GUIA PARA LA ATENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Enviado por paradocente • 25 de Octubre de 2012 • 517 Palabras (3 Páginas) • 673 Visitas
GUIA PARA LA ATENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DENTRO DEL AULA ESCOLAR
Autor.- Lic. Sandra E. Polendo Rodríguez
El sistema educativo vigente plantea un modelo de escuela abierta a la
diversidad que defiende un modelo inclusivo, frente a una educación segregada en
la que se separa al alumno con discapacidades o excepcional del sistema educativo
ordinario.
En ese contexto, se tiene como objetivo dotar a los futuros
maestros de una serie de conocimientos y habilidades que les permitan
desempeñar una labor profesional en la que se contemple la diversidad y, al mismo
tiempo, la individualidad de los destinatarios del proceso educativo.
La atención a la diversidad no se limita únicamente al estudio de las
discapacidades, sino que abarca una amplia gama de problemas escolares que
Integran el continuo de necesidades educativas específicas de apoyo educativo.
Desde esta perspectiva, podemos afirmar que esta guía tiene como objeto de
estudio las peculiaridades psicológicas y necesidades educativas de las personas
excepcionales, ofreciendo así la base de conocimientos psicológicos y pedagógicos
sobre la que poder fundamentar la intervención educativas más adecuada
.GUÍ A DOC ENT E: NE C ESIDADES EDUC A T I V AS ESPE C I A L ES
Una vez que se conocen los aspectos básicos y los hitos fundamentales del desarrollo en sus
distintas facetas, a saber, motórica, perceptiva, cognitiva, lingüística, emocional,
social... todo lo cual es objeto de estudio de la Psicologia del desarrollo
Por otro lado, también se construye en el marco de
Psicología de la Educación, Didáctica Genaro y Organización y Dirección de
Centros, donde se analizan los principales modelos instruccionales, las principales
estrategias educativas y organizativas y los factores intrapersonales e
interpersonales implicados en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
OBJETIVOS GENERALES
• Comprender cómo afectan los distintos tipos de dificultades en el desarrollo
psicológico y social.
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