cambios en la manera de abordar los problemas externos.

4. Menciona las etapas del desarrollo cognitivo de 2 a 12 años.

a. Pensamiento preoperacional 2 a 7 años: el niño tiene un gran adelanto en la actividad representacional y aparece la función simbólica (se vale de las representaciones mentales y del lenguaje para describir, recordar y razonar sobre el mundo aunque solo de manera egocéntrica

b. Operaciones concretas: El pensamiento se convierte en lógico, deja de ser intuitivo y comienza a ser razonado y es reversible, flexible y más complejo.

5. Explica la etapa de operaciones concretas.

En esta etapa el niño puede prestar atención a más de una cosa al mismo tiempo, entender el punto de vista del otro aunque el pensamiento se limite a elementos concretos.

Se desarrollan la conservación, reversibilidad, clasificación, seriación. Hay pensamiento lógico sobre el concreto en el mundo inmediato

6. ¿Cómo es el lenguaje de 2 a 12 años? El número de palabras aumenta, comienza a hacer uso de los tiempos gramaticales y conjunciones verbales. La complejidad del discurso aumenta, pregunta y responde preguntas, comparte ideas, el lenguaje llega a ser instrumento de pensamiento, intercambio social y regulación de conducta.

7. ¿Qué es el desarrollo de la personalidad? Los cambios permiten diferenciar al individuo del resto, lo que lo hace único. Es una suma de influencias entre la herencia biológica, el ambiente, a cultura y aspectos como el moral, intelectual, emocional, social y físico.

8. ¿Cómo se establecen normas y valores? Dependerá principalmente de la familia, del estilo educativo de la misma, las normas que definen lo que se puede o no hacer dan lugar a los límites. Esto proporciona seguridad

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