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Informe Psicopedagógico (Reevaluación)


Enviado por   •  26 de Diciembre de 2019  •  Informes  •  746 Palabras (3 Páginas)  •  239 Visitas

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Informe Psicopedagógico
(Reevaluación)


Información personal

Nombre:

Bastián Alexis Pérez Porto-Carrero

RUT:

23.647.149-7

Fecha Nacimiento:

17/05/2011

Edad:

7 años y 5 meses

NEE:

Trastorno por Déficit Atencional

Género:

Masculino

Curso:

2° básico B

Profesional:

Francisca Andrea Olivares Guzmán

N° Registro:
194383

F. Informe:
05/11/2018

Desarrollo Informe Psicopedagógico

Motivo de la consulta:

Se realiza el proceso de reevaluación a la estudiante perteneciente al Programa de Integración Escolar, a fin de conocer su actual estado, en relación a las fortalezas y necesidades que presenta.

Prueba aplicada:

Batería Psicopedagógica Evalúa - 2;  Jesús García Vidal., Daniel González Manjón. Versión Chilena 2.0

Conducta durante la evealuacion:

El menor evaluada durante la aplicación de los instrumentos se ajustó al contexto, desarrollo cada tarea sin mayores dificultades, se mostró colaboradora, respetuosa y en ocasiones se distrae con facilidad.

Nombre Prueba

P.D.

P.T.

P.C.

Nivel

Media

D.T.

I. ÁREAS COGNITIVAS (CAPACIDADES GENERALES)

A. Cognición (Bases del razonamiento)

9.33

-1.51

10.67

A1. Analogías (Pensamiento analógico)

5

-1.5

10

Insuficiente

12.75

5.16

A2. Organización espacial (Organización perceptiva)

15

-1.42

15

Insuficiente

26.64

8.17

A3. Categorización (Clasificación)

8

-1.6

7

Insuficiente

19.18

6.97

B. Concentración (Memoria - atención)

32

-2.1

15

Deficiente

59.35

13.04

II. ÁREAS SOCIOMÉTRICAS (NIVELES DE ADAPTACIÓN)

A. Autopercepción (Motivación)

36

-0.3

70

Promedio

34.65

4.44

B. Autorregulación (Autocontrol y autonomía)

22

0.33

40

Promedio

23.17

3.53

C. Inteligencia interpersonal (Conductas pro - sociales)

27

-0.24

70

Promedio

26.12

3.69

D. Inteligencia intrapersonal (Autoconcepto y autoestima)

23

0.02

60

Promedio

23.07

2.9

III. ÁREAS INSTRUMENTALES (CAPACIDADES ESPECÍFICAS)

A. Habilidades lectoras (Lectura)

2.5

-2.16

5.5

A1. Lectura comprensiva (Comprensión lectora)

0

-2.16

1

Deficiente

12.27

5.68

A2. Precisión lectora (Exactitud lectora)

5

10

B. Grafía (Escritura)

2

-3.32

15.5

B1. Dictado y copia de palabras (Grafía)

4

30

B2. Reglas ortográficas (Ortografía)

0

-3.32

1

Deficiente

31.42

9.463

C. Matemáticas (Aprendizajes matemáticos)

14

-1.13

17.5

C1. Operatorias matemáticas (Numeración y cálculo)

24

-0.96

25

Promedio

35.29

11.77

C2. Problemas matemáticos (Resolución de problemas)

4

-1.3

10

Insuficiente

8.39

3.38

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