Delimitación de los conceptos: Desarrollo, Crecimiento y Maduración..

Desarrollo Humano:

1. Delimitación de los conceptos: Desarrollo, Crecimiento y Maduración.

Desarrollo. el desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verbo desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual (abstracto).

Tipos de desarrollo:

• D. Económico. _ entendido como un proceso donde las condiciones de bienes y servicios se encuentran en estado creciente y al alcance de todos los grupos sociales que conforman la comunidad. 
• D. Social. _ se refiere al desarrollo del capital humano y capital social en una sociedad. Implica una evolución o cambio positivo en las relaciones de individuos, grupos e instituciones en una sociedad. Implica principalmente Desarrollo Económico y Humano. Su proyecto a futuro es el Bienestar social.
• D. Sostenible. _ es el que permite una mejoría de las condiciones de vida presente sin poner en riesgo los recursos de las generaciones futuras. Es decir, un aprovechamiento adecuado de los recursos que se tienen, satisfaciendo las necesidades de los pobladores, pero sin exprimir al máximo los bienes naturales.
• D. Político. _ se define como la capacidad de un sistema político de hacer frente a crisis (políticas, sociales, económicas) que se
• D. Cultural. _ la transformación a lo largo del tiempo de elementos culturales de una sociedad (o una parte de esa). La cultura se puede definir como desarrollo de los usos, costumbres, religiones, valores, organización social, tecnología, leyes, lenguajes, artefactos, herramientas, transportes, se desarrolla por la acumulación y transmisión de conocimientos para la mejor adaptación al medio ambiente.
• D. Metropolitano. _ es el crecimiento rotundo de las urbes, convirtiéndose en centros de concentración masiva. Este tipo de desarrollo es muy positivo porque mientras se encuentra en auge trae muchas ventajas como un aumento de las posibilidades laborales, mejoramiento de la comunicación entre las personas.
• D. Infantil. _ es el proceso que vive cada ser humano hasta alcanzar la madurez. Incluye una serie de cambios físicos, psicológicos y culturales que se encuentran repartidos en las diferentes etapas de la vida, desde el nacimiento hasta el momento en el que el individuo deja la infancia.
• D. Humano. _ es la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con características muy diversas.

• Pre Natal (Concepción-nacimiento)
• Post Natal (0-12)
• Pubertad (12-14 años)
• Adolescencia (14-19 años)
• Adultez Temprana (20-50 años)
• Adultez Intermedia (50-60 años)
• Adultez Tardía (60 años hasta la muerte)

Para alcanzar cualquier tipo de desarrollo es necesario que exista un plan de desarrollo, una serie de pasos que deban cumplirse adecuadamente para que se puedan establecer comparaciones y saber si se han conseguido los objetivos o no.

Crecimiento. _ es la acción y efecto de crecer. Este verbo, a su vez, hace referencia a tomar aumento natural, a producir aumento por añadir una nueva materia o a adquirir aumento en sentido simbólico.

• C. Humano. _ es el aumento irreversible de tamaño que experimenta un organismo por la proliferación celular. Esta proliferación produce estructuras más desarrolladas que se encargan del trabajo biológico. El crecimiento, por lo tanto, implica un aumento del número y del tamaño de las células. El fenómeno se produce gracias a la asimilación de los nutrientes: sin nutrientes, el crecimiento es defectuoso o nulo.
•  C. Económico. _ por ejemplo, está vinculado a un aumento de la productividad, el consumo y otros indicadores propios de la economía.

Maduración. _ es el proceso mediante el cual cualquier ser vivo crece y se desarrolla hasta llegar a su punto de máxima plenitud. La maduración es un proceso debido a que no sucede de un momento para el otro, sino que se da a partir del desencadenamiento de determinados hechos y elementos. En algunos casos, la maduración puede durar breves momentos (en algunos insectos) mientras que en otros seres vivos puede llevar años (el ser humano).

En conclusión, el "crecimiento" y el "desarrollo" son dos procesos paralelos del cuerpo humano que se interrelacionan entre sí, y que forman una unidad que depende y está determinada por aspectos genéticos, ambientales, entre otros. Ambos procesos se inician al momento del nacimiento del ser humano, sin embargo, la diferencia radica en estos conceptos:  

Crecimiento: Aumento en el número y tamaños de cada una de las células que conforman el organismo, y por lo tanto incrementan la masa del ser viviente. Tiene que ver con el tamaño y contextura de la persona. Ejemplo: Mi hijo está creciendo en forma rápida.

Desarrollo: Se define como la adquisición de funciones con aumento en la complejidad bioquímica y fisiológica (es decir, reacciones químicas y físicas que se dan al interior del organismo) a través del tiempo. Tiene que ver con los órganos y los sistemas que conforman el cuerpo humano.

Maduración: Es el completo proceso en el que se lleva acabo el crecimiento y desarrollo hasta completar las fases.

1. Factores del desarrollo humano:

1. HERENCIA: es la trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes.
2. MEDIO AMBIENTE: es el medio físico en el que vive un organismo.

• Punto de vista psicológico. _ es la que toma en cuenta todas las influencias que han formado al individuo desde su concepción.

1. MADURACIÓN: es el desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del sistema nervioso, así como también de las capacidades habilidades, destrezas etc. de un individuo.
2. APRENDIZAJE: es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia.
3. SOCIALIZACIÓN: es el proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social.

∙ El proceso de socialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que desempeñan los agentes socializadores, como: la familia, escuela, medios de comunicación, los grupos de edad, personas significativas, el trabajo, etc.

1. Etapas: Introducción de discurso sobre las etapas.

1. Pre Natal (El tiempo exacto de semanas puede variar)

PERIODO CIGÓTICO O GERMINAL

Se da en las primeras dos semanas de la etapa pre natal. Comienza con la fecundación, luego, más o menos 30h. Después de la fertilización empieza el proceso de división celular del huevo formado por el espermatozoide y el óvulo, recibiendo las células resultantes el nombre de “blastómeros”. Al cabo de tres o cuatro días la blástula recién formada entra al útero, donde queda flotando por unos días más hasta que su capa interna, llamada blastocito, empiece a adherirse al recubrimiento interno del útero (el endometrio), proceso al cual se le llama “implantación”. Aproximadamente 10 días después de que la blástula entra al útero, la implantación del blastocito se ha completado.

Estas semanas son caracterizadas por una rápida división celular.

PERIODO EMBRIONARIO

De dos a ocho semanas. En este periodo se formará una masa celular engrosada, a partir de la cual se desarrollará el bebé. Comienza diferenciándose en 2 capas. La capa superior, el ectodermo, se convertirá en la capa más externa de la piel: uñas, pelo, dientes, órganos sensoriales y el sistema nervioso, incluyendo la médula espinal y el cerebro que se forman tras el tubo neural que es lo primero en surgir. La capa inferior, el endodermo, se convertirá en el sistema respiratorio, digestivo y en las glándulas salivales. Más tarde se desarrollará una capa intermedia, que se transformará en la dermis: músculos, esqueleto y los sistemas excretor y circulatorio. Otras partes del blastocito se convierten en órganos de nutrición y protección: la placenta, el cordón umbilical y el saco amniótico.

En este periodo tiene el tamaño y forma de un renacuajo.

Hacia el final de las ocho semanas la longitud del embrión alcanza unos 3 centímetros, los huesos de sus brazos y piernas comienzan a endurecerse y adquieren una suave movilidad que la madre no puede percibir aún.

En este tiempo se produce un aumento de complejidad con el crecimiento y desarrollo de los principales sistemas y órganos corporales. Es un periodo crítico, pues es cuando el embrión se encuentra más vulnerable a las influencias destructivas del ambiente pre natal, por lo que la madre debe tener un cuidado especial con su nutrición y actividad física, y ser conocedora sobre el aporte de vitaminas y minerales para la correcta formación del bebé.

...