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INFORME PSICOLÒGICO. Conocer los niveles de desarrollo cognitivo


Enviado por   •  19 de Diciembre de 2018  •  Informes  •  1.001 Palabras (5 Páginas)  •  499 Visitas

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INFORME PSICOLÒGICO

  1. DATOS GENERALES

  1. Nombre y Apellidos          : Pazo Valenzuela, Carlos Daniel
  2. Edad                                   : 13 años, 1 mes  
  3. Sexo                                    : Masculino
  4. Lugar de nacimiento         : Ayacucho-Huamanga
  5. Fecha de nacimiento         : 05/09/18  
  6. Grado de instrucción         : 1ro de secundaria
  7. Colegio                                : I.E.E “Mariscal Cáceres”                
  8. Numero de Hermanos       : 4/4
  9. Ocupación                           : Estudiante
  10. Religión                               : Católico
  11. Fecha de evaluación           : 08/10/18
  12. Evaluador                            : Est. Psic. Inca Valenzuela, Claudia Angela
  1. MOTIVO DE CONSULTA

Conocer los niveles de desarrollo cognitivo, a través de la escala de Wechsler WISC-IV.

  1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN

Entrevista Psicológica

Observación Conductual

Pruebas Psicológicas:

  1) Escala de inteligencia de Wechsler para niños-WISC-IV

  1. OBSERVACIÒN DE CONDUCTA
  1. Observación física

El evaluado presenta una contextura delgada, aparenta su edad cronológica, de una estatura normal promedio, de tez trigueña, ojos negros y cabello lacio oscuro; esta vestido con polo verde, pantalones jeans azules y zapatillas blancas. Presenta un adecuado aseo personal.

  1. Observación de conducta

Su expresión facial no demuestra preocupación, ni ansiedad, sino manifiesta alegría y tranquilidad. Al momento de la aplicación del test el evaluado se mostró reservado, pero posteriormente colaboro con las respuestas  a determinadas preguntas, sus gestos determinan tranquilidad y confinaza.

  1. Observación contextual

El ambiente donde se realizó el test es en la sala de la casa del evaluado, que se encuentra en el primer nivel, es un espacio reducido, en donde caben dos sillones, un mueble de star, con escasa bulla que proviene de la calle.

  1. ANALISIS E INTERPRETACIÓN

1. interpretación cuantitativa

INDICE

PUNTAJE

INDICE COMPUESTO

PERCENTIL

INTERVALO DE CONFIANZA

CATEGORIA

Comprensión verbal

38

114

82

106-120

Medio alto

Análisis perceptual

48

137

99

126-142

Muy superior

Memoria operante

21

102

55

94-109

promedio

Velocidad de procesamiento

24

112

79

102-120

Medio alto

Escala total

131

123

94

117-127

superior

     

                  2 análisis cualitativos

Comprensión verbal: el valor obtenido por el evaluado es de 114 (entre 106- 120), se sitúa en el percentil 82 y se clasifica como medio alto.

El índice de comprensión verbal (ICV) se evidencia en general en la  capacidad del evaluado a nivel de razonamiento y expresión verbal. Igualmente se identifican logros para establecer distinciones entre características esenciales y no esenciales de conceptos verbales, también a nivel de razonamiento categorial ante estímulos verbales, se evidencia una aptitud lexical amplia y manifiesta comprensión de principios y situaciones sociales generales, juicio y madurez social, estas capacidades están asociadas a la memoria de largo plazo, la capacidad de aprendizaje, el proceso de información verbal, y en general a la inteligencia cristalizada.

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