ENSAYO DE APRENDIZAJE

INTRODUCCION

La historia a la cuestión de las relaciones entre el sujeto y el objeto es la historia de la filosofía. La historia de lo que se sabe sobre los objetos es la historia de las ciencias, cómo conciencia cognoscente, es la historia de la piscología académica. En función de de esas “relaciones entre sujeto y el objeto” se han producido diversas teorías que constituyen los llamados “modos de explicación en psicología. Por lo tanto se hará énfasis en el conductismo ya que maneja como termino central el aprendizaje; el conductismo es una corriente creada por Watson, según el, es una ciencia natural, comprobable, sus hechos son movibles y cuantificable; nos da dos aspectos importantes: el aspecto teórico: en el que se tiene en cuenta la conciencia. Las respuestas técnicas: que es lo que se espera en el comportamiento de un hombre, los caso de estimulo respuesta en donde se podía manejar a la gente. Estos planteamientos conductistas son revolucionarios. Para que esta psicología fuera la que es hubieron otras que guiaron su rumbo y camino: el positivismo por Auguste Comte. El pragmatismo por William James, y el evolucionismo por Darwin

ENSAYO DE APRENDIZAJE

El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se hace responsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta. Camino que implica la mayoría de nuestra vida, cada etapa es propicia para aprender cosas nuevas, la etapa escolar, el bachillerato, y en termino la educación superior. Allí encontramos las diferentes técnicas de estudio ya que estas hacen más eficaces y eficientes la manera de aprender. Mi experiencia como estudiante presencial fue buena y mala. Buena porque tienen metodologías por si no se entiende un tema distinguen estrategias de repaso, elaboración, regulación de las actividades, manejo de recursos, manejo del tiempo, regulación del esfuerzo, etc. Malo que en el momento de que cuando uno se distrae de su clase, no entiende un tema o simplemente no tiene la capacidad intelectual le va mal, al igual el profesor tiene que continuar con su clase y hay algunos profesores que dicen el que entendió bien y el que no pues lo siento y no hacen el esfuerzo de cambiar la metodología de estudio Las instituciones educativas deben transmitir la actitud de que el aprendizaje en la sala de clases es solo una parte de lo que es una educación completa. Más aún, hay que enseñarles a los estudiantes el valor y la importancia de continuar aprendiendo a distancia durante su educación formal y después de ella. La realidad es que el aprendizaje presencial tiene tantas limitaciones que tiene que ser complementado por el aprendizaje en línea para ser efectivo. Pero todavía muchas instituciones educativas viven en el pasado, temerosas de la enseñanza en línea y de su poder. Y el miedo nunca es una respuesta saludable para confrontar la realidad. El miedo nos hace tomar decisiones irracionales y poco sabias. El miedo aumenta de manera significativa el nivel de ignorancia. Hay que abrir los ojos y comprender que el mundo en que vivimos hoy día es muy distinto al de hace unos 20 años. Esconder la cabeza como el avestruz nos llevará al obscurantismo pedagógico. Las instituciones educativas tienen que ajustarse y transformarse de acuerdo al desarrollo de las nuevas tecnologías y la educación a distancia. Las decisiones que se tomen en todos los niveles tienen que tomar en consideración este nuevo mundo interconectado y mediado por las tecnologías de información y comunicación. Mi estudio en la educación virtual ha sido muy significativo ya que uno tiene primero la

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