Modelo integral

MODELO INTEGRAL

El modelo integral es un ramo general para procesos de desarrollo, cambio y trasformación.

El modelo integral es quizá al día de hoy el modelo más completo para entender el desarrollo de las personas y las organizaciones. Concebida principalmente por el filósofo estadounidense Ken Wilber, la visión integral incorpora gradualmente a más líderes y personas en el mundo.

El principio del que parte el modelo es que el acceso más completo a la realidad se construye a partir de las perspectivas múltiples; opuesto al reduccionismo radical de la cultura moderna que favorece el desarrollo de especialistas. En otras palabras, es más completa la persona o la empresa que incluye múltiples perspectivas de la realidad, que la que se especializa y profundiza en una sola.

Desde luego esta idea, desde la perspectiva del empresario puede sonar extrema, especialmente dado que hasta hoy es precisamente la especialización lo que ha conferido el éxito a empresarios, empresas y productos o servicios.

Sin embargo, la realidad global actual también invita a explorar formas de desarrollo, tanto a nivel individual como organizacional, que si bien incluyan lo que ya sabemos y somos como empresarios, también lo trasciendan en un movimiento hacia algo mejor. La actual crisis financiera es precisamente un aspecto de esta realidad global que invita a reflexionar sobre el alcance de la mirada que quiénes nos dedicamos a los negocios podemos y en su caso queremos tener. Precisamente la hiper-especialización -y por lo mismo el reduccionismo absoluto de valores y visión- fue lo que llevó a "ingenieros financieros" a operar semejantes productos como los conocidos bonos NINJA (No Income, No Job, No Assets). ¿Quién, con un poco de sentido común, podría favorecer el que alguien coloque deuda con personas sin trabajo, activos o ingresos? Sólo aquellos que tienen como único referente el resultado económico inmediato para sí mismos

Modelo Integral

Imagina que, luego de mucho trabajo de investigación, logramos poner sobre la mesa todo lo que el mundo puede decirnos acerca del potencial humano. Es mucho material ¿no es cierto?

Entonces, entre tantos libros, notas y resumenes, nos abocamos a buscar factores comunes que influencian nuestro desarrollo personal y colectivo.

Nos sumergimos en las verdades de las más diversas disciplinas y comenzamos a bosquejar un mapa comprehensivo, un mapa integral que honre los conceptos clave de cada aspecto de nuestro desarrollo como seres humanos. Prácticas espirituales, ciencias cognitivas, entrenamientos físicos y teorías de sistemas aportan su parte a esta nueva totalidad.

Sigue siendo extenso ¿no es cierto?

Imagínate entonces que destilamos todo en sus componentes más fundamentales y que luego de un esfuerzo formidable, de un arduo trabajo de síntesis, logramos extraer de todo esto tan solo cinco componentes esenciales.

Estos componentes constituyen entonces los cinco factores que además de describir los contornos de tu propio Ser, encierran la clave para destrabar y facilitar el desarrollo y evolución de toda la humanidad. Un Modelo Integral.

Imagina! Con una herramientas así, seríamos capaces de acelerar nuestra evolución en forma conciente y promover el despertar de una humanidad más efectiva, comprehensiva y compasiva.

Bueno, ya no lo imagines. Simplemente ven y pruebalo por ti mismo.

El modelo integral es más que un conjunto de conceptos, rasgos o valores, es más que una filosofía, es más que un mapa, es la herramienta que necesitas para volverte más conciente, más inclusivo y más amoroso

Modelo Integral de Ken Wilber

Ken Wilber nos propone en su modelo integral que sí queremos ser minimamente integrales en nuestra visión hay cinco dimensiones que podríamos estar interesados en tener en cuenta:

1. Niveles, estadios u olas de la conciencia.

2. Estados.

3. Distintas líneas o corrientes del desarrollo.

4. Los cuatro cuadrantes o los aspectos individuales y colectivos, objetivos y subjetivos de todo nivel de conciencia.

5. Tipos.

Con respecto a los estados, hay cinco estados naturales por los que todos pasamos por el mero hecho de haber nacido como seres humanos:

• Vigilia.

• Sueño con ensueños.

• Sueño profundo.

• Turiya. Palabra sánscrita que significa literalmente "el cuarto estado". Es el Testigo que observa el surgir y desvanecerse de los otros tres. Técnicamente no es un estado porque no es pasajero, es continuo, pero se incluye entre los estados porque normalmente el reconocimiento del Testigo se va dando en estados puntuales, que poco a poco van extendiéndose hasta que ese reconocimiento abarca los tres estados.

• Turiyatita. Literalmente, en sánscrito, "más allá del cuarto estado".Conciencia no dual, conciencia de unidad a lo largo de los primeros tres estados. Igual que el Testigo, el reconocimiento de lo no dual va dándose puntualmente, hasta que se reconoce a través de los primeros tres estados, las veinticuatro horas.

Tanto el Testigo como lo no dual son omnipresentes, ya están en nuestra consciencia en un cien por cien sin que hagamos nada en absoluto. Solamente tiene que señalarnoslo para que lo reconozcamos. Para esto las tradiciones no duales han creado las instrucciones para señalar.

ELEMENTOS DE UN MODELO INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN

Resumen

El denominado paradigma emergente, holista o ecológico ha surgido como un intento de subsanar las maldades derivadas de la modernidad. Si bien podemos reconocer –y disfrutar- de las bondades del desarrollo tecnológico moderno, también es innegable que se requiere de nuevos modelos de acción. Dicho paradigma permea a diversos ámbitos y, de entre ellos, este ensayo aborda los planteamientos de Ken Wilber respecto al modelo de los 4 cuadrantes y a partir de ahí se van derivando generalizaciones para la actuación en la esfera de la educación. Básicamente el modelo integral de Wilber comprende 4 facetas: objetivo individual, subjetivo individual, objetivo colectivo (Social) e Intersubjetivo colectivo (Cultural). A través de los 4 cuadrantes propuestos

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