Metodo Para Autistas Aba

Qué es el Autismo?

Por el Dr. Julián Watson.

El Autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficit en la relación social, alteraciones en la comunicación y el lenguaje; y patrones de comportamiento repetitivos, esteriotipados y restrictivos.

El Autismo es la primera condición en la lista de Trastornos Generalizados del Desarrollo, siendo los otros:

- Síndrome de Asperger

- Trastorno Generalizado del Desarrollo no Especificado

- Trastorno Desintegrativo de la Infancia

- Síndrome de Rett

Los síntomas suelen haber comenzado antes de los tres años de edad. A los 18 -24 meses ya hay señales importantes que considerar. Hay muchas señales tempranas en el Autismo las cuales nos ayudan a poder detectar tempranamente esta condición.

La detección temprana es imprescindible para poder desarrollar una intervención temprana y personalizada a las necesidades individuales de cada persona.

Se ha demostrado que en el uso de ABA (Applied Behavior Analysis) o AAC (Análisis Aplicado de la Conducta) Hay beneficios significativos para el individuo que lo padece y su familia.

¿Qué es el método ABA?

¿En qué consiste el método ABA?

El método consiste en ser una intervención con enfoque de lograr cambios en el aprendizaje y comportamiento a través de el estudio y observación de los antecedentes (lo que sucede antes del comportamiento) y consecuencias (lo que sucede después del comportamiento) es conocido como Análisis Aplicado de la Conducta, en español (AAC).

Áreas en que ayuda el método ABA:

Ø Mientras ABA es eficaz en el lenguaje, también sirve para tratar las destrezas de la motricidad fina y gruesa, académicas y destrezas de la vida cotidiana básicas para hacerlos lo más independientes posible. A través del uso de la técnica de “encadenamiento”, los comportamientos se van rompiendo en pasos alcanzables que son enseñados hasta que el individuo las logra aprender con éxito para ir completando las destrezas por sí mismo sin ayuda.

Ø Destrezas Sociales Apropiadas:

Destrezas Académicas y Sociales

Comunicación

Habilidades Adaptativas

Motricidad fina y gruesa

Hábitos de comer

Entrenamiento para ir al baño

Cuidados de higiene personal

Vestirse

Tareas domésticas

Manejo de conducta

Edades en las cuales es recomendado iniciar ABA:

ABA es un método comúnmente sugerido y utilizado a una temprana edad como de los 2 a 4 años (Intervención Temprana). Es verdad que mientras más temprano se inicien en esta disciplina, les proporcionará antes el beneficio pero no es exclusivo de la edad. Los principios de ABA son aplicables a todas las personas, porque es simplemente una ciencia del comportamiento y el poder aprender las habilidades básicas. Con ABA, cualquier persona con necesidades especiales podrá aprender y llegar a su potencial a la velocidad de sus propias habilidades individuales. Uno de los grandes beneficios de ABA es que no hay límite de edad y ninguna restricción a lo que un niño se beneficiará del programa. Niños de todos los niveles de necesidades especiales pueden ser beneficiados.

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Presentamos una parte de la extensa Hoja de vida del Dr. Julián Watson.

Datos Generales:

Nombres y apellidos: Julián Douglas Watson Opstaele

Lugar de Nacimiento: Ciudad de Guatemala.

Dirección: 11 Calle 0-48 Zona 10, Edificio Diamond, local #1104m Guatemala, C.A.

Nivel de educación:

Estudios universitarios:

Universidad de San Carlos de Guatemala, Médico y Cirujano.

Otros estudios:

Maestría, en Ginecología y Obstetricia en Universidad de Miami, USA y Baptist Hospital of Miami.

Doctorado en Psicología Médica y Salud Mental, Universidad Mariano Gálvez.

Seminarios y Congresos:

1ª. Jornada de Síndrome X Frágil y Autismo en Guatemala 2009

VI Congreso Nacional de Psicología, Nuevos Avances en Psicología. Guatemala, 2008

Taller sobre el diagnóstico del Autismo, Center for Autism and Related Disorders, CARD. University of Miami, Fla. USA 2007

Conferencias y cursos:

Ha impartido conferencias y cursos sobre AUTISMO en las siguientes instituciones:

USAC – Universidad de San Carlos de Guatemala.

Fundación Margarita Tejada, en la sede y en el Hotel Panamericano. Guatemala

Fundación Pediátrica Guatemalteca – Sede

Estudiantes de Psicología de la Universidad Francisco Marroquín y del Valle

Colegio médicos y cirujanos, Planificación Foro Autismo – Educación Médica Continua –

Colegio Médico – Gerente General Dr. Fernando Girón –

Centro de Enseñanza SKILLS

Presentación protocolo pediatras – FUNDACION PEDIATRICA DE GUATEMALA .

Implementación protocolo Pediatras-FUND. PED. GUATE.

Presentación protocolo pediatras- Dr. P. Villanueva (Municipalidad)

Planificación, Municipalidad – Dr. Pedro Villanueva

Primer entrevista Dr. Beltetón Assoc. Pediátrica.

Primer entrevista Roberto Barnoya-> Informar padres de familia MUNICIPALIDAD, Comités Cívicos de Barrio (#700), Delegaciones (#54) y Distritos (#14)

Dr. Roberto Beltetón, llamar discutir interés AUTISMO

Reunión Ministerio Educación Especial. Gobierno de Guatemala.

Curso ABA a centro Neurológico de Sumpango

Colegio manos a la obra – sec. Secundaria

5º. Congreso de Educación Especial, ciudad de Guatemala.

Entrevistas por medios de comunicación en relación a AUTISMO:

Guate Visión –Radio CONADI canal 3 de Guatemala.

Programa de Radio Educación Médica – Fundación Pediátrica Guatemalteca – Dr. Luis Genaro Morales, Dr. Francisco Batres

Aportaciones a Guatemala:

Miembro integrante del equipo fundador de la Asociación Voces del Autismo, 2008

Miembro integrante de Junta Directiva de Asociación Voces del Autismo, 2008 a la fecha

Metodo ABA de tratamiento en niños

En qué consiste el método ABA?

* Muchos cuestionan el alto nivel de exigencia… ¿qué tanto lo es?

*Opositores de este método señalan además que lleva a los pacientes a “comportarse como robots”, ¿qué dicen ustedes sobre esto?

ABA, o análisis de comportamiento aplicado son un grupo de intervenciones fundamentadas en la teoría del aprendizaje que tienen como propósito promover, fortalecer y mantener habilidades adaptativas que favorezcan la independencia en diferentes áreas de funcionamiento –hogar, colegio, comunidad- y desalentar aquellas que afectan la calidad de vida o la convivencia.

Aunque popularmente es conocida como un tratamiento novedoso y exclusivo para autismo, se ha empleado en otros países desde hace muchos años en personas con otras condiciones como trastornos del lenguaje y de la comunicación, discapacidad intelectual e incluso en población sana, en entornos distintos al de la salud como los negocios y la educación.

Se considera a Ivar Lovaas, doctor en psicología de la Universidad de Washington,, el pionero en la utilización de ABA en personas con autismo para mejorar la comunicación y conductas agresivas, sin embargo gran parte de su trabajo estuvo inspirado en el trabajo previo de B F Skinner y de otros psicólogos como Todd Risley, Mont Wolf y Hayden Mees quienes en la década de los 60s emplearon por primera vez métodos de enseñanza uno a uno en niños con autismo.

En los casos de autismo ABA se utiliza para promover conductas relacionadas con el autocuidado, la comunicación, la interacción y el comportamiento, por ejemplo aprender a lavarse las manos, a vestirse, mantener el contacto ocular, dejar de mover las manos en forma repetitiva, dejar de auto agredirse, atender a un comando verbal, saludar, por citar algunos

En vista de que el autismo puede revestir diferentes grados de severidad y afectar con mayor gravedad un dominio del desarrollo que otro en un mismo individuo, ABA no persigue las mismas metas en todos las personas que reciben este tratamiento. En otras palabras, ABA requiere la formulación de metas terapéuticas particulares para cada caso, las cuales dependen en parte de la severidad del autismo, pero también de la edad y de factores socioculturales.

De acuerdo con las metas establecidas se seleccionan la técnicas y procedimientos más indicados para alcanzarlas. Para evaluar la efectividad, antes de iniciar la terapia y en forma periódica se hacen mediciones. De acuerdo con los resultados se introducen cambios o se hacen modificaciones a las técnicas empleadas. Es así como ABA es un proceso estructurado basado en principios científicos y para su correcta aplicación se precisan profesionales entrenados.

ABA comprende varias modalidades o programas de intervención, que comparten la utilización de técnicas y métodos de modificación de la conducta. Una de las técnicas más usadas consiste en descomponer una tarea en pasos sucesivos que se van alentando a través de reforzamientos (estímulos positivos o negativos) a medida que se van logrando, hasta alcanzar la meta final, por ejemplo para lavarse las manos primero abrir la llave, mojarse, enjabonarse, etc.

Aunque inicialmente Ivar Lovaas utilizó estímulos negativos o aversivos para desalentar ciertas conductas como las autoagresiones -electrochoques a dosis bajas- este procedimiento hoy

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