Metodos de aprendizaje ¿Sabes Cuál es tu canal de percepción predominante?
Enviado por soldeyat • 31 de Agosto de 2015 • Tareas • 2.018 Palabras (9 Páginas) • 131 Visitas
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA[pic 1]
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATUALES Y EDUCACION AMBIENTAL
PROCESOS DEL APRENDIZAJE
Taller de trabajo No. 2 Fecha: 23 de Agosto Docente: Ma. Eugenia Ramírez F.
- TEMA: CLASES DE APRENDIZAJE
El curso PROCESOS DE APRENDIZAJE propone estudiar diversos elementos que sustentan los procesos de aprendizaje en las ciencias naturales. Se estudian los referentes sociológicos y psicocognitivos de los lineamientos curriculares del área, para que los estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental conozcan los principios y el sentido del aprendizaje en ciencias naturales, se apropien de los elementos teóricos que facilitan la formación de los procesos de pensamiento y acción, y sean sujetos activos en la dinamización de las relaciones entre la escuela, la educación en valores y la salud.
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- NUCLEO PROBLEMICO, conocimientos y preguntas generadoras:
¿Sabes Cuál es tu canal de percepción predominante?
PROBLEMAS | CONOCIMIENTOS | PREGUNTAS GENERADORAS |
| Generalidades sobre el aprendizaje conocimientos:
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III. ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN:
- ¿Qué significado tiene la expresión: “Cada estudiante aprende a su propio ritmo”?
La edad del individuo, madurez psicológica, condición neurológica, motivación, preparación previa, dominio cognitivo de estrategias, uso de inteligencias múltiples, estimulación hemisférica cerebral, nutrición son factores que permiten demostrar que todos los individuos no aprenden de igual manera, ni mucho menos a la misma velocidad
Todas las personas poseen el cerebro de una forma desarrollada totalmente distinta y es por esta razón que no todos captan lo que inmediatamente se les quiere decir.
IV. PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO. Ejercicio por Cipas.
- Diseña una tabla donde se expliquen los tipos de aprendizaje y explica cada uno.
TIPO DE APRENDIZAJE | DESCRIPCIÓN |
Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann | Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del Funcionamiento cerebral, representado en 4 cuadrantes, el cortical izquierdo, límbico izquierdo, límbico derecho y cortico derecho. En cada uno enseña los procesos, la competencia y el comportamiento del individuo |
Modelo de Felder y Silverman | El modelo de Felder y Silverman clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones, las cuales están relacionadas con las respuestas que se puedan obtener a las preguntas que se le hacen al inidividuo : |
Modelo de Kolb | Para Kolb (1976) el aprendizaje comienza con una experiencia inmediata y concreta que sirve de base para la observación y la reflexión. Estas observaciones se integran en una “teoría” formando conceptos abstractos y permitiendo su generalización tras comprobar las implicaciones de los conceptos en situaciones nuevas. Estas implicaciones o hipótesis sirven de base para generar nuevas experiencias |
Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder | Este modelo toma en cuenta que tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el visual, el auditivo y el kinestésic. Dependiendo el método de representación mental asi se logra identificar como es el modelo de aprendizaje |
Modelo de los Hemisferios Cerebrales | La utilización diferencial se refleja en la forma de pensar y actuar de cada persona; quien sea dominante en el hemisferio izquierdo será más analítica, en cambio quien tenga tendencia hemisférica derecha será más emocional. |
Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner | Cada persona posee las siete inteligencias, La mayoría de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia. Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja y además aclara que Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categoría. |
Sobre los “modelos de estilos de aprendizaje” explicados en el link: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/articles-310477_archivo.pdf
Elabora un resumen sobre:
- Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann
- Modelo de Felder y Silverman
- Modelo de Kolb
- Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
- Modelo de los Hemisferios Cerebrales
- Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner
- Cuales son elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje? Explica cada uno.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Cada persona tiene una capacidad de aprendizaje única e individual .Se deben tener en cuenta los siguientes aspectos que facilitan el aprendizaje: Estímulos Experiencias Aprendizajes Significativos Pre-saberes
El aprendiz es responsable de sus aprendizajes, los cuales se llevan a cabo dentro de un ambiente propicio, creado por el docente. Los estilos de aprendizaje son Modos generales de cada persona para procesar la información que recibe del medio ambiente y para enfrentar situaciones en las cuales se debe desarrollar una actividad puntual. Los estilos de aprendizaje están directamente relacionados con el concepto del aprendizaje como un proceso activo. La manera de aprender puede variar significativamente de una materia a otra. No debemos utilizar los estilos de aprendizaje como una herramienta para clasificar a los alumnos en categorías. Nuestra manera de aprender evoluciona y cambia constantemente.
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