EL NIÑO COMO ADULTO
Enviado por Celeste Díaz Uc • 30 de Septiembre de 2020 • Ensayos • 1.997 Palabras (8 Páginas) • 221 Visitas
EL NIÑO COMO ADULTO
En la antigüedad se pensaba o se creia que el ñiño se le puede dar las responsabilidades y los objetivos que tiene en la actualidad un adulto.
En la antigüedad como vimos anteriormente la historia de la educaion del ñiño
Se pensaba que el ñiño era capaz de poder tener las responsabilidades y los los trabajos que actualemnete s ele puede dar a un adulto
Empieza crecer en la edad media
En la edad media incluso se le podía otorgar al ñiño o el ñiño incluso podía tomar , se le permitia beber al ñiño en la antigüedad
¿POR QUE SE HACIA ESO?
Por que se pensaba que el ñiño su mente, su cerebro, no el ñiño si no que el humano.
Su mente y su cerebro era desarrollado de igual manera. No existían los estudios que aruita existen Se sabe que se ha desarrollado la mente del ñiño el cerebro del niño tiene un proceso de desarrollo como el proceso de maduración
Proceso de crecimiento desarrollo y maduración entonces se pensaba que el ser humano era capaz de hacer con el cerebro tanto un niño puede ser un adulto puede ser una persona viejita
Los cambios que se registraban y se desarrollaban del ñiño era lo físico se efiere al desarrollo de su cuerpo
El pensamiento del ñiño
EJEMPLO
El adulto hace cosas malas que parezcan buenas
El ñiño hace cosas malas sin saber que es malo
En la actualidad tenemos la historia de la educación se pensaba que el ñiño era capaz de poder tener las responsabilidades y tener los trabajos que actualmente se le puede dar a un adulto
1. TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL DE SIGMUND FREUD
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Freud es considerado el padre del Psicoanálisis. La teoría psicoanalítica del desarrollo infantil tiende a centrarse en cosas tales como el inconsciente, las pulsiones y la formación del ego. Pese a que sus propuestas no gozan de gran popularidad en la actualidad, pocos dudan de la importancia que los acontecimientos y experiencias de la infancia tienen en el futuro desarrollo del niño.
Según Freud, el desarrollo del niño es descrito como una serie de etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, de latencia y genital. Ahora bien, esta concepción del desarrollo de la mente y la personalidad es hija de su tiempo, y actualmente está desfasada.
Para saber más sobre esta teoría, en este artículo te lo explicamos detalladamente: “Sigmund Freud: vida y obra del célebre psicoanalista”.
Los cambios que se registraban y se desarrollaban del ñiño era lo físico se efiere al desarrollo de su cuerpo
El pensamiento del ñiño
EJEMPLO
El adulto hace cosas malas que parezcan buenas
El ñiño hace cosas malas sin saber que es malo
HAY VARIAS TEORIAS QUE HABLAN DE LA ENSEÑANZA DEL ÑIÑO
EGO
Es el yo y el super yo
La ETAPA ORAL
La etapa psico sexual se refiere a algo que nosotros hacemos que nos da un placer
Nosotros cuando nacemos tenemos que cuidar mucho cuando están dando un bebé de sólo tenemos que ver que no haga una canica, que no haga monedas, que no haga batería y que no haga baterías chiquitos
POR QUE TENEMOS QUE TENER CUIDADO DE ESO DE UN BEBE
Por qué se le puede meter a la boca
A ESTO SE REFIERE LA ETAPA PSICOSEXUAL LA ORAL FREUD
De qué está en la etapa oral por qué el niño tienen la satisfacción de meterse todo a la boca
POR QUE
por eso se da el chupón al niño
¿POR QUE SE LE DA UNA SASTIFACION AL ÑIÑO?
Porque el niño está aprendiendo de sabores está aprendiendo que se siente comer se eñieza a preguntar por que eso y por que lo otro
Cuando empiezan a crecer los dientes
Cuando empiezan a morder sus primeros dientes
AL ÑIÑO LE DA UNA SASTIFACION
ETAPA ANAL
La etapa anal nos referimos a la etapa a la cual cuando estamos a prender a manejar nuestros esfínteres
QUE ES LO QUE PASA CUANDO TIENES QUE IR AL BAÑO
Hacer pipi o popo
Te estas aguantando cuando llegamos al baño ya te sientas en el bacin en ese momento sentimos una satisfacción
ESTA ETAPA SE REFIERE AL ANAL FREUD
Se refiere cuando el niño tiene una satisfacción
Al hacer popo
Empieza a controlar sus esfinteres
El ñiño es cuando empieza a guantarse y saber que no puede hacer pipi o popo hasta que llegar al bacin o la mica
Cuando el ñiño llega al bacin o a la mica hace pipo o popo sienta uba sastifacion
ESTO SE REFIERE A LA ETAPA ANAL
Etapa fálica
La etapa falica se refiere cuando el ñiño o la ñiña agarra un amor paterno o materno al grado de hacer un amor para el romántico
Complejos de Hipo y de Electra
El COMPLEJO DE HIPO ES CUANDO EL ÑIÑO SE ENAMORA DE LA MAMA
EL COMPLEJO DE ELETRA ES CUANDO SE ENAMORA DEL PAPA
Cuando nosotros inconscientemente la persona que escogemos oara estar a nuestro lado
Independientemente de la orientación sexual
La pareja que tu busques o que te atraiga
POR QUE
Por que inconscientemente les recuerdan a sus papás
LA ETAPA DE LACTENCIA
En la etapa de latencia nos vamos a la etapa donde el ñiño
Ya paso a la etapa oral
Ya no tiene una necesidad de tener una satisfacción por la boca
Ya paso la etapa anal
Donde ya sabemos controlar nuestros esfinteres
Ya paso donde era muy apegado a mi papa o a mi mamá
Ahora estamos en la etapa de latencia donde nos referimos que estamos entrando en la etapa madura y fisica sexual
Estamos entrando a una cierta atracción sexual por una persona
Llega el momento donde el ñiño ya empieza a sentir una cierta atracción
Empieza a pasar a la etapa de que el ñiño ya está entrando en una atracción sexual según su orientación
ETAPA GENITAL
El ñiño Empieza a aceptar su cupo ya es apto
Donde el niño ya empieza a tener relaciónes sexuales
El ñiño Empieza a aceptar su cuerpo ya es apto para tener relaciones sexuales
Ya sabe lo que hace
2. LA TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE ERIKSON
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