Marco Teorico

UNIVERSIDAD LATINA

PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA INTERACCIÓN

EQUIPO 4

“ Psicología social ”

INTEGRANTES

Índice

Portada………………………………………………………………………………….1

1. Índice……………………………………………………………………………2

2. Marco teórico………………………………………………………………....3

Capítulo 1: “Psicología Social y sus estudios”

1.1 Psicología Social y sus estudios……………………………………4

1.2 Tipos de psicología social…………………………………………..4

1.3 Cultura y psicología social…………………………………………..5

1.4 Factores socio-culturales………………………………………….…5

Capitulo 2: “Autos” 2.1 Auto- ……………………………………………………………………….8 2.2 Auto- concepto……………………………………………………………...8 2.3 Auto –evaluación ………………………………………………………… 2.4Auto-estima ………………………………………………………………. 2.5 Auto-conocimiento ……………………………………………………… 2.6 Auto-realización ………………………………………………………… 2.7 Auto-respeto ……………………………………………………………… 2.8 Auto-imagen ……………………………………………………………… 2.9 Auto-eficacia………………………………………………………………. 2.10 Auto-control ……………………………………………………………… 2.11 Auto-determinación……………………………………………………..

3. Planteamiento del problema………………………………………………..

4. Método………………………………………………………………………….5

4.1 Planteamiento del problema: pregunta de investigación, objetivo general, objetivos específicos

4.2 Variables: definición conceptual y operacional

4.3 Hipótesis: hipótesis conceptual, hipótesis de trabajo………25

4.4 Participantes………………………………………………………….25

4.5 Instrumento…………………………………………………………..26

5. Resultados………………………………………………………………….6

6. Referencias biblograficas

CAPÍTULO 1

PSICOLOGÍA SOCIAL Y SUS ESTUDIOS

1.1 Psicología social y sus estudios.

La psicología social es una de las cuatro ramas de la psicología, es la ciencia que estudia los aspectos de la conducta individual a través de estímulos sociales; que puede ser llamado como influencia social, esta interacción puede afectar o influir en la conducta del individuo, los cuales surgen de dos factores fundamentales:

A. El interés del individuo como participante social.

B. La importancia sobre la influencia social en fenómenos intergrupales.

Explicando de esta manera el comportamiento humano como resultado de la interacción de estados mentales y situaciones sociales. En otras palabras, se interesan por los efectos que el individuo ejerce sobre los grupos, que a su vez los grupos ejercen sobre el.

En contraste, el estudio de estos aspectos de la conducta no es determinado por otras personas o por productos de la cultura, las cuales pertenecen a diferentes áreas de la psicología social.

1.2 Tipos de la psicología social.

Existen diferentes tipos de psicología social:

1. Psicología Social Psicológica: Se centra en el individuo respondiendo un ¿cómo? Y un ¿por qué? Para enfocarse en los procesos internos de este (motivación, aprendizaje, percepción, cognición, actitudes y conductas de atracción, altruista y agresivas, etc.), obteniendo una estructura funcionalista, la cual con lleva a la cognición social.

2. Psicología Social Sociológica: Se centra en un grupo preguntándose ¿cuándo?, ¿dónde? y sus normas, también en la descripción de sus características (interaccionismo simbólico, identidad social, estructura social, personalidad, normas sociales y roles) dando así su estructuralismo. Se fundamenta en el interaccionismo simbólico, que es la construcción de la realidad del individuo junto con la estructura social y de la personalidad, la cual evalúa la conducta.

3. Psicología Social Cultural: Se centra en las descripciones de las conductas individuales en un contexto particular. Relaciona los ecosistemas, la cultural y la conducta (cultura y personalidad, ritos y costumbres, psicología transcultural) derivando a la psicología autóctona o indígena, que se da m en países en desarrollo y estudia a un grupo determinado; y la segunda es la psicología etnopsicológica que estudia los fenómenos psicosociales.

1.3 Cultura y Psicología social.

Definición de Cultura:

La cultura es una manifestación racional del hombre en cuanto a su adaptación al medio ambiente y social que lo rodea, por eso es que las culturas son distintas según el tipo de clima, la latitud o el color de piel. En la sociedad es desenvuelta como símbolo de pertenencia que adopta cada individuo; por lo tanto, ésta última determina en gran medida la forma en la que cada persona piensa, cree y actúa.

En consecuencia, la cultura afecta las necesidades y deseos que tienen las personas, las alternativas que considera para satisfacerlas y la forma en que las evalúa; por tanto, es un factor que influye en las decisiones individuales.

“Suposiciones implícitas, procedimientos anormales de operación, formas de hacer las cosas que han sido internalizadas al grado que nadie las pone en tela de juicio...”H. Triandis.

Se entiende por cultura al conjunto de símbolos y objetos que son aprendidos, compartidos y transmitidos de una generación a otra por los miembros de una sociedad.

1.4 Factores socio-culturales.

Para que todos estos factores influyan en el comportamiento del individuo o de un determinado grupo de personas, existen varios fenómenos los cuales explican el tipo de cambio o adaptación que ocurre en el entorno en que se desarrollan.

• Fenómenos ethic: manifestaciones del comportamiento que se dan en todas las poblaciones y culturas.

• Fenómenos emic: manifestaciones del comportamiento que se aplican solo a una cultura, en una época histórica.

Los fenómenos mencionados son parte de estudios etnográficos que se llevan a cabo en centros antropológicos, estos enfoques fueron consolidados por Harris.

• Individualismo/ colectivismo: grado en que la identidad se define por las decisiones y logros personales o por el carácter del grupo al que estamos ligados.

Equidad V.SIgualdad.

• Distancia del poder: Designa el aprecio o el respeto existente entre la posición del superior y del subordinado, así como el nivel de aceptación que tiene la cultura.

• Evitación de la incertidumbre: Indica cuanto necesita una cultura de las reglas y la estructura formal, al igual que la tolerancia que tiene.

• Masculinidad/ femineidad: relativa importancia cultural que se concede a las metas relacionadas con la productividad, la cual requiere asertividad y competencia en comparación con las metas que se centran en la armonía personal.

• Roles sexuales o de género: en los hombres fuerza, control y la capacidad de proveer sustento a la familia (machismo). En la mujer se espera que sea sumisa, sin poder y sin influencia.

CAPÍTILO 2

AUTOS -

2.1 Auto-

Auto: prefijo procedente del griego “autos”. que significa por sí mismo o de sí mismo. Auto hace referencia a la capacidad de la persona de hacer las cosas por si misma, hace referencia a la capacidad de consolidarse de forma integral en lo emocional, comporta mental,

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