La Lectura Como Herramienta Fundamental

“EL DESARROLLO DE LA ÉTICA PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE NORMALISTA. ¿RETO?”

“Educar a un niño no es

hacerle aprender algo que

no sabía, sino hacer de él

alguien que no existía”

JHON RUSKIN

INTRODUCCIÓN

Hoy en día el trabajo del docente esta tan denigrado por nuestra sociedad, la educación de los niños y jóvenes es tan pobre que me cuestiono lo siguiente: ¿es solo problema del profesor la educación de los alumnos?, ¿a qué se debe este problema?, ¿qué se debe hacer para solucionar esto?, ¿qué están haciendo los gobernantes para mejorar la educación de nuestro país?. No intentó buscar un culpable y ponerlo en evidencia para poder excusar al problema educativo, el punto central de esto es como lograr solucionar el problema y quienes deben intervenir en el proceso.

No me estoy desviando del propósito de mi ensayo, es tan solo que es conveniente recalcar que la educación esta en manos de los docentes, pero la principal y primer escuela es la de los padres los cuales van a encaminar a su hijo de acuerdo a su ideología; otra parte responsable de la calidad educativa son las autoridades de los tres ámbitos gubernamentales: municipal, estatal y federal, ya que son estos los que se encargan de la estructuración de programas así como la modificación y adecuación que se le hace a cada uno de estos para adaptarlos a su contexto y el apoyo e importancia que le den a esta.

Vamos a centrarnos en los docentes así como también en los futuros docentes, es decir, los estudiantes normalistas, los cuales se encargan y se encargarán de la educación de los niños y jóvenes de nuestro país. Hay que ver cuales son los aspectos que están ayudando y cuales entorpeciendo el proceso de enseñanza, ¿qué es lo que debemos hacer para darle una solución contundente al problema? Y que están haciendo los profesores de hoy en día, cuales son sus estrategias para lograr impartir la educación, si cumplen con su ética profesional o no. Pero, ¿en qué se basa la ética del docente?

La ética del profesor se basa en fundamentos, en comportamientos aceptados por los miembros del gremio y en consecuencia es de obligatorio cumplimiento

Como en cualquier industria, sea de cualquier índole hay trabajadores buenos y malos, de esto depende la calidad de la producción resultante. En la educación es un poco más complejo este proceso, ya que a diferencia de las industrias, si la calidad del producto es deficiente se elimina y se comienza de nuevo el proceso, pero en esta no se puede hacer de tal manera, ya que si los alumnos caen en manos de un profesor con una ética quebrada y deficiente no se pueden eliminar y esto dejará secuelas en ellos.

No se necesitan grandes estudios ni modelos educativos para llegar a la conclusión de que los educandos de cualquier sistema educativo estarán mejor con buenos maestros que con malos maestros

Tal y como lo dice el libro de Finlandia, es importante que la educación este en manos de personas preparadas que cuenten con los conocimientos y las habilidades necesarias para transmitírselas a los alumnos. Pero es fundamental que las personas que están a cargo de esta labor cuenten o tenga la vocación del profesor, ya que son cosas muy distintas el tener vocación y el tener la preparación. Para lograr que la educación mejore en su proceso estas dos ya mencionadas deben de estar presentes en los docentes.

El mejor maestro y la mejor formación dependerá de la siempre cambiante interacción con estudiantes, con otros maestros, con los padres de familia, con el liderazgo de la escuela y con objetivos sociales de la educación en cada nación o sistema

Un buen docente siempre buscará la manera de que sus alumnos adquieran los conocimientos esenciales para que los puedan aplicar en su vida cotidiana, en cambio un mal profesor será solo transmitirá los contenidos que se le asignaron sin importar si sus alumnos adquirieron los conocimientos o no. Es ahí en donde se ve la importancia de los buenos profesores

DESARROLLO

La formación de los futuros docentes

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