¿Cómo definirían la evaluación psicológica?

¿Cómo definirían la evaluación psicológica?

Es la valoración de las capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de la educación, para ellos el psicólogo educativo trata de determinar la más adecuada relación entre las necesidades individuales, grupales/o colectivas y los recursos del entorno inmediato, institucional socio comunitario requeridos para satisfacer dichas necesidades

¿Para qué se hace evaluación psicológica?

La evaluación psicológica constituye una actividad esencial al rolde psicólogo. La aplicación de técnicas de evaluación tiene por objetivos el conocer, describir y comprender al alumno o grupo en su individualidad o particularidad, a fin de orientar, predecir, prevenir, optimizar conductas y potencialidades, conducir a la superación de las necesidades y facilitar la toma de decisiones

¿Por qué se hace una evaluación Psicológica?

1- Conocer las causas y factores que intervienen en el origen, desarrollo y configuración del problema. Identificar los factores de riesgo en su entorno familiar-escolar y social.

2- Conocer el desarrollo psicobiológico del niño. Cuáles son los signos, síntomas, síndromes o

¿Cuáles son los autores representativos asociados a este tema?

.Tres autores pueden ser considerados los padres de la evaluación psicológica: Francis Galton, McQueen Cattell y Alfred Binet.

¿Qué técnicas se utilizan en el marco de la evaluación psicológica?

La evaluación psicológica se construye sobre tres grandes ejes metodológicos: las pruebas o instrumentos estandarizados, la entrevista psicológica y laobservación de campo.

¿En qué escenarios o ámbitos el psicólogo puede hacer evaluación psicológica?

Psicología clínica:

Objetivos de la aplicación de la evaluación psicológica en este ámbito:

Diagnóstico

Orientación terapéutica

Valoración de la intervención.

Psicología organizacional:

Los test también se emplean en algunas organizaciones empresariales para la selección y clasificación del personal, ofreciendo criterios para aceptar o rechazar a un candidato a un puesto de trabajo o para ubicarlo en el lugar idóneo. Objetivos de la aplicación de la evaluación psicológica en este ámbito:

Selección

Promoción laboral

Asignación de incentivos

Identificación de rendimiento

Despidos

Caracterización del puesto de trabajo

Psicología educativa:

En los programas de educación, los test de inteligencia y de evaluación de conocimientos son aplicados de forma rutinaria para asesorar las decisiones individuales y para mejorar la educación y organizar los planes de estudio. En las escuelas primarias se utilizan los test audiovisuales para determinar la capacidad del alumno para aprender a leer y escribir. A través de ellos se detectan posibles problemas de la vista, del oído y de su desarrollo general que podrían hacer recomendable para el niño algún tipo de educación especial. Si el progreso del niño en la escuela es lento, o si aparecen signos de incapacidad para el aprendizaje o desórdenes en el comportamiento, los test pueden aclarar sise trata de un problema neurológico o emocional. Más adelante, en la educación secundaria, muchos centros de enseñanza aplican test de intereses y aptitudes para orientar profesionalmente al estudiante. Objetivos de la aplicación de la evaluación psicológica en este ámbito:

Cuantificación del desarrollo.

Selección

Ubicación escolar

Identificación de necesidades educativas especiales

Ajuste curricular

Mejora de la infraestructura.

Asignación de incentivos

Psicología

...