Cuadros comparativos sobre las teorías de emoción y motivación
Enviado por Carolina161707 • 18 de Febrero de 2020 • Tareas • 859 Palabras (4 Páginas) • 1.075 Visitas
Universidad Tecnológica de México[pic 1]
Alumna: Carolina Valeria Ramírez Paniagua
Materia: Motivación y Emoción
Profesora: Rosario Evangelina Grangeno Trejo
Trabajo: Cuadros comparativos sobre las teorías de emoción y motivación
Introducción
En este trabajo realizare dos cuadros comparativos sobre las teorías de motivación y emoción, tome las teorías de distintos teóricos en las que podemos apreciar que cada uno de ellos tiene una idea de lo de lo que son las emociones que siente y experimenta el sujeto, así como cuales son las motivaciones que impulsan a la persona a realizar ciertas acciones estas dos características del ser humano van tomadas de la mano debido a que cuando realizamos una acción, en ella ambas cosas están implicadas tanto la emoción como la motivación. Podemos apreciar que en las teorías, se puede apreciar que algunos teóricos coinciden entre si en los factores que causan la motivación y emoción, así como también hay teorías que chocan entre si porque sus métodos son completamente polos opuestos, por ejemplo pudiéramos hablar de la teoría conductistas de Skinner en que todo su sistema se basa en castigos y recompensas, al contrario de la teoría humanista de Carl Rogers en la que plantea que se le debe dejar al sujeto desarrollarse a su conciencia. Todos los seres humanos experimentamos emociones a lo largo de nuestras vidas, cada una de ellas puede sentirse de mayor o menor intensidad de acuerdo a cada persona, pero sin duda la motivación y las emociones van a la par por ejemplo un deportista puede tener como motivación ganar la carrera, al obtener el éxito experimentara felicidad, pero al obtener el fracaso experimentara tristeza.
Objetivo: Con estos cuadros comparativos intentare tomar los factores motivacionales y emocionales que causan las conductas de los humanos, dependiendo de que cada teoría y su enfoque.
Cuadro comparativo teorías de la motivación
Teoría | Teórico (s) | Factores motivacionales |
Teoría de la motivación de logro | Atkinson y McClelland | Factores personales: conseguir éxito, evitar fracaso. Factores situacionales: incentivo al éxito o derrota. |
Teoría de la atribución | Heider | Factores internos y externos, estables o no. -Sentimientos de orgullo -Sentimientos de insatisfacción |
Teoría de la autoeficacia | Bandura | Autopercepción negativa Autopercepción positiva |
Teoría de la jerarquía de las necesidades | Maslow | Satisfacer 5 necesidades -Necesidades fisiológicas -Necesidades de seguridad -Necesidades sociales -Necesidades de estima -Necesidades de autorrealización |
Teoría de los dos factores | Herzberg | Factores intrínsecos (factores motivadores) Factores extrínsecos (factores higiénicos) |
Teoría de las expectativas | Víctor Vroom | Pequeñas expectativas que irán creciendo conforme se cumplan, y la motivación ira creciendo junto con las expectativas |
Teoría de ERG | Clayton Alderfer | Cubrir necesidades básicas: existencia, relación y crecimiento |
Teoría de la percepción subjetiva de consistencia | White y Hater | Necesidad de ser eficaces en su entorno |
Teoría de las necesidades | McClelland | Logro, poder y afiliación |
Teoría de la pulsión de Freud | Freud | Satisfacción de las necesidades corporales, 4 componentes de la motivación -Fuente -Ímpetu -Fin -Objeto |
Teoría de la pulsión de Clark Hull | Clark Hull | Satisfacer las necesidades fisiológicas, adquirir un aprendizaje |
Teoría conductual | Ivan Pavlov, Jhon B. Watson, Edwin Ray Guthrie, Edward Thorndike, Clark Leonard Hull, Burrhus Frederick Skinner. | Recompensas y castigos que aumentan el impulso a satisfacer |
Teoría Humanista | Abraham Maslow, Carl Rogers, Viktor E. Frankl | Alentar el potencial humano |
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