Historiar Familiar Con Ponderación

Redacción y Análisis de Historiales Sociales

Historial Resumido

Familia Méndez

Leslie A. Feliciano Ramos

S00904611

Profa: Mariana Mercado

Sowo 393

La familia Méndez es una familia nuclear extendida compuesta por cinco miembros a saber: Arnaldo Méndez de 45 años (padre), Josefina Méndez de 30 años (madre) y sus hijos, Aracelis Méndez de 7 años y el niño Arnaldo José Méndez de 5 años. Residen con ellos la abuela Rosa Morales, de 65 años que después de se quedar viuda se mudó a vivir con ellos. Viven en la zona rural del Municipio de Santa Isabel. La trabajadora social visita la familia en proceso de reclutar niños para el Head Start de la comunidad. Josefina recibe a la trabajadora social amablemente pero se muestra ansiosa y expresa que la situación desde que la suegra ha llegado a su casa es una estresora. Expone que el niño no la respeta y su suegra lo malcría; la contradice y le deja hacer lo que le da la gana. Su esposo no lo apoya en el proceso y hasta le ha pegado por la misma situación. El esposo de Josefina piensa que ingresar al menor en el Head Start le ayudaría a minimizar un poco la situación; La abuela interrumpe la conversación opinando sobre el asunto al decir que el niño está muy pequeño para asistir a la escuela. Muchas veces sale de trabajar y se queda con los amigos. Desde que llegó su suegra pelea con su esposo.

Factores concurrentes. Se reconoce el problema de que la relación de suegra con la esposa de su hijo no es la mejor porque ella entiende que la abuela es muy dominante e interviene con el niño quitándole el poder que ella tiene sobre este niño. Existen dificultades en la comunicación de la abuela con la madre del niño porque entiende que la abuela trata de protegerle mucho y se inmiscuye en la forma de ella criarlo. Opina en relación al ingreso del niño al Head Start insinuando que su mamá no lo quiere cuidar. Los patrones y métodos de crianza que quiere utilizar la abuela no son lo más adecuados porque le ríe mucho las gracias al niño. La cliente piensa que esta situación le afecta a la convivencia en su matrimonio y también le afecta al niño.

Como factores críticos se desprenden la falta de comunicación que existe entre la madre del niño con la abuela; además, el padre del niño no apoya a su esposa en el rol de padre y no mantiene una buena comunicación con ella. Resultan factores críticos el impacto de la situación de la abuela con el niño y la falta de sistemas de apoyo informales en la familia. Está la intervención de la abuela en la crianza de su nieto ya que está situación está afectando grandemente la relación y convivencia del matrimonio porque la suegra interviene en todo lo relacionado al niño; le da todo por bueno y está afectando en su disciplina. El esposo no la apoya en las decisiones pues no se siente motivado en intervenir con la situación. También permite que su mamá intervenga en la crianza y educación del niño.

Se identificó como factores estresores en el hogar los problemas en relación de la abuela con la madre del niño ya que la cliente expresa que la abuela interviene en cosas que no debe inmiscuirse como la disciplina del niño y la educación. Su esposo no la ayuda en ese aspecto. El niño está muy apegado a la abuela y es necesario separarlo de ésta porque eso le beneficiaría en su desarrollo físico y cognitivo. La relación con la suegra no es la más adecuada. Otro factor estresante es la violencia que recibe la cliente por parte de su esposo al criticar a su suegra.

Plan de Servicios

Crear estrategias para manejar los cambios de vida relacionados con la abuela que al quedar viuda ha querido irse a vivir con su hijo.

Como Plan de Intervención con la familia Méndez se utilizará el modelo de terapia familiar y el modelo socio psicológico de la teoría de roles. En terapia familiar se le brindaran herramientas para mejorar sus propias capacidades en la solución de problemas para aprender nuevos métodos para mejorar las relaciones de familia. Facilitar los contactos con sistemas y recursos cuyo objetivo será cambiar pensamientos irracionales por positivos para lograr un cambio en las interacciones entre los miembros del grupo cliente o de una familia como sistema social. El modelo de modificación cognitiva-conductual de Meichenbaum, se caracteriza por ser auto-instructivo en ayudar a la persona a desarrollar conciencia sobre su diálogo interno y proveer nuevas destrezas para la solución de problemas. En el caso de la familia Méndez estas técnicas se emplearán para que la misma pueda auto analizar los sucesos por los cuales está pasando y pueda encontrar soluciones basadas en pensamientos racionales.

Se trabajará con psicoterapia individual familiar con el uso de diarios y registros, a demás de cuestionarios de ansiedad y registros para ver la frecuencia de los ejercicios, visita a la psicóloga y de ser necesario, se estará evaluando la cita a un psiquiatra, musicoterapia y ejercicios de relajación. Estas visitas se harán una vez por semana en un periodo de tres meses. A la familia Méndez se le proveerá espacio y se trabajó con la ventilación de sentimientos relacionados a su problemática de querer tener poder sobre el nieto y quitándole el poder a la madre y afectando la situación con el esposo. A la abuela se le ofrecerá apoyo individual y terapia cognitiva conductual. Se logrará que la cliente se exprese libremente. Se quiere logrará el desarrollo y uso de la relación profesional para lograr estabilidad y solidez en punto de manera que la cliente acepte y se involucre en el proceso de ayuda.

La cliente hace énfasis en los problemas de salud y de que presenta muchos episodios de depresión desde la muerte de su esposo .Se siente maniatada con la situación; tiene sentimientos de inutilidad, baja autoestima y situación de aislamiento. Se le ofreció apoyo y dirección. Se logró establecer compenetración y se mostró empática. Se reconoció el esfuerzo de la cliente por mejorar. Se le normalizaron los síntomas y participará en la intervención individual con el propósito de identificar y manejar factores de estrés Además, se trabajará directamente con la autoestima, promover confianza y seguridad. A toda la familia se le proveerá ayuda del trabajador social y psicólogo por la situación en el hogar.

Metas:

Promover el desarrollo de estrategias

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