Disfuncinalidad Familiar

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: MARCO TEORICO

1.1 Planteamiento del problema 06

1.2 Justificación del estudio 09

1.3 Objetivo de la investigación 11

1.4 Limitaciones de la investigación 12

1.5 Antecedentes de estudio

1.5.1 Antecedentes internacionales 13

1.5.2 Antecedentes nacionales 18

1.6 Bases teóricas

1.6.1 Enfoque teórico de funcionalidad familiar

A. tipos de familias 24

B. funciones de la familia 25

C. la dinámica de la familia 26

D. características de las familias funcionales 27

E. características de las familias disfuncionales 29

F. funcionalidad y disfuncionalidad familiar homeostasis familiar 31

G. teoría estructural de funcionamiento familiar 31

H. la familia como sistema 34

1.7 Enfoque teóricos de orientación vocacional

A. Fundamentos teórico de orientación vocacional 43

B. desarrollo de la madurez vocacional 43

C. Posibilidades de desarrollo de la carrera en el marco de

la función orientadora 45

D. El auto concepto vocacional 53

1.8. Definición de términos 54

1.9 Hipótesis de la investigación 55

1.10 Variable 56

1.11 Operacionalización 56

CAPÍTULO II: MARCO METODOLOGICO

2.1 Método 57

2.2 Tipos de la investigación 57

2.3 Población y muestra 57

CAPÍTULO III: RECOLECCION DE DATOS Y PROCESAMIENTO

DE LA INFORMACION

3.1 procesamiento de técnicas e instrumento de recolección de datos 59

3.2 técnicas para el proceso de la información 59

CAPÍTULO IV: RESULTADOS DE LA INVESTIGACION

4.1 CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS ENCUESTADORES

A. Sexo 62

B. Edad 63

C. Año de estudio 64

4.2 RESULTADOS SOBRE LA VARIABLE DE FUNCIONAMIENTO

FAMILIAR

Se toman decisiones para cosas importantes de la familia 65

Cuando alguien de la familia tiene un problema, los demás lo apoyan 66

En mi casa predomina la armonía 67

Los interese y necesidades de cada cual son respetados por el

núcleo familiar 68

Nos expresamos sin insinuaciones, de forma clara y directa 69

Podemos conversar diversos temas sin temor 70

Tomamos en consideración las experiencias de otras familias

ante situaciones difíciles 71

12.- Ante una situación familiar difícil, somos capaces de buscar

ayuda en otras personas 72

Las manifestaciones de cariño de forman parte de nuestra

vida cotidiana 73

Nos demostramos el cariño que nos tenemos 74

En mi casa cada uno cumple sus responsabilidades 75

Se distribuyen las tareas de forma que nadie este sobrecargado .76

Podemos aceptar los defectos de los demás y sobrellevarlos 77

Las costumbres familiares pueden modificarse ante determinadas

Situaciones 78

4. 3 RESULTADOS SOBRE LA VARIABLE DE DEFINICION

VOCACIONAL

Área de Ciencias físicas matemáticas 79

Área de Ciencias sociales 80

Área de Ciencias naturales 81

Área de Ciencias de la comunicación 82

Área de Artes 83

Área de Burocracia 84

Área de Ciencias económicas políticas 85

Área de Instituto armados 86

Área de Finanzas 87

Área de Lingüística 88

Área de Jurisprudencia 89

No respondieron 90

CAPÍTULO V: DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

5.1 Análisis e interpretación de la evaluación 91

5.2 comprobación de la hipótesis

5.2.1 Hipótesis general 92

5.2.2 Hipótesis especifico 93

CONCLUCIONES 100

RECOMENDACIONES 102

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA 104

ANEXO 107

INTRODUCCIÓN

El ser humano es el ser vivo que mayor dependencia tiene para su sobrevivencia, por ello, requiere de una familia que le permita contar con el soporte dinámico de cada uno de sus miembros durante las diferentes etapas de su ciclo vital. Sin embargo, hacer referencia a la familia no es tan fácil, debido a los diferentes elementos que intervienen en su constitución y funcionamiento. Ambos juegan un papel fundamental para explicar la aparición de numerosas conductas desadaptativas en los hijos, convirtiéndose los padres, intencionadamente o no en la fuerza más poderosa en la vida de estos. La influencia de la familia resulta ser la variable que con más insistencia se plantea en los trabajos referidos a factores de riesgo y protección.

Así mismo caracterizamos a la familia disfuncional como la que ante situaciones que generan estrés responde aumentando la rigidez de sus pautas transaccionales y de sus límites, carece de motivación y ofrece resistencia o elude toda posibilidad de cambio. La familia disfuncional, agrega, se diferencia de la funcional por la utilización de patrones de interacción recurrentes que dificultan el desarrollo psicosocial de sus miembros, su adaptación y la resolución de conflictos.

También viendo sobre que, importante son los factores familiares, educativos y otros en la elección vocacional de los individuos”. Los enfoques teóricos sobre la Orientación Vocacional apuntan hacia la influencia de las experiencias ambientales (la familia, la escuela, la comunidad, la sociedad, la religión, el grupo de iguales,...) en el desarrollo vocacional del sujeto.

En el primer capitulo de este trabajo se tratan aspecto concerniente al planteamiento de problema de investigación, elección del problema. Formulación del problema, justificación del estudio, objetivo y limitaciones.

En el segundo capitulo se discute todo lo relacionado al sustento teórico de las variables en estudió, estudió previo nivel internacional y nacional definición de termino, hipótesis y variables

En el tercer capituló se trata aspecto relacionado con la metodóloga que se utilizó para realizar este trabajo y la descripción de lo instrumentos empleados

En el cuarto capituló se presente el cronograma de ejecución, en el quinto capituló el presupuesto, bibliógrafa y aneo

El propósito de esta investigación es tratar de analizar la “funcionalidad familiar y la definición vocacional de los alumnos del 4to y 5to año de secundaria de la Institución Educativa 20356 Jesús Obrero Medio Mundo - Végueta

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1. SELECCIÓN DEL PROBLEMA

Considerando que la familia es la base de la sociedad, creemos que las familias aún en las sociedades más modernas necesitan ser dinámicas, evolutivas y tienen funciones que se deben cumplir durante las etapas de desarrollo de la misma, principalmente en las funciones de afecto, socialización, cuidado, reproducción y estatus familiar. Estos aspectos interesan a las ciencias sociales contemporáneas llamándola funcionalidad familiar y corresponde a uno de los parámetros principales que se evalúa en el estudio de la salud familiar. La disfunción familiar se entiende como el no cumplimiento de alguna(s) de estas funciones por alteración en algunos de los subsistemas familiares. Por otra parte, analizando a la familia como sistema, ésta es disfuncional cuando alguno(s) de sus subsistemas se altera(n) por cambio en los roles de sus integrantes.

También vemos que en muchos de los colegios estatales no existe un área específica para que atienda a los casos que se presentan y puedan hacerles una test de orientación vocacional para que los estudiantes puedan definir que hacer cuando terminan el colegio.

Son muchos los autores que han teorizado sobre este tema así como las investigaciones realizadas al respecto dentro y fuera de nuestro país que aportan importantes fuentes de conocimiento sobre la investigación

Este es el caso de María, hoy como mucho de sus compañeros se encuentran en el último año escolar pero los problemas familiares no han permitido que ella defina que carrera.

Es así que a partir del caso de María una estudiante del 5to año de segundaria se pudo observar que los alumnos del colegio Jesús Obrero que proceden de diferentes lugares de la zona de Medio Mundo, necesitan apoyo profesional

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