Foros UTEL

FORO 2

PC

(19 al 24 de enero)

1. En una primera intervención explica desde tu punto de vista cuál de las corrientes de la psicología es la más completa y efectiva para resolver de manera eficiente las problemáticas que aquejan a las personas hoy en día. Sustenta tu opinión.

La corriente conductista es la mas completa al momento de decidir tratar de manera efectiva los problemas que aquejan a las personas, esto se da ya que la corriente conductista vincula el pensamiento y la conducta, donde la conducta no solo se ve determinada por un conjunto de variables biológicas y naturales, las cuales serán tratadas según la influencia en concreto con la que se encuentre el individuo, por medio de la observación, describiendo desde la recopilación de datos, explicando desde la relación dada por los datos anteriormente obtenidos, prediciendo y controlando la conducta, enfocándose en tratar una gran variedad de problemas psicológicos y trastornos mentales, así mismo previniéndolos, todo esto gracias a las evidencias científica acumuladas que han demostrado su eficacia, convirtiéndose en las más versátil.

Berrios, M. (2008). Escuelas de la psicología. Universidad Bolivariana- Sede Iquique. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/escuelas-de-la-psicolog.pdf

1. En una segunda aportación, retoma la contribución de algún compañero y de manera respetuosa ofrece tu punto de vista.

SEGUNDA ETAPA

(25 al 31 de enero)

1. En la primera etapa seleccionaste una corriente psicológica, tomando como ejemplo la situación que se plantea en el caso de Michell en la tarea 3, comparte si la corriente que seleccionaste podría ser utilizada en ese caso. Justifica tu respuesta.

La corriente que seleccione es la conductista, esta corriente si se puede utilizar en el caso de Michelle.

Ya que esta corriente parte de reconocer los patrones mentales y discernir cuales son conflictivos es un paso importante para comenzar a mejorar en la vida, la sesión ira en caminada para que el paciente reconozca qué es lo que lo incomoda a través de preguntas o afirmaciones que el paciente haya hecho, donde el mismo se encargara de descubrir aquello que lo afecta gravemente en el ritmo natural de la vida, es activa, se implica al paciente en todas las decisiones que se toma durante la terapia, conforme avance la terapia se fijaran objetivos precisos y se prepararan estrategias para conseguirlos, al ser realizadas por sesión se logra evaluar si están ayudando o se debe cambiar el método, el tratamiento se centra en las conductas actuales, el análisis de las conductas permitirá evaluar la situación actual de la problemática del paciente, para que el tratamiento y terapia tenga éxito se fomenta un vínculo de confianza así el paciente se siente seguro de compartir sus problemáticas.

Orozco, G. (2021). ¿En qué consiste la TERAPIA CONDUCTUAL (TC)?. Psicología en Serio. YouTube. Recuperado de https://youtu.be/Xvu2tbspwcc

1. Selecciona el aporte de uno de tus compañeros, revisa la corriente que seleccionó, procura que sea una diferente a la que tu elegiste. Comparte en un cuadro comparativo 3 principales diferencias entre la corriente que tu seleccionaste y la de tu compañero.

PP

(19 al 24 de enero)

Revisa el manual de la prueba Test-Raven lo encuentras en el apartado de complementos

1. Elige a una persona entre 18-65 años de edad y aplícale el Test-Raven: http://www.avlisad.com.ar/test/ , también puedes auto-aplícatelo, si te resulta más sencillo (el tiempo aproximado es de 45 minutos).
2. Comparte los resultados colocando datos de identificación y el análisis cuantitativo (Nombre, edad –años y meses- fecha de aplicación, ocupación y escolaridad, puntaje, percentil y rango).

TEST RAVEN

Nombre: Nathaly Carolina Marchan Cuenca

Edad: 21 años y 4 meses

Fecha de aplicación: 22-01-22

Ocupación: Estudiante.

Escolaridad: Superior

Puntaje: 53/60

Percentil: 95

Rango: Grupo 1: cociente superior al termino medio

1. Selecciona el aporte que haya compartido alguno de tus compañeros y realiza la interpretación de los resultados obtenidos basándote en la información del manual previamente revisado. Recuerda colocar el nombre de la persona del que estás haciendo la interpretación.

SEGUNDA ETAPA

(25 al 31 de enero)

1. A partir de la experiencia que obtuviste en la primera parte del foro comparte el uso y aplicación que le darías a la información obtenida al realizar el Test-Raven y cuáles son las limitantes de esa prueba.

1. Selecciona la aportación de uno de tus compañeros y enriquécela. Recuerda siempre justificar tu respuesta.

EP

(19 al 24 de enero)

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