Maltrato Infantl

UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL PERU

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INVESTIGACION MONOGRAFICA

ANALISIS DEL MALTRATO PSICOLOGICO FAMILIAR EN INFANTES

AUTORES:

DIANA SHANTAY PÉREZ BARRERA.

TERESA MISHEL PINEDO GUEVARA.

ASESOR:

MG. ROGER RICARDO RIOS RAMIREZ

SAN JUAN – 2012

EPIGRAFE

“El que siembra maltrato,

cosecha destrucción y muerte,

el que siembra amor,

cosecha felicidad, armonía y

la bendición de Dios”.

(Las autoras)

DEDICATORIA

Con el cariño más grande, a mi pequeña sobrina Ángela Rosa por ser el motivo que me inspiro a realizar este trabajo.

Diana Shantay Pérez Barrera.

Con mucho respeto y amor a mis padres que son el motor y motivo que impulsa mi vida día a día.

Teresa Mishel Pinedo Guevara.

AGRADECIMIENTO

Especial agradecimiento al Interno de Medicina, Víctor Hugo De la Cruz Pérez, estudiante de la Facultad de Medicina Humana, por sus alcances de material bibliográfico.

Las autoras

RECONOCIMIEMTO

A nuestro asesor Mg. Roger Ricardo Ríos Ramírez, por sus conocimientos de tan alto valor y por su profesionalismo que nos permitieron el logro del presente trabajo.

Las autoras

TITULO

“ANALISIS DEL MALTRATO PSICOLOGICO FAMILIAR EN INFANTES”.

INDICE

2. ANALISIS DEL MALTRATO PSICOLOGICO FAMILIAR EN INFANTAS EN EL PERU…..12

2.1. DEFINICION MALTRATO INFANTIL..............................................................................12

2.2.DEFINICION MALTRATO PSICOLOGICO INFANTIL...................................................13

2.3. DEFINICION MALTRATO PSICOLOGICO FAMILIAR EN INFANTES………………14

3 INDICADORES…………………………………………………………………………………….16

3.1. DIFICULTADES EN LA ESCUELA ……………………………………………………...16

3.2. TRASTORNOS EN LA ALIMENTACIÓN………………………………………………..16

3.3. CAMBIOS EN SU COMPORTAMIENTO………………………………………………...16

3.4. DETERIORO EN LA HIGIENE……………………………………………………………16

3.5. VESTUARIO INADECUADO……………………………………………………………..17

3.6. FALTA DE SUPERVICION………………………………………………………………..17

4. FORMAS DE PRESENTACION…………………………………………………………………..18

4.1. RECHAZO…………………………………………………………………………………..18

4.2. ATERRORIZAR…………………………………………………………………………….18

4.3. AISLAR……………………………………………………………………………………..19

4.4. EXPLOTAR Y CORROMPER……………………………………………………………..19

4.5. DENEGAR RESPUESTAS EMOCIONALES……………………………………………..20

4.6. NEGLIGENCIA DE TIPO EDUCATIVO, MEDICO Y DE SALUD……………………..20

5. CLASIFICAZION………………………………………………………………………………….21

6. ANALISIS DE TIPOS……………………………………………………………………………..23

7. CAUSAS……………………………………………………………………………………….…...27

8. CONSECUENCIAS…………………………………………………………………………..........28

8.1. COMPETENCIA SOCIAL Y AJUSTE SOCIAL……………………………………….….28

8.2. PROBLEMAS DE CONDUCTA……………………………………………………….…..28

8.3. HABILIDADES COGNITIVAS Y DE RESOLUCION DE PROBLEMAS………………28

8.4. RENDIMIENTO ACADEMICO…………………………………………………………...29

9. EVALUACION…………………………………………………………………………………….30

10. PREVENCION…………………………………………………………………………………….32

11. CONCLUSION……………………………………………………………………………….…...34

12. RECOMENDACIÓN……………………………………………………………………….….....35

13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………….……………36

Introducción

El maltrato al niño o infantes aparece en la sociedad como el ejemplo mas destructivos del hombre hacia el hombre, es el mas oculto y al que se le presta menos atención por ser considerado como parte de la educación en el niño como llamada de atención o correctivos es el menos controlado de todo los tipos de agresión. Se puede observar que va ampliamente en aumento y no en disminución, a pesar de que en la actualidad se protegen más los derechos de las personas y con mayor razón la de los niños o infantes. A pesar de ellos se le ignora o se le desprecia en los países subdesarrollados. Esto significa la perdida del valor del hombre como ser humano.

El maltrato psicológico es un termino que se usa, en ocasiones, de manera simultanea a otros términos cómo maltrato emocional abuso emocional o psicológico, y dañino de la infancia, representandando el papel central mas destructiva del cualquier forma de maltratos.

Continuando con esta matización de conceptos y entrando en lo específico de nuestro tema encontramos diversas opiniones en cuanto a su definición. Para analizar de manera clara es necesario mencionar sus características, formas de presentación, clasificación, clases, consecuencias y hacer una descripción de algunos instrumentos creados para la evaluación de este tipo de maltrato.

Además es necesario conocer la forma de prevención de este maltrato para crear estrategias de intervención que disminuya su incremento.

En la mayoría de los casos el maltrato psicológico u otros aparece como respuesta a los maltratos recibidos durante sus infancia volviéndose esto en un círculo vicioso, es complicado tratar de hacer una separación del maltrato físico del psicológico y a la inversa, es fácil considerar que se pueda dar maltrato psicológico sin que haya maltrato físico.

El presente trabajo es fruto de una ardua investigación y recolección de datos obtenidos de diversos autores y la búsqueda de páginas de internet, aunque fue difícil desarrollarlo por la limitación de trabajos de investigación.

Por ultimo debemos saber que una detección y denuncia oportuna rodeada de la sospecha de maltrato psicológico a las autoridades pertinentes, así como una intervención precoz, puede prevenir y minimizar las consecuencias de dichos maltratos.

CAPITULO I

OBJETIVO GENERAL:

 Analizar el maltrato psicológico familiar en infantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

a) Mencionar los indicadores de maltrato psicológico familiar en infantes.

b) Identificar las formas de presentación maltrato psicológico familiar en infantes.

c) Clasificar el maltrato psicológico familiar en infantes

e) Analizar los tipos de maltrato psicológico familiar en infantes.

f) Identificar las causas del maltrato psicológico familiar en infantes.

g) Identificar las consecuencias del maltrato psicológico familiar en infantes.

2. ANALISIS DEL MALTRATO PSICOLOGICO FAMILIAR EN INFANTAS EN EL PERU.

2.1. DEFINICION MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil es un fenómeno que surge con el hombre, por lo que es tan antiguo como la humanidad (Francia, M., 2003); se encuentra sin duda entre los más serios problemas presentes en la sociedad moderna. La calidad de vida de numerosos niños se encuentra profundamente deteriorada por los malos tratos que experimentan en el entorno familiar y social, y sus acciones se extienden más allá de las graves consecuencias tanto en el desarrollo físico, emocional y mental del niño para alcanzar un bienestar con la familia y la sociedad ( Serna, L., s.f.).

Para NCCAN,

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