CONDUCTA A CAMBIAR Falta de atención
Enviado por diegocavernas12 • 13 de Noviembre de 2015 • Prácticas o problemas • 3.875 Palabras (16 Páginas) • 224 Visitas
1._ CONDUCTA A CAMBIAR
Falta de atención
DO: Los niños de sexto grado del aula “B”, primer piso de la escuela primaria “México”. No ponen atención a las indicaciones que da la maestra en su horario de clases de 2:00pm-a-6:00pm, se paran de su lugar, platican entre ellos, gritan, caminan, se salen del salón y utilizan su celular.
ACA.
Antecedentes | Conducta | Que lo mantiene |
Los alumnos desde 5° año hacen escandalo es su salón, sus maestros no les dicen nada, el maestro de 5° año es un abuelito de 58 años. |
Falta de atención | La maestra no les llama la atención a los niños que se paran, platican etc. Simplemente continua su clase y no le importa el ruido que haya. |
.
CTA BLANCO.
Los alumnos de 6° año de primaria, deben poner atención a las indicaciones que da la maestra, quedándose callados, no levantarse de su lugar y hablar solo cuando tengan que opinar acerca del tema de la clase.
2._ FORMA Y FORMATO
RAO
El rao se registra en tabla de 20cm x 30cm en hoja blanca papel bond. La tabla incluirá 4 columnas, primera columna será de 2cm x 20cm con el título de la fase, la segunda columna de 5cm x 20cm con la ficha de identificación, la tercera columna de 20cm x 20 cm con las observaciones y la cuarta columna de 3cm x 20cm con los comentarios.
REGISTRO ANECDÓTICO OPERACIONAL |
Sujetos experimentales: Grupo: Horario:
Experimentador: Fecha: |
Observaciones: |
Comentarios: |
LÍNEA DE BASE.
La línea de base se registrara en una tabla de 20cm x 30cm hoja blanca papel bond, la tabla incluirá 13 columnas, la primera columna será de 2cm x 20cm la cual incluirá el nombre de la fase, la segunda columna será de 5cm x 20cm la cual incluirá la ficha de identificación, de la columna 3 a la 12 medirán 2cm x 20cm y se dividirán en 3 filas, en la primer fila incluirá las conductas, en la segunda fila la frecuencia y en la tercera el total. En la parte inferior la última columna de 3cm x 20cm donde s pondrán los comentarios.
LÍNEA DE BASE | ||
Fecha: Sujeto experimental Hora de inicio: Numero de filas: Hora final: Experimentado: Grupo: Numero de sesión: | ||
Conductas | Frecuencia | Total |
Pararse de la silla | ||
Caminar en el salón | ||
Salir del salón | ||
Platicar con sus compañeros | ||
Revisar su celular | ||
Molestar a sus compañeros | ||
Rayar su cuaderno | ||
bostezar | ||
Total | ||
Comentarios: |
TRATAMIENTO
El tratamiento se registrara en una tabla de 20 cm x 30 cm, en hoja papel bong. La tabla incluirá 7 filas, la primer fila incluirá la ficha de identificación, la siguiente fila las filas en las que están formados los niños, y el total de la frecuencia en que se presenta la conducta. La siguiente fila incluye la conducta a registrar y el intervalo en que se medirá. La fila cuatro y cinco, incluirá las dos conductas que se registraran, la siguiente columna el total, y finalmente la columna de comentarios.
FICHA ID: Fecha: Sujeto experimental Hora de inicio: Numero de filas: Hora final: Experimentado: Grupo:[pic 1] Numero de sesión: = jefe de fila | ||||||
FILA 1 | FILA 2[pic 2] | FILA 3[pic 3] | FILA 4[pic 4] | TOTAL | ||
CONDUCTA | INTERVALO | I I I I I I I[pic 5] | I I I I I I I | I I I I I I I | I I I I I I I | |
PLATICAR CON SUS COMPAÑEROS | 0-10 | |||||
10-20 | ||||||
20-30 | ||||||
30-40 | ||||||
CAMINAR EN EL SALÓN | 0-10 | |||||
10-20 | ||||||
20-30 | ||||||
30-40 | ||||||
TOTAL | ||||||
COMENTARIOS |
LÍNEA DE BASE DE SEGUIMIENTO
La línea de base de seguimiento se registrara en una tabla de 20 cm x 30 cm hoja blanca papel bond, la tabla incluirá 13 columnas, la primera columna será de 2 cm x 20 cm la cual incluirá el nombre de la fase, la segunda columna será de 5 cm x 20 cm la cual incluirá la ficha de identificación, de la columna 3 a la 12 medirán 2 cm x 20 cm y se dividirán en 3 filas, en la primer fila incluirá las conductas, en la segunda fila la frecuencia y en la tercera el total. En la parte inferior la última columna de 3 cm x 20 cm donde SE pondrán los comentarios.
...