El Bullying En El Jardín De Niños

Introducción

En la presente investigación donde se aborda como tema central el “BULLYING” se plantean los siguientes puntos son que importantes para llevar a cabo este proyecto:

En el primer punto llamado Planteamiento del problema se detallan las características y la importancia que este tiene en la sociedad, plasmando en este apartado los objetivos que se quieren lograr al concluir la investigación.

En el segundo punto se explica la Justificación del problema, donde se puntualiza el por qué se eligió del tema.

El tercer apartado es la Hipótesis, en la cual se plantea los supuestos resultados que se quieren investigar del problema.

El cuarto se refiere a la metodología, aquí se especifican los instrumentos utilizados al momento de llevar a cabo la investigación.

El siguiente punto son los Referentes teóricos, en donde se plasman algunos autores que hablan acerca del tema de investigación.

En el sexto apartado se abordan el análisis e interpretación de resultados.

Por último se muestran las conclusiones y la bibliografía.

I. Planteamiento del Problema

Caracterización del Problema

Actualmente la educación es un tema de gran importancia para la sociedad, ya que esta no es nada más la enseñanza y el aprendizaje dentro del aula, sino también la formación del individuo como un ser que sirve a la sociedad, desarrollando las competencias y valores que le permitan enfrentar y resolver situaciones de la cotidianidad.

El papel del docente como formador de los alumnos debe ofrecer una educación de calidad, de manera que su desempeño profesional se vea reflejado en la tarea diaria, guiando a sus alumnos hacia un cambio de actitud que se refleje en los primeros años de escolaridad y de la sociedad, atendiendo como primer objetivo el acoso escolar dentro del jardín de niños.

El acoso escolar hoy en día es un tema de suma importancia y preocupante para los docentes, los padres de familia y para la misma sociedad; ya que la violencia ha aumentado en los últimos años dentro de los diferentes niveles educativos, esto ha provocado la pérdida de comunicación, seguridad y valores entre el alumnado.

El bullying es un proceso en el cual se agrede a una o varias personas física, verbal o psicológicamente; esta violencia van desde los golpes, insultos, malos tratos, las agresiones y hasta exclusión de personas.

El jardín de niños “Narciso Bassols” presenta frecuentemente el problema del esto debido a que algunos niños traen arrastrando la agresividad desde casa y la manifiestan atacando a sus compañeros del grupo.

Por lo tanto, existen diversas causas que se manifiestan ante dicho problema, tales como:

- Faltar a clases

- Aislamiento

- Timidez

- Inseguridad

- Depresión

- Baja autoestima

- Síntomas como dolor de estomago, de cabeza, nauseas, etc.

Las personas que son víctimas de este tipo de agresión presentan algunos de estos problemas detectados y están con el temor de que estas acciones se repitan constantemente por parte del agresor o agresores. Una manera de entender este fenómeno se da definiéndola de la siguiente forma:

“Conducta, instigación física y emocional psicológica que utiliza el alumno(a) contra otro, al que se elije como víctima y los ataques serán constantes; ésta sufre emboscadas de la que difícilmente podrán salir por sus propios medios.

Se trata de una gran manifestación y el dominio; la víctima es subyugado por uno en particular o por un grupo de compañeros; puede ser obligar a hacer tareas, discursos, vender estupefacientes, pagar cuentas en una tiendita situada dentro del plantel”. (DE LA CRUZ, 2011:217).

Se plantean las siguientes interrogantes:

1. ¿Cuáles son las causas que originan el problema del bullying del jardín de niños Narciso Bassols?

2. ¿Cuáles son los efectos más importantes que podemos conocer de la práctica del bullying en niños de la edad preescolar?

3. ¿Cuáles estrategias pueden ser de beneficio para prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia entre los niños?

El título que se propone para este proyecto de investigación es: “El Bullying en segundo año del preescolar Narciso Bassols”.

Esta investigación se determina al estudio psicopedagógico, porque se pretende promover la comunicación y las relaciones afectivas entre los niños de educación inicial, ubicándolo en la dimensión de la enseñanza-aprendizaje; ya que en este proceso es donde se le brindan las herramientas necesarias y estrategias didácticas para desarrollar una convivencia armónica y afectiva en el contexto donde se desenvuelve el niño.

Objetivo General:

Investigar y analizar las causas y cómo se presenta el acoso escolar en segundo año del jardín de niños “Narciso Bassols” para que tengan una mejor convivencia armónica y relaciones interpersonales afectivas.

Objetivos Específicos:

• Investigar las causas que originan el problema del bullying en los niños de segundo año del preescolar Narciso Bassols.

• Averiguar si el docente aplica estrategias para mejorar la convivencia para llevar a cabo la prevención y solución del bullying.

• Recopilar todas las actividades que se pueden emplear para favorecer el desarrollo de la convivencia escolar.

Justificación

El “Bullying” es un acoso violento que puede manifestarse de forma verbal, física, psicológica, directa e indirectamente entre una o varias personas; el cual ha

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