Capacidad de recuerdo en los sujetos al realizar dos tareas simultáneas.
Enviado por elferuz • 13 de Enero de 2014 • Tesis • 3.593 Palabras (15 Páginas) • 362 Visitas
Capacidad de recuerdo en los sujetos al realizar dos tareas simultáneas.
RESUMEN
En el presente trabajo se lleva a cabo un experimento paradigmático de atención dividida en el que hemos
sometido a una muestra de 181 sujetos a la realización de dos tareas simultáneas. Dichos sujetos eran
divididos en tres grupos (un grupo control y dos grupos experimentales) que debían realizar una tarea de
recuerdo de palabras, al tiempo que, sólo los grupos experimentales, debían efectuar una serie de operaciones
aritméticas. Así, se ha podido comprobar, tal y como prevé el modelo de recursos atencionales de Kahneman,
cómo, en función de la dificultad que ofreciera la operación aritmética (suma o división) la tarea de recuerdo
se vería menor o mayormente deteriorada, así como que el grupo control no sufrió daños en su capacidad de
recuerdo.
Palabras clave: atención dividida, tareas simultáneas, capacidad de recuerdo, recursos atencionales, modelo
de Kahneman.
Nosotros los seres humanos recibimos gran cantidad de información que procede de los distintos medios de
comunicación que interaccionan en nuestro medio, como una conversación usual entre amigos, la explicación
docente del profesor hacia nosotros, etc. Al mismo tiempo, es importante señalar nuestra continua realización
de tareas a lo largo de la vida cotidiana, y la ejecución de varias de ellas al mismo tiempo, cosa que
analizaremos con detenimiento más adelante por tratarse del objeto de estudio del presente trabajo. En
definitiva, existe gran cantidad de estímulos que compiten en nuestra atención, y que de alguna forma tenemos
que decidir cuál de ellos ha de ser considerado.
Todo esto requiere de la utilización de recursos atencionales, los cuales, en numerosas ocasiones, por no decir
siempre, somos inconscientes de su presencia, y a veces ni siquiera nos percatamos de la consideración del
término atención, el cual a veces se escapa de la comprensión a priori del individuo. Por ello, debemos
realizar un introducción conceptual de la Atención, con su correspondiente definición, donde quedarán
totalmente integrados los fenómenos atencionales que intervienen en ella, tomando como referencia inicial la
definición de Posner y Boies (1971, cit. en de Vega, 1984).
De acuerdo con estos, son tres los tipos de fenómenos atencionales los que influyen en la atención:
−la atención como mecanismo de selección de información.
−la atención como mecanismo de capacidad limitada.
−la atención como mecanismo de alerta.
Cada uno de estos factores están estrechamente relacionados, de modo que la atención puede quedar definida
como un sistema de capacidad limitada que realiza operaciones de selección de información y cuya
disponibilidad o estado de alerta fluctúa considerablemente.
Para otros autores la atención queda definida como la focalización de la conciencia: la capacidad de dirigir la
conciencia hacia un estímulo que la requiera concentrando sobre él toda actividad consciente. Cuando
paseamos, por ejemplo, la cantidad de estímulos que impactan sobre nuestros sentidos es casi ilimitada, pero
sin embargo, en cada momento, nuestro cerebro sólo es consciente de una parte de ellos.
1Por último, otros autores conceden al factor afectivo un papel fundamental en la génesis del proceso
atencional: las personas prestan su atención a lo que les interesa; centrando en el interés la causa del proceso
de atención. Cuando algo nos interesa afectivamente, la atención se despierta y moviliza. El hecho de
despertar interés depende fundamentalmente de las cualidades del objeto y de las tendencias e intereses de la
persona. Por eso, los trastornos afectivos tienen importantes repercusiones en las alteraciones de la atención.
La falta de atención, inatención, puede deberse a dos causas:
−desviación: la atención se dirige hacia un estímulo diferente del que debía haberse centrado.
−distracción: las impresiones se suceden por la conciencia en una actitud pasiva del sujeto, sin prestar a
ninguna de ellas la energía necesaria para atenderlas.
Así pues, en la atención, como puede observarse, intervienen varios factores determinantes, factores de
carácter general, y factores de tipo individual. Estos últimos pueden facilitar o inhibir la movilización de la
atención con el estado de ánimo. Las diferentes oscilaciones que sufre por tanto la atención, dentro de la más
completa normalidad, pueden ser:
−la fatiga mental y el sueño.
−ciertos alimentos y fármacos: café, tabaco, alcohol,...
−algunas condiciones del medio exterior: estación del año, latitud, temperatura,...
−déficit de oxígeno en la atmósfera.
−las oscilaciones individuales durante el día.
−el curso vital del individuo: infancia, pubertad, edad adulta,...
Una vez explicado el concepto de atención, debemos nombrar brevemente los diferentes modelos
atencionales,
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