CASO PRÁCTICO BURNOUT DOCENTE: EL CASO DE ESTEFANÍA

CASO PRÁCTICO

BURNOUT DOCENTE: EL CASO DE ESTEFANÍA

1. ¿Cómo influye la situación sentimental actual de Estefanía en el desarrollo de su Burnout?

De acuerdo al tiempo que lleva Estefanía en este trabajo y bajo las circunstancias emocionales a las que se ha enfrentado durante todos esos años, su caso de estrés laboral ha sobrepasado los límites hasta convertirse en un claro ejemplo de Burnout. ¿Qué la llevó a este punto? Claramente su situación sentimental, las presiones en la crianza de sus hijos además de su dificultad para tratar con sus colegas han sido los factores que han elevado los niveles de estrés, que acompañados por su incapacidad para asumir dicha situación problemática ha generado que se prolongue durante varios años agudizando el problema. Así pues, su ruptura con su expareja y padre de sus hijos, sumada la situación incómoda que siente con su amigo frente a sus colegas, provoca un distanciamiento social, acompañado de una actitud amargada, molesta e irritable y sentimientos depresivos, incidiendo directamente su rendimiento en el trabajo y su relación con sus alumnos quienes terminan por ser unas “víctimas” del comportamiento malhumorado de su maestra, provocando un ausentismo y abandono en sus clases, adoptando una actitud defensiva y poco interés.

1. ¿A qué consecuencias se enfrenta Estefanía en caso de no hacer cambios en su vida?

Debido a su falta de reconocimiento y aceptación de padecer este tipo de síndrome, Estefanía se expone a adquirir algún tipo de enfermedad física o mental, a un ausentismo en sus clases, la insatisfacción y aburrimiento de su trabajo, disminuyendo así su capacidad para atender los niveles académicos que requieren sus estudiantes, una monotonía de sus actividades que nubla sus objetivos y propósitos. Viéndose así reflejado en su cansancio físico, manifestaciones de jaqueca, ulceras, desorden de sueños, descompensación de su cuerpo, depresión, una degradación de su autoimagen, pérdida del apetito, dificultades en sus relaciones familiares y personales, entre otros.

1. ¿En qué ámbitos laborales, además del docente, considera que se producen más casos de Estrés y Burnout?

Si bien dentro del contenido del curso se nos reitera que este síndrome se presenta en el personal de salud y el profesorado, considero que bajo determinadas circunstancias y por múltiples motivos es posible que cualquier trabajador pueda padecerlo, no hay oficio fácil de ejecutar y todos requieren un nivel de conocimiento, tecnicismo, exigencia y desgaste. En esta medida un profesional cultural es tan propenso a padecer este síndrome como lo es un maestro, desde un artista plástico hasta un policía, un ingeniero en sistemas hasta un ingeniero industrial. Considero que no es indispensable un trabajo que involucre de manera explícita la atención a personas (pues todo trabajo implica un grado de interacción y trato con otros individuos), claro está que esto es un gran detonante para este tipo de síndromes, sin embargo las presiones laborales pueden devenir desde otros factores, de igual modo no debe depender de factores externos al individuo, pues alguien que trabaje como independiente, requiere igualmente un grado de exigencia y presión de sí mismo que si no es llevadero puede desencadenar en problemas de estrés, distrés y si no son tratados pueden convertirse en un caso de BO.

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