Incidencia del aprendizaje en la cotidianidad

Aprendizaje

Tarea 4 -

Incidencia del aprendizaje en la cotidianidad

Estudiante

DANIELA LISNETH CONDE CARRASCAL

C.C 1065885141

Grupo: 403006_168

Presentado

Sonia Patricia García

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – Unad

Escuela de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades

Programa de psicología

2021

Introducción

El aprendizaje, pára muchos algo normal y para los que son concientes de su poder es una herramienta demasiado especial, desde el inicio de la humanidad o mas bien de la vida, el aprendizaje ha creado multiples organismos, pequeños sistemas de bancos de datos que se compaginan entre si y se comparten la información de generación en generación.

En la vida cotidiana el aprendizaje es escencial, comprende el 90% de la información que manejamos y nos brinda las oportunidades de evolucionar y comprender el por que de muchas cosas.

3. Pantallazo del ejercicio en Software de Habilidades Cognitivas Parrot.

Intento: Danilo Gutierrez

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Intento Aiber gomez

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Intento yarelis hernandez

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4. Análisis de una cuartilla sobre el ejercicio realizado en el Software de Habilidades Cognitivas Parrot.

En un principio los participante se mostraron un poco nerviosos pues no sabían de que se trataba el ejercicio, después de brindarles la información adecuada sus expresiones cambiaron y se tranquilizaron, al momento de desarrollar las actividades reaccionaban de forma entusiasta a los estimulos positivos y aunque en algunas fallaron no mostraron conductas estresantes, se lo tomaron con calma y desarrollaron el ejercicio muy bien, el participante #1 (Danilo) hizo alarde de su inteligencia en varias ocasiones diciendo que ese ejercicio era demasiado sencillo y que para el eso era un juego de niños aun asi no se detuvo en la realización del ejercicio, el participante #2 (aiber) estuvo en silencio en casi toda la prueba mostrando concentración y solo se levanto una vez a estirar las piernas, la participante #3(yarelis) realizo los dos ejercicios de forma correcta hablaba constantemente en el ejercicio pero no perdia la concentración y al parecer mecanizaba los sinónimos y cada vez hallaba la respuesta mas rápido.

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