La Ludica En El Deporte

SALIDA AL CENTRO

LINA MARIA NINCO MARTINEZ

JAZBLEIDY GUERRERO BARON

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA

ASIGNATURA: LUDICA

SOACHA CUNDINAMARCA

SALIDA AL CENTRO

LINA MARIA NINCO MARTINEZ

JAZBLEIDY GUERRERO BARON

DOCENTE: ADRIANA MORENO

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA

ASIGNATURA: LUDICA

SOACHA CUNDINAMARCA

TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION………………………………………………………………4

2. OBJETIVOS…………………………………………………………………….5

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………….6

4. JUSTIFICACION……………………………………………………………….7

5. MARCO CONCEPTUAL………………………………………………………8

6. METODOLOGIA……………………………………………………………….10

7. ANALISIS DE RESULTDOS…………………………………………………12

8. CONCLUSIONES……………………………………………………………..18

9. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………..19

1. INTRODUCCION

El siguiente trabajo investigativo aborda el tema de una salida al centro de la ciudad de Bogotá, la cual tiene como fin que los estudiantes de la universidad de Cundinamarca de la facultad de ciencias del deporte y la educación física conozcan, y aprendan de la historia de la ciudad.

La salida al centro tendrá como principal característica que se realizara a través de una carrera de observación la cual consto de cierto recorrido establecido por medio de diferentes puntos relevantes del centro de la ciudad, el trabajo investigativo fue realizado en base a una encuesta efectuada al final de la carrera de observación.

La salida al centro conto con ciertas limitaciones una de ellas fue el trayecto tan extenso que había desde la universidad hasta el centro lo que trajo como consecuencia la poca asistencia de los estudiantes de la universidad.

El interés de la investigación de esta problemática también gira entorno a ciertos cambios que ha adquirido a través del tiempo el centro de la ciudad, como sus direcciones y demás han desaparecido incluyendo su infraestructura.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Realizar una carrera de observación en el centro de la ciudad con el fin de afianzar los conocimientos de la historia de Bogotá en los estudiantes de ciencias del deporte y la educación física

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Distribuir a las personas del curso en grupos de a cuatro personas.

 Especificar el tiempo el cual se efectuara la ruta.

 Determinar la ruta para la realización de la carrera de observación.

 Premiar al ganador o a los ganadores de la actividad.

 Entregar la respectiva encuesta para que se diligenciada.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿De qué manera una carrera de observación realizada en el centro de Bogotá podría afianzar en el conocimiento de la historia de la ciudad?

4. JUSTIFICACION

La salida al centro se realizó para aclarar los conocimientos de los estudiantes de la universidad de Cundinamarca, acerca de los diferentes espacios más relevantes, reconocidos y visitados por los ciudadanos tanto colombianos como extranjeros, los cuales ha trascendido en la historia de la cuidad de Bogotá.

Se hace visible las brechás que existen en las relaciones grupales de los estudiantes de la práctica lúdica, por eso este trabajo tiene como fin dar a conocer como generando un espacio lúdico, se pueden mejorar las relaciones no solo entre grupos si no de manera interpersonal.

Esta carrera de observación puede ser útil para que los estudiantes vayan a visitar los sitios del centro con más frecuencia, y así conocer y aprender más de nuestra ciudad, que puedan brindar esos conocimientos a las demás personas.

5. MARCO CONCEPTUAL

CIUDAD: Una ciudad es un área urbana en la que predominan fundamentalmente la industria y los servicios. Se diferencia de otras entidades urbanas por diversos criterios, entre los que se incluyen población, densidad poblacional o estatuto legal, aunque su distinción varía entre países. La población de una ciudad puede variar entre unas pocas centenas de habitantes hasta una decena de millones de habitantes.

UNIVERSIDAD: Establecimiento educacional dedicado a la enseñanza superior y a la investigación de un tema particular

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