Ensayo De Reconocimiento Intervención Psicosocial

INTRODUCCION

La elaboración del presente documento tiene como fin el ahondar en procesos básicos en el quehacer del psicólogo comunitario en los momentos de Intervención Psicosocial en la comunidad. Muestra elementos conceptuales y metodológicos, para comprender las relaciones sociales entre individuos en base a su pensar y actuar que vienen reflejados en las posibilidades de relación y participación o en las problemáticas que presenten al respecto, y en las capacidades adaptativas o de superación que muestren o sean capaces de aceptar de otros como iniciativa y estímulo al cambio y a crear entornos mejores.

Desde siempre ha sido una preocupación de las familias el bienestar y felicidad de sus hijos cuando éstos son entregados a otras personas para su cuidado y protección. Sin embargo también, muy pocas veces, se detienen a revisar el escenario familiar para conocer realmente cómo están, qué están aprendiendo, cómo están viviendo sus sentimientos, emociones, qué ocurre con ciertos comportamientos o conductas inadecuados, cómo motivar cualidades positivas; cómo está cada uno como padre-madre y/o cuidador, sobre qué aspectos deben de estar informados, por qué deben preocuparse realmente, etc. En este sentido, como lo muestra la cartografía social, a quienes viene la directa exhortación es a las niñas del hogar belén, a sus familias, a sus guias, a la gente del sector, y a todos aquellos que quieran unirse a la causa, para ayudarles a encontrar herramientas que les posibiliten un futuro estable y seguro, a que vivan el amor, la apertura a posibilidades sobre nuevos aprendizajes y experiencias entrando al ambiente, a capacitarse, a formarse y a conocer cuánto pueden dar de sí mismos en un proceso formativo que los fortalezca desde el hogar.

CARTOGRAFIA SOCIAL

La Cartografía Social de la Comunidad, refleja una realidad no muy ajena a nosotros, ya que presenta un entorno en el que se movieron una niñas a causa del desplazamiento forzado, y la violencia entre el ejército y los grupos alzados en armar al margen de la ley, y hechos de abuso de ciertos rangos militares, por eso permite hacernos una idea de lo que estas poblaciones han sufrido y siguen sufriendo y nos proporciona elementos a nosotros futuros psicólogos actuantes en el campo comunitario, para proporcionarles una ayuda eficaz, mediante las estrategias que este curso nos enseña para tal labor, y lograr así ayudarles a despertar acciones que cambien sus entornos y realidades comunitarias.

DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL

Población y muestra

Habiéndose tenido la oportunidad de que uno de los miembros del grupo es allegado al Hogar Belén, fue más fácil ya que ella ha sido una de las iniciadoras de este Hogar, pudo dar una mirado honda y lograr realizar el diagnóstico porque estuvo basada en realidades contextualizadas.

Actualmente no forma parte de este hogar, otras hermanas lo dirigen y con ellas lleva una unidad de intentos, ya que su experiencia allí fue de 5 años, y tiene las bases en las cuales se dieron sus inicios y los contextos que lo hicieron posible, por lo cual les colabora en el desarrollo de actividades como acercamiento a las niñas para mirar sus propios problemas y traumas y buscar en compañía de otras personas allegadas ayudas para ir encuentro a estas necesidades o problemáticas que traen y que fácilmente logra detectar porque lo reflejan en la convivencia con otras niñas de su edad y condición.

No fue necesario realizar entrevistas para adentrarse a esa realidad contextualizada, porque la conoce en persona, además algunas de las niñas que están todavía allí la conocen y ella las conoce, conoce sus realidades y trayectorias y por lo mismo ha continuado llevando una comunicación con ellas, y con las que ya salieron del hogar, para que sigan experimentando que este fue, es y seguirá siendo su hogar, aquel en donde se les quiere, se les respeta y se está atento a brindar aquellos elementos que en el momento se crean necesarios para poder ayudarlas a seguir surgiendo; además tambien mantienen contacto con sus familias, algunas ya han logrado regresar al lugar del que habían salido desplazadas , y otras ya se han labrado su destino en otros lugares y tiene allí a sus hijas, después de haber recibido el apoyo brindado en este hogar cuando más lo necesitaron, tanto a las niñas como a ellos, sus familiares.

Técnicas e instrumentos utilizados:

 Como técnicas utilizadas normalmente con ellas está sí la entrevista, el encuentro personal constante y el acercamiento cuando así ellas lo soliciten, con el acercamiento y el conocimiento, se percibe que lo necesitan y en esa relación se logra evidenciar las necesidades propias de cada una y del grupo en general.

 Periódicamente se tuvieron charlas de autoconocimiento y autoestima, talleres sobre ética y valores, y por encima de todo un acompañamiento espiritual ofrecido por las hermanas y el fundador de la obra, que permitía esos procesos de sanación interior y de mirar las cosas bajo otra óptica, ante todo con pensamiento positivo y de ver oportunidades no solo de cambio sino de crecimiento personal en toda circunstancia.

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Fortalezas y Necesidades:

Fortalezas:

A pesar de haber vivido situaciones desgarradoras, las niñas tuvieron una infancia pacífica y de mucha unidad familiar, los lazos afectivos eran muy fuertes, y se puede decir que la misma situación hizo que se potencializaran las relaciones.

La posibilidad de brindarles un ambiente de hogar gracias al apoyo de personas de buen corazón que nunca las dejaron solas ni a las hermanas, ni a las niñas con sus familias.

El amor que los unía hacia mantener vivos esos nexos familiares, y se les proporcionaba la posibilidad de encuentros mediante el uso de los medios de comunicación.

El valor y el testimonio de los padres de estas niñas, que no cedieron al mal, y prefirieron alejarse un poco pero con la posibilidad de brindarles a sus hijos una estabilidad física y emocional y del entorno.

Necesidades:

 Aunque si existen personas que colaboran, a medida que estas niñas van creciendo van aumentando sus necesidades básicas como el vestuario, la alimentación, el trasporte, los útiles escolares y uniformes, útiles de aseo, seguridad social, cosas todas que vienen subvencionadas por los benefactores, pero faltan todavía quienes colaboren para brindarles un ambiente mejor en todo sentido.

 La imposibilidad de brindar esa cercanía física a las niñas de sus familiares.

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