ESCUELAS PSICOLOGICAS

ORIGEN

PRECURSOR OBJETO DE ESTUDIO CARACTERISTICAS

Leipzing

Alemania 1879

ESTRUCTURALISMO

WILHELM WUNDT

EDWARD TICHENER Se centraba en analizar los procesos compuestos, descubrir las conexiones, entre los elementos del análisis ( estructura) y establecer las leyes de esta conexión El estructuralismo explica que la sociedad se constituye mediante diferentes estructuras que producen el sentido de los acontecimientos, los cuales son productos de las normas que los hombres han asimilado en sociedad y les permite evocar en común los mismos significados.

FUNCIONALISMO EE.UU

Finales siglo X|X WILLIAM JAMES Corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona La actitud funcionalista fue consecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la ‘supervivencia de los más aptos ‘

Funcionalismo sostenía que es muy interesante estudiar los distintos recursos que utiliza el ser humano para afrontar su medio que limiarse a analizar la estructura básica de la mente.

GESTALT Alemania

Principios del

Siglo XX MAX WERTHEIMER

WOLFGANG KOHLER KURT KOFFKA Corriente de la psicología moderna Max wertheimer comienza cuestionarse la naturaleza de la percepción, implica un retorno a la percepción ingenua, a la experiencia inmediata, no viciada por el aprendizaje. La teoría de la Gestalt es

Estructuralista

Dinámica

A histórica

Anti empirista

CONDUCTISMO siglo XX JHON BROADUS WATSON estudia los comportamientos medibles y registables, los comportamientos se rigen por el ambiente y el aprendizaje

Estudia el comportamiento observable (conducta) monismo físico: no dualismo mente-cuerpo, niegan la existencia de la mente en cualquier forma, ya sea como sustancia, ya como entidad conceptual que controla la conducta

periferalismo: las conductas han de ser tratadas como conductas observables no como expresión de estados profundos inobservables

empirismo: la conducta es fruto de la experiencia aprendida del sujeto, no de factores innatos o genéticos

asociacionismo: asociación entre estímulos y respuestas

atomismo: lo mismo que una molécula consta de átomos y se analiza descomponiéndola y componiéndola, la conducta humana se analiza científicamente descomponiéndola y componiéndola en los estímulos y respuestas elementales

PSICOANALISIS siglo XV||| FRANCIA SIGMUND FREUD Primera sociedad psicoanalítica

Basada en la revelación del inconsciente en el estudio de los impulsos biológicos como influyen en el comportamiento. Es sumamente extenso y contiene todo un contexto de análisis y aplicación

El manejo de la estructura de la personalidad asada en el ello el yo y el súper yo.

HUMANISMO europa siglo xv ABRAHAM MASLOW

(1908- 1970) Pone el énfasis en la posibilidad del hombre de descubrir su propia personalidad y su autenticidad personal Se vuelve apreciar la forma como virtud de tradición clásica, el esfuerzo en la superación y el conocimiento de lo sensorial

COGNITIVISMO año 60 JEAN PIAGET Trata sobre el aprendizaje , estudiar el conocimiento humano, mediante el cual, el hombre percibe la realidad de lo que rodea y su manera de utilizarla para relacionarse Se centra en las actividades mentales del estudiante que produce una respuesta y reconocen los procesos de planificación mental

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