Laboratorio de psicologia

LABORATORIO DE PSICOLOGÍA

Por

Laura Roldán Medina

Docente

Catalina Ángel Valencia

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES

PSICOLOGÍA

MEDELLÍN

2016

CONSULTA LABORATORIO

1. ¿Qué es un laboratorio de psicología?

        Es un lugar donde se facilita el desarrollo de prácticas experimentales en áreas como las funciones psicobiologicas superiores y los procesos psicofisiológicos. Es un espacio donde se puede recrear o llevar a la práctica aspectos teóricos.  

El primer laboratorio psicológico se estableció por Wilhelm Wundt en 1879 y desarrollo un modelo al que se le conoce como estructuralismo, que trata los aspectos bases del pensamiento, la conciencia, las emociones y otro tipo de estados de la mente y actividades mentales.

1. Métodos de investigación

• Cuantitativo: tiene un origen positivista. Una cosa es digna de estudio científico solo si puede ser observada y medida. Deben ser tan objetivos e imparciales como sea posible y hay una sola realidad.
• Cualitativa: Tiene origen fenomenológico, hermenéutica o constructiva. Todo conocimiento es relativo y es una construcción única de cada persona.
• Teoría fundamentada: investigación cualitativa. Descubrir o interpretar las teorías partiendo directamente de los datos.
• Análisis fenomenológico: es un método descriptivo que busca comprender la percepción que el individuo tiene del mundo.
• Psicología del discurso: se centra en la forma en que las personas realizan “actos verbales” en sus conversaciones.
• Análisis temático: usa datos cualitativos para probar una hipótesis.
• Etnografía: sociología y antropología buscan generar una comprensión de una sociedad a partir de la experiencia de vivir en ella.
• Investigación participativa: Los participantes llevan a cabo la investigación con orientación de un investigador que cumple la función de guía o consultor.
• Investigación de la acción: el investigador efectúa cambio benéfico.
• Reflexividad: el investigador interpreta datos y sabe que su conocimiento es tan relativo como cualquier otro, así el lector participa y crea una postura sobre el tema.
• Investigación psicología feminista: promueve método cualitativo y participativo argumentando que han sido descuidados por los hombres.

1. ¿Qué se puede evaluar, medir y cuantificar en un laboratorio de psicología?

        En las mediciones se puede medir y evaluar la inteligencia, diferencias individuales, atributos humanos, el aprendizaje, la personalidad, los tipos de reacciones, estimulo- respuesta.

        La medición y evaluación no se debe dejar en manos de instrumentos sino que el evaluador debe estar en constante observación de como los demás agentes influyen y están involucrados en la obtención de información. El evaluador debe encargarse del control de las variables y de condiciones como aspectos ambientales (luz, ruido, ventilación, etc.)

        En el laboratorio se manejan muchos tipos de registro. Un investigador registra variables de tiempo, aciertos, diferencias entre diferentes grupos, la manera en que se emplea el experimento, entre otros.

GUIA LABORATORIO

1. Breve resumen visita al laboratorio.

        El laboratorio es un espacio real o virtual donde se pueden recrear aspectos teóricos y llevarlos a la práctica. Los laboratorios en Medellín a lo largo de la historia han ido evolucionando por el cambio de los modelos teóricos. En la época del modelo conductista se generaron espacios de laboratorios muy grandes con características particulares, por ejemplo, donde se manejan animales (rata, palomas, chimpancé) y se trabajaban paradigmas de aprendizajes, este tipo de laboratorio es conocido como bioteros.  Allí  utilizaban más que todo la rata porque es un animal  nosofobico y fácilmente manipulable  lo que la hace mejor para condicionarla.  

        En un biotero se deben estar controlando las variables como la reproducción, el alimento, el ambiente (luz, ventilación, calor, etc.). Allí se les enseñan a los animales distintas conductas y respuestas. En la caja de Skinner o caja de experimentación, se les enseñan teorías de aprendizaje como  condicionamiento operante o clásico, tipos de respuesta, por ejemplo la respuesta de palanqueo, este proceso se llama principio de reforzamiento que se hace por medio del alimento.

        Esto en relación con la psicología es un medio que se recrea y se aplica al comportamiento, ya que el aprendizaje se da en animales y  humanos y con aspectos como la repetición, el reforzamiento y el castigo podemos moldear conductas.

También se ha trabajado con el chimpancé las teorías del apego, Bowlby dice que desde pequeños establecemos vínculos, que se llaman apegos y pueden ser de muchas clases, como por ejemplo podrían ser patológicos.

Los laboratorios manejan diferentes frentes o áreas de laboratorios, en Medellín se manejan:

• Medición y evaluación: todo lo relacionado con pruebas psicológicas
• Procesos psicológicos: allí se trabajan con aparatos y pruebas.

1. Definir y describir cada uno de los instrumentos vistos en el laboratorio

• ESTEROGNOSIS TACTIL: forma de evaluar capacidad de reconocimiento.

        En la caja hay varias fichas y la persona solo con el tacto debe sacar las fichas (estímulos) que crean son las mismas que aparecen en el tablero. El evaluador controla tiempo, numero de aciertos, numero de errores. Si la persona tuviese algún tipo de lección cerebral en las áreas que nos permite reconocer no podría hacer este tipo de actividad aunque sea muy sencilla. También se pueden ver variables de personalidad como impulsividad, auto exigencia, niveles altos de actividad social y muchas más. Este instrumente puede usarse para estudiar  procesos psicológicos y neuropsicología.

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