Entrevista Educativa
Enviado por Sagrezbankai14 • 17 de Noviembre de 2014 • 554 Palabras (3 Páginas) • 433 Visitas
ENTREVISTA EDUCATIVA.
La entrevista en el contexto educativo se puede definir como la vista, concurrencia y conversación entre dos o más personas para un fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. Será informativo, o irá dirigido a la resolución de un problema.
La entrevista educativa es semiestructurada y directiva; tanto al principio (fase social, de recepción) como al final (despedida) se utilizan preguntas más abiertas y menos dirigidas, pero en la fase central, de obtención de la información, se recurre a preguntas cerradas y dirigidas a especificar la información que ya se ha obtenido o que se supone.
La entrevista educativa cuenta con los siguientes propósitos:
-Obtener datos acerca de la personalidad y de la conducta de los niños o adolescentes
-Proporcionarles información.
- Ayudar a corregir hábitos y actitudes
-Orientación vocacional.
-Apoyo para la resolución de problemas psicológicos y/o emocionales.
Los siete ámbitos principales de actuación son los siguientes:
1. Orientación educativa y profesional.
2. Escuelas para padres.
3. Investigación educativa.
4. Diagnósticos de intervención educativa escolar.
5. Asesoría clínica-educativa (problemas de aprendizaje).
6. Análisis y diseño curricular.
7. Capacitación docente.
Elementos que se han de incluir en la entrevista a estudiantes y orientación vocacional.
1. Presentación del profesional.
2. Pedir al niño que se presente.
3. Pedir su opinión sobre el problema/motivo de la entrevista.
4. Pedir que describa las situaciones en que aparece el problema.
5. Explorar otras áreas, relacionadas o no, con el problema.
6. Consultarle sobre sus gustos y aficiones, así como sobre las cosas que le disgustan.
7. Consultarle sobre sus planes de futuro cercanos y a medio/largo plazo.
8. Conclusiones y cierre.
Lo mismo ocurre con la entrevista orientativa o vocacional, alrededor de la adolescencia, su importancia es vital, porque el entrevistador puede ofrecer una ayuda fundamental al joven.
La entrevista
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