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La inteligencia emocional


Enviado por   •  19 de Mayo de 2020  •  Apuntes  •  1.058 Palabras (5 Páginas)  •  234 Visitas

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Presentación

La inteligencia emocional es la capacidad de procesamiento de la información emocional que sirve para adaptar nuestra conducta y procesos mentales a una determinada situación o contexto. Cuanta mayor capacidad tengamos de resolver este tipo de problemas, mayor inteligencia emocional tendremos.

El 
Curso de Inteligencia Emocional, profundiza de forma precisa en el concepto de las emociones, su comprensión y análisis. Durante mucho tiempo las emociones han estado consideradas poco importantes y siempre se le ha dado más relevancia a la parte más racional del ser humano. Pero las emociones, al ser estados afectivos, indican estados internos personales, motivaciones, deseos, necesidades e incluso objetivos. Tanto a nivel personal, para mejorar las relaciones y el conocimiento sobre uno mismo, como a nivel laboral fundamentalmente para personas con equipos a su cargo, nuestro curso será de gran utilidad con una metodología clara y práctica.

Los 
beneficios de la inteligencia emocional han sido contrastados por diversos estudios en los últimos años. Se relaciona positivamente con constructos de la personalidad como son la extraversión, amabilidad, estabilidad emocional, apertura o conciencia y de forma negativa con el neuroticismo.

La inteligencia emocional podía ser considerada como un indicador de los factores generales de la personalidad.

Existen diversos estudios que acreditan que los programas de
 intervención socioemocional mejoran diversos componentes de la inteligencia emocional tales como las habilidades sociales interpersonales o la resolución de problemas interpersonales.

A través de una 
formación teórica y práctica, y de la mano de un tutor experto en competencias emocionales, adquirirás las habilidades para:

  • Reconocer y comprender la importancia de las emociones en la toma de decisiones y en el rendimiento personal.
  • Desarrollar capacidades de resolución de conflictos.
  • Potenciar las capacidades personales y desarrollarlas hasta la excelencia.
  • Adquirir conciencia sobre el diálogo interno del ser humano, aprender a controlarlo, y entender el proceso de influencia que se pone en marcha y que se manifiesta en la forma de sentir y actuar.
  • Optimizar la comunicación con los demás para conseguir relaciones positivas y enriquecedoras.
  • Diseñar y desarrollar programas de entrenamiento de inteligencia emocional para niños y adultos.

Marque la respuesta correcta para cada una de las siguientes preguntas: 

  1. Las emociones consideradas “básicas” son:

[pic 1]

Primitivas.[pic 2]

[pic 3]

Reaccionadas.

[pic 4]

Dependen de las zonas geográficas.

[pic 5]

Aparecen en la edad adulta.

  1. En nuestra actividad cotidiana, suponemos que la Inteligencia Emocional supone un proceso de “diálogo” entre:

[pic 6]

Las actuaciones y los deseos.

[pic 7]

La conducta social y las apetencias personales.[pic 8]

[pic 9]

Los estados emocionales y la capacidad de negación.

[pic 10]

La posibilidad de adaptar las emociones a la propia capacidad racional.

 

  1. Entre las emociones “primarias” (básicas) que deberíamos racionalizar en un correcto mecanismo de la Inteligencia Emocional, están (según Damasio)

[pic 11]

El miedo y el habla.

[pic 12]

La tristeza y la compasión.

[pic 13]

La ira y el asco.[pic 14]

[pic 15]

La ira y el desprecio.

  1. La vergüenza, los celos y la envidia son emociones (según Damasio):

[pic 16]

Sociales.[pic 17]

[pic 18]

Intrínsecas.

[pic 19]

Básicas.

[pic 20]

Fundamentales.

  1. La “comprensión de los demás” es una habilidad (según Goleman):

[pic 21]

De la empatía.[pic 22]

[pic 23]

De la catalización del cambio.

[pic 24]

De la capacidad de influencia.

[pic 25]

Del interés personal.

  1. Ser un “líder” es una habilidad (según Goleman):

[pic 26]

Primaria.

[pic 27]

Secundaria.

[pic 28]

Necesaria.

[pic 29]

Social.

 

  1. La “conciencia emocional”, base de la Inteligencia Emocional, es una habilidad (según Goleman):

[pic 30]

A partir de la conciencia de uno mismo.

[pic 31]

A partir del control hacia las otras personas.

[pic 32]

A partir de determinado grupo social.

[pic 33]

A partir de la empatía.

 

  1. La amígdala es, en principio, la detectora de:

[pic 34]

El miedo.

[pic 35]

La posición del cuerpo.

[pic 36]

La visión.

[pic 37]

El oído.

 

  1. Estamos “calmados” frente a un estímulo externo cuando:

[pic 38]

La valencia emocional es muy desagradable.

[pic 39]

La valencia emocional es neutra.

[pic 40]

La activación nos mantiene equilibrados.

[pic 41]

La dominancia es negativa.

 

  1. La Inteligencia Emocional supondría la habilidad para:

[pic 42]

Mantener una valencia positiva y un control negativo.

[pic 43]

Conjugar la valencia emocional con su capacidad de activación y la capacidad de control.

[pic 44]

Conjugar la percepción desagradable con la capacidad de huida ante el estímulo.

[pic 45]

Mantener la dominancia muy activa.

...

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