Informe Psicopedagógico (Reevaluación)
Paz MorenoInforme26 de Diciembre de 2019
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Informe Psicopedagógico
(Reevaluación)
Información personal
Nombre: Bastián Alexis Pérez Porto-Carrero  | RUT: 23.647.149-7  | Fecha Nacimiento: 17/05/2011  | Edad: 7 años y 5 meses  | 
NEE: Trastorno por Déficit Atencional  | Género: Masculino  | Curso: 2° básico B  | |
Profesional: Francisca Andrea Olivares Guzmán  | N° Registro:  | F. Informe:  | 
Desarrollo Informe Psicopedagógico
Motivo de la consulta: Se realiza el proceso de reevaluación a la estudiante perteneciente al Programa de Integración Escolar, a fin de conocer su actual estado, en relación a las fortalezas y necesidades que presenta.  | 
Prueba aplicada: Batería Psicopedagógica Evalúa - 2; Jesús García Vidal., Daniel González Manjón. Versión Chilena 2.0  | 
Conducta durante la evealuacion: El menor evaluada durante la aplicación de los instrumentos se ajustó al contexto, desarrollo cada tarea sin mayores dificultades, se mostró colaboradora, respetuosa y en ocasiones se distrae con facilidad.  | 
Nombre Prueba  | P.D.  | P.T.  | P.C.  | Nivel  | Media  | D.T.  | 
I. ÁREAS COGNITIVAS (CAPACIDADES GENERALES)  | ||||||
A. Cognición (Bases del razonamiento)  | 9.33  | -1.51  | 10.67  | |||
A1. Analogías (Pensamiento analógico)  | 5  | -1.5  | 10  | Insuficiente  | 12.75  | 5.16  | 
A2. Organización espacial (Organización perceptiva)  | 15  | -1.42  | 15  | Insuficiente  | 26.64  | 8.17  | 
A3. Categorización (Clasificación)  | 8  | -1.6  | 7  | Insuficiente  | 19.18  | 6.97  | 
B. Concentración (Memoria - atención)  | 32  | -2.1  | 15  | Deficiente  | 59.35  | 13.04  | 
II. ÁREAS SOCIOMÉTRICAS (NIVELES DE ADAPTACIÓN)  | ||||||
A. Autopercepción (Motivación)  | 36  | -0.3  | 70  | Promedio  | 34.65  | 4.44  | 
B. Autorregulación (Autocontrol y autonomía)  | 22  | 0.33  | 40  | Promedio  | 23.17  | 3.53  | 
C. Inteligencia interpersonal (Conductas pro - sociales)  | 27  | -0.24  | 70  | Promedio  | 26.12  | 3.69  | 
D. Inteligencia intrapersonal (Autoconcepto y autoestima)  | 23  | 0.02  | 60  | Promedio  | 23.07  | 2.9  | 
III. ÁREAS INSTRUMENTALES (CAPACIDADES ESPECÍFICAS)  | ||||||
A. Habilidades lectoras (Lectura)  | 2.5  | -2.16  | 5.5  | |||
A1. Lectura comprensiva (Comprensión lectora)  | 0  | -2.16  | 1  | Deficiente  | 12.27  | 5.68  | 
A2. Precisión lectora (Exactitud lectora)  | 5  | 10  | ||||
B. Grafía (Escritura)  | 2  | -3.32  | 15.5  | |||
B1. Dictado y copia de palabras (Grafía)  | 4  | 30  | ||||
B2. Reglas ortográficas (Ortografía)  | 0  | -3.32  | 1  | Deficiente  | 31.42  | 9.463  | 
C. Matemáticas (Aprendizajes matemáticos)  | 14  | -1.13  | 17.5  | |||
C1. Operatorias matemáticas (Numeración y cálculo)  | 24  | -0.96  | 25  | Promedio  | 35.29  | 11.77  | 
C2. Problemas matemáticos (Resolución de problemas)  | 4  | -1.3  | 10  | Insuficiente  | 8.39  | 3.38  | 
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