Influencia de las hormonas en el desarrrollo de los niños

Hormonas y sexo

Presentado por:

Anyella Guarnizo ID: 000531097

Danna Vidal         ID: 000565014

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Neuropsicología

13569

Tolima

2017

Tabla de Contenido

1. Introducción …………………………………………………………………………..3
2. Objetivos ……………………………………………………………………………...4
3. La influencia de las hormonas en el desarrollo de los niños ………………………….5
4. Conclusión …………………………………………………………………………...10
5. Bibliografía …………………………………………………………………………..11

1. Introducción

Para comenzar, las hormonas influyen sobre la conducta sexual de dos maneras: la primera es influyendo en el desarrollo anatómico, fisiológico y comportamental de un individuo como mujer o como varón y segundo en la activación de la conducta relacionada con la reproducción de los adultos maduros sexualmente. En este trabajo nos enfocaremos en la  influencia de las hormonas en el desarrollo de los niños. Más específicamente hablaremos de las hormonas esteroides, quienes desarrollan un papel esencial en el desarrollo sexual y la conducta. Es necesario destacar que el hipotálamo es quien regula la hipófisis anterior que se clasifica como glándula maestra ya que es quien libera hormonas trópicas que influyen en la liberación de hormonas por parte de otras glándulas.

1. Objetivos

General:

• Conocer cuál es la influencia de las hormonas en el desarrollo de los niños.

Específicos:

• Distinguir las principales hormonas esteroides sexuales que influyen en el desarrollo sexual y la conducta.
• Plantear los distintos tipos diferentes de señales que regula la liberación de hormonas.
• Entender el desarrollo de los conductos reproductores internos y el desarrollo de los genitales externos.

1. La influencia de las hormonas en el desarrollo de los niños

Para iniciar, es necesario conocer que cuando decimos gónadas, nos referimos a los testículos masculinos y los ovarios femeninos cuya función básica es la producción de espermatozoides y óvulos. Así mismo es importante recordar que cada célula del organismo humano contiene 23 pares de cromosomas. Por el contrario, los óvulos y los espermatozoides contienen sólo la mitad, uno de cada uno de los 23 pares.

Después de la cópula o relación sexual, se inicia un proceso de fertilización el cual consiste en la unión de 1 espermatozoide con un óvulo, para que al finalizar esta unión se produzca la célula llamada cigoto de la cual se desarrollará un embrión de un ser vivo. Este cigoto contiene los 23 pares cromosómicos; de cada par, uno procede de la madre y otro del padre; nos enfocaremos en los pares de cromosomas sexuales que son los que contienen los programas genéticos que dirigen el desarrollo sexual. En las mujeres, las células contienen dos cromosomas sexuales XX y en los varones un cromosoma X y un cromosoma Y. El género de cada persona viene determinado por cuál de los espermatozoides del padre gana la carrera hacia el óvulo de la madre; si gana un espermatozoide con un cromosoma X, será mujer, pero si por el contrario gana un cromosoma Y, será un varón.

Las gónadas también producen y liberan hormonas; los testículos y los ovarios liberan las mismas hormonas. Estas hormonas que tendrán gran influencia en el desarrollo de los niños son: Andrógenos, el más frecuente es la testosterona; en los estrógenos el más frecuente es el estradiol y por último los progestágenos en el cual se encuentra la progesterona. Cabe destacar que la principal diferencia entre la función endocrina en mujeres y hombres es que en las mujeres los niveles de hormonas gonadales y gonadotropas atraviesan un ciclo que se repite aproximadamente 28 días.

Como hemos dicho anteriormente, las gónadas también liberan hormonas; esta liberación está regulada por tres tipos diferentes de señales: En la primera, se encuentra la regulación neural, en donde todas las glándulas endocrinas, salvo la hipófisis anterior están reguladas directamente por señales procedentes del sistema nervioso; el segundo es la regulación hormonal cuya función principal es mantener estables los niveles sanguíneos de las hormonas, si se encuentra un nivel alto de gonadales disminuye la liberación de hormonas y viceversa y como tercero y último encontramos la regulación por sustancias químicas no hormonales entre los cuales se conoce que los niveles de calcio, glucosa y sodio en sangre influyen en la liberación de determinadas hormonas.

Seis semanas después de la fertilización, cada feto, tiene el mismo par de gónadas primordiales; cada gónada primordial presenta una cubierta externa llamada corteza la cual se puede convertir en un ovario y a su vez contiene un núcleo interno conocido como la médula y este puede convertirse en un testículo. Durante esta sesta semana, el cromosoma Y de los varones desencadena la síntesis del antígeno H-Y; esta proteína hace que la médula nombrada anteriormente de cada gónada primordial crezca y se convierta en un testículo. Si no hay un cromosoma Y, la corteza de la gónada primordial se convierte en un ovario.

En esta misma semana, tanto los varones como las hembras presentan dos conjuntos completos de conductos reproductores: El sistema de Wolf (Mesonéfrico) quien tiene la capacidad de convertirse en los conductos reproductores masculinos y el sistema de Müller (Paramesonéfrico) quien tiene la capacidad de convertirse en los conductos femeninos. Durante el tercer mes, los testículos segregan testosterona y sustancia inhibidora de Müller  la cual provocará la degeneración de este sistema  y a su vez el descenso de los testículos al escroto que es la bolsa que mantiene los testículos fuera de la cavidad del cuerpo. Sin que haya testosterona, el sistema de Müller se convierte en los reproductores femeninos y el sistema de Wolff  no llega a desarrollarse.

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