Educacion En Tecnologia

. EDUCADORES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGIAS.

3.1 La familia.

Debemos reconocer que el primer lazo social que tiene cualquier individuo es la familia, la que es considerada como el núcleo de la sociedad. De ella emana el primer eslabón en cuanto a materia de educación se refiere.

Se nos enseña a nombrar las cosas a través de las palabras, que son básicas para poder comunicar nuestras necesidades. De hecho, el ser humano, nace e inmediatamente busca ejercer el patrón comunicativo, que le permita satisfacer lo que conocemos como necesidades básicas: comer, dormir, principalmente. No empieza con palabras, pero se manifiesta por medio del llanto o balbuceos.

Posteriormente, la madre es la encargada de mostrar el camino que le permitirá enfrentarse a la sociedad, que como lo mencionamos en el párrafo anterior, es la palabra.

Por esta razón, es imperante que en una era en donde la comunicación está dada por la tecnología, los valores y principios, se refuercen en la familia, si no sucederá lo que podemos visualizar día a día, en donde en vez de contar con un gran número de gente informada, tenemos un gran número de personas desinformadas.

Sobre ello habla Ignacio Aguaded en su libro “Convivir con la televisión” en el que nos menciona, que el conocimiento que se obtiene de los medios, es influido por la familia, convirtiéndose ella misma en el eslabón que refuerza o evita algún tipo de saber.

Es en el núcleo de la sociedad donde se nos habla de los valores, que pueden ser concebidos como buenos o malos, dependiendo de dónde nos toque vivir. Sin embargo, las normas que se han establecido socialmente nos marcan claramente cuáles deben ser nuestros patrones de comportamiento, aun cuando en los medios y nuevas tecnologías encontremos estereotipos que caen en versiones contrarias. Sólo las personas que no tienen una buena estructura que parte de la familia, se perderán en el amplio contenido mediático, serán sólo seres desinformados. Por esto, es radical entender que “la cotidianidad familiar es uno de los espacios clave de Interpretación y decodificación” de información; es decir, es en donde se establecen los fundamentos y bases de las mentes críticas.

La familia es la encargada de la formación del individuo para su participación en el ámbito social. Ella ejerce una influencia en los hábitos y preferencias televisivas del joven”. Es en este medio donde, acorde a nuestras experiencias de vida obtendremos nuestros gustos, al menos, de forma inicial. Aquí desarrollaremos nuestra capacidad de elección. Sabremos qué programas ver, cuáles no, que información es sustancial y cuál no.

Hasta ahorita hemos mencionado, el caso particular de uno de los medios, la televisión, por ser con el qué más contacto se tiene. Sin embargo, el medio no es la cuestión, puede ser cualquiera de ellos. Más las estructuras de valores se deben dar en la familia y funcionar para los datos que se obtienen a través de todos ellos. Los efectos son los mismos, la solución es la misma: Mente crítica.

3.2 El entorno.

Hay que tener en cuenta, que aunque es en la familia donde se establecen las bases, el entorno que se genera a través de esta institución, puede modificar o reforzar los valores. “Las organizaciones de todo tipo, también intervienen al construir para el individuo fuentes de información y de elaboración de significaciones socioculturales”.

Lo anterior, significa, que el ser humano no sólo vive en familia, sino que ésta extiende sus lazos más allá y es el entorno el que le brindará, a hombres y mujeres, unos nuevos patrones de vida, que acorde a sus principios pueden reforzar los de la familia, pueden agregarse otros que concuerden con sus bases o simplemente si la estructura inicial es débil, tirarla y modificarla. Es pues el “entorno cultural general, determinante para educar ‘con’ y ‘en’ los medios, (a los individuos) para la creación de actitudes que tengan hacía ellos”.

El lugar jerárquico que tenemos dentro de la sociedad, también influirá de forma determinante en nuestra concepción del mundo que nos rodea y por tanto en la manera de estar informados. Los medios de comunicación no tienen el mismo significado para todos los estándares sociales. Habrá que recordar lo que Humberto Eco nos manifiesta sobre la significación, de la que ya hablamos en el capítulo 1. Para los que tienen muchos recursos económicos la televisión, la radio, el cine, el internet, no serán los medios informativos, sino las herramientas que a la vez que les proporcionan datos importantes, les permiten entretenerse. Por su parte, los que menos recursos económicos tienen, será su único eslabón con el entorno.

Así, Fuenzalida “destaca la importancia del contexto sociocultural en la mediación televisiva” y como ya lo expliqué en ocasiones anteriores,

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