Diagnóstico Individual Del Niño Especial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334

ESCUELA BASICA ESTADAL …

IRIBARREN ---- LARA

GRADO: 1º SECCION: U

ESTUDIANTE: ISAAC

DOCENTE: L.f

18 DE OCTUBRE DEL 2010

En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre, perteneciente a la Parroquia Aguedo Felipe Alvarado, Municipio Iribarren del estado Lara, se pudo percibir lo siguiente:

CARACTERISTICAS FISICAS

ISAAC es un niño de 06 años de edad, con un peso de ___kilogramos aproximadamente y una estatura de___cms, se aprecian en el hábitos de higiene, presenta un aspecto personal bueno sobre todo en su uniforme, sin embargo de acuerdo a un informe electroencefalografico entregado por la representante el cual fue realizado por el neuropsiquiatra arroja un registro anormal irritativo difuso con énfasis en hiperventilación pulmonar. Isaac cumple con las normas de hábitos diarios a la hora de comer (siempre y cuando no entre antes al aula de preescolar, pues en varias ocasiones lo ha hecho y permanece allí jugando en el espacio de armar y construir hasta la hora de salida sin desayunar). Cuando va al baño pide ayuda para que le acomoden la camisa, trabaja en clase siguiendo instrucciones cuando quiere, cuando se realizan actividades lúdicas, dinámicas, juegos y actividades musicales se aísla del grupo y en ocasiones observa lo que hacen sus compañeros, también se evidencia que su vista es muy inquieta pues no permanece mucho tiempo mirando algo en especifico.

CARACTERÍSTICAS COGNOSCITIVAS

El estudiante Isaac pronuncia las vocales, las reconoce y realiza copia de las mismas, reconoce alguna consonantes como B, C pero manifiesta no saber las demás, por lo que está en proceso de aprender el alfabeto con sonido e identificación del mismo, reconoce su nombre cuando lo ve escrito y cuando lo escucha observa inmediatamente a la persona que lo dijo; le es difícil trabajar en grupo debido a que pasa la mayor parte de la jornada diaria levantado o jugando, solo trabaja cuando la docente hace convenios con él como por ejemplo: " Isaac realiza esta actividad y luego te dejo jugar con el rompecabezas". Sin embargo hay días donde no atiende a la voz del docente y se dedica a jugar o en cualquier descuido se va para el salón de preescolar.

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