El Carácter Ideológico De La Educación

El carácter ideológico de la educación

ic09Autor: julio Martínez En: cultura educación

La educación es un proceso para guiar y orientar a las personas hacia maneras de pensar, tener conocimientos, asimilar valores, tener costumbres y relacionarse con otros y su entorno.

Entendemos como la primera educadora a la madre, y por extensión a las mujeres, una buena parte de nuestras conductas al sentarnos en la mesa, al relacionarnos con otros, en nuestro aseo personal, en la calle y en fin, en la vida, es un efecto de la influencia que hemos obtenido en el hogar. Ese es uno de los lugares -de los tantos- donde las mujeres en su rol madres, mandan, ordenan, dicen, establecen.

Si nos levantamos de la mesa y no llevamos nuestros platos a lavar, ese puede ser el resultado único de dos posibilidades:

a. Nuestras madres no tuvieron el tiempo, en esta vida ajetreada de enseñarnos.

b. Nosotros somos unos burros que no aprendemos.

La educación para la vida, generalmente, la obtenemos en la casa; y la educación para la reproducción, pues la obtenemos en la escuela -que también nos enseña cosas para la vida-, pero fundamentalmente para la reproducción de relaciones y modelos de producción. Una educación pensada y diseñada para reproducir el modelo de reproducción.

El estado tiene, desde siempre, dos tipos de mecanismos (para no llamarles “aparatos”) que le sirven para garantizar el sometimiento de “los otros”, bajo el entendido que siempre existen dominados y dominantes. Los del piso de arriba y los del piso de abajo. Represores y sometidos, estos últimos muchas veces haciendo esfuerzos para no someterse “tanto”.

Estos mecanismos del estado, en un análisis más o menos simple, digo yo, son de dos tipos:

a. De represión, como la policía, el ejercito, el aparato legislativo, etc.

b. De ideologización, que pueden ser de carácter publico o privado, tales como las escuelas, las iglesias , los partidos políticos, los medios de comunicación, las nuevas tecnologías de la información y otros. (en tiempos no tan remotos, las iglesias tenían un rol tenían un rol más preponderante en la ideologización amplia, que poco a poco han ido abandonando, dejando ese espacio para la institución educativa por excelencia que es la escuela, un buen tema para reflexionar)

El mecanismo ideológico del estado para conducir a las personas hacia el fortalecimiento o cambio de un tipo de pensamiento, de una manera de entender la vida, de comprensión de sus relaciones sociales y de sus relaciones de producción –estas son categorías marxistas que no quería usar porque a muchas personas les causan aversión y terminan por no terminar de leer un artículo,

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