Ensayo didactica del aprendizaje
Enviado por itsmichelrod • 4 de Agosto de 2016 • Ensayos • 526 Palabras (3 Páginas) • 205 Visitas
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INSTITUTO ACADEMICO DE EDUCACION SUPERIOR DE MONTERREY.
Lic. en Educación Básica.
Evidencia No. 5
Didáctica del aprendizaje.
SONIA MICHELLE DE LA GARZA RODRÍGUEZ.
MONTERREY, NL. A 14 de marzo de 2016
I.- Habilidades didácticas.
Habilidad didáctica se refiere a la integración que el profesional de la educación realiza con base en la situación educativa. La didáctica es la disposición que debe mostrar el docente para la realización de tareas o resolver problemas o situaciones educativas en el ámbito institucional. El docente debe conocer el proceso educativo por seguir, lo cual es:
- Formar lo teórico con lo práctico.
- Tener la habilidad para la interdisciplinariedad.
- Tener consideración con las 3 áreas de desarrollo: cognitiva, actitudinal-social y desarrollo de habilidad intelectual y técnico.
La habilidad didáctica invita al docente tener la comprensión de tareas y competencias, como participante y colaborador del contenido educativo, debe saber:
- Economía
- Culturales
- Psicológicas
- Filosóficas
- Ideológicas
- Cultura de la educación
La competencia que el docente desarrolla como habilidad didáctica fundamental es la capacidad de construcción del proceso enseñanza-aprendizaje, por medio de los 4 momentos didácticos que son el diagnostico, la planeación, la realización o ejecución y la evaluación, además de los 7 elementos didácticos:
*Educando-educador: constructor de su propio aprendizaje.
*Objetivos educativos: expresión clara y precisa.
*Contenidos educativos: se encuentran en los planes de estudio.
*Metodología: Comprende métodos, técnicas y procedimientos.
*Recursos didácticos: apoyo que facilita la e-a: formales, materiales y humanos.
*Tiempo didáctico: debe planearse y controlarse.
*Lugar: donde se desarrolla el proceso e-a.
II.- Habilidades docentes.
La habilidad docente se desenvuelve en el contexto de la tríada del proceso enseñanza-aprendizaje y se encuentra en el hecho educativo. La habilidad que se espera de un docente es la de guiar a un grupo con el fin de ayudar a ampliar sus capacidades y destacar sus limitaciones de sus alumnos.
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