Nombre de la Película. Memorias de un olvido
Enviado por kahatlyn • 4 de Abril de 2016 • Apuntes • 1.802 Palabras (8 Páginas) • 130 Visitas
Nombre de la Película | ||
Bueno el título alude a aquellos recuerdos que Joel tenía sobre Clementine y viceversa, después del proceso al que se habían sometido en el cual eliminaron de su vida al otro. De alguna manera aparecían recuerdos ya sea en frases o lugares. Jamás se pudieron olvidar completamente, ya que lo afectivo que estaba muy ligado a la memoria aún seguía en ellos. | ||
Síntesis De La Película | ||
Descripción Física y Puntos De Vista Clínicos De 3 Personajes | ||
Joel (Protagonista)
Es un hombre tímido, poco comunicativo, solitario, tiende a ser muy sentimental, desencantado por la vida | Clementine (Protagonista)
Tiene complejos de inferioridad (al creerse fea) .Necesidad de afecto, es impulsiva, se frustra con facilidad. Le agradan los lugares solitarios. Denota Neurosis Ya que presenta trastornos nerviosos y alteraciones emocionales sin que, aparentemente, haya ninguna lesión física en el sistema nervioso | Patrick ( Personaje secundario)
No es seguro de sí mismo, tiende a robar las pertenencias |
Descripción de los procesos Cognitivos | ||
En la película podemos observar distintitos tipos de memoria, como la sensorial en escenas como cuando Joel visualiza a una mujer en la playa la cual le trae recuerdos de su ex, que insinúa que ella lo quería y eso lo hace sentir bien. (La información se recibe por los distintos canales sensoriales y se mantiene en el almacén sensorial según la modalidad correspondiente al estímulo) Otra escena se da cuando ya en el tren de vuelta a casa la mujer que había visto anteriormente se le acerca a hablarle y se presenta con el nombre de Clementine, en ese momento se dan cuenta que ya se habían visto antes en la biblioteca donde ella trabajaba vendiendo libros (Memoria Sensorial – Vista (Icónica)), La siguiente escena es cuando Clementine decidió borrar todos sus recuerdos, el Dr. Howard le solicito que le llevara todos los objetos, dibujos y materiales que le pudieran recordar a Joel (Este proceso se realizó principalmente por la Memoria Sensorial, todo esto para que no hubiera un canal de conexión que pudiera abrir los recuerdos con Joel) En el momento que Joey se sometía al borrado de recuerdos, Patrick q salía con Clementine decide seducirla con una de las frases que Joel, al escuchar esas palabras (Memoria Sensorial – la voz, palabras que ya le habían dicho anteriormente (Ecoica)) se levanta rápidamente y se va muy alterada a su casa sintiéndose muy rara y confundida por lo que le estaba pasando. Memoria Episódica: Representa nuestra memoria de eventos y experiencias de forma seriada que tienen lugar en nuestra vida) ya que recuerda a lo largo del pasado que fue un episodio en la etapa de su vida Percepción En una escena donde está sentado en un local y justo delante de él está la misma mujer que vio en la playa, esta le mira y el nervioso se pone a escribir y se pregunta ¿Por qué me enamoraré siempre de la primera mujer que veo y me presta la más mínima atención? ; Aquí entra en juego la percepción social de principalmente la atribución (proceso mediante el cual juzgamos las causas de la conducta de los demás, y en algunas ocasiones, las causas de nuestra conducta también) ya que el mismo se está juzgando con una pregunta.
Un misterio perceptivo es el deja vu, es la sensación de creer que algo que sucede ahora, antes ya pasó. Sin memoria no se puede percibir. El cerebro coteja lo que ve con lo que guardó. Y a Joel le pasa con clementine en ciertas ocasiones | ||
¿Qué es lo que más ten gusto de la película? | ||
Lo que más nos gustó de la película fue el momento en que Joel quiere detener el proceso, porque se da cuenta que no quiere eliminar a clementine de sus recuerdos y para esto alude los momentos hacia donde quiere llevarlo la máquina, sabe que una vez los recorra estos se borraran para siempre, así que intenta crear trampas en donde lleva a clementine a recuerdos que la maquina no ha registrado, pero resulta inútil. Resignados fingen una despedida. Reciben las grabaciones en donde cada uno comenta los defectos del otro, y del porque tomaban esa decisión y deciden, contra toda lógica, volver a un amor que parece condenado, pero están decididos a aceptar sus errores, creando un nuevo comienzo. | ||
¿Qué es lo que no te gusto de la película? | ||
Lo que no nos gustó de la película es que todo el procedimiento al que se sometieron fue en vano, borraron los recuerdos, pero no borraron las emociones que estaban sujetas a estos, y a medida que la película avanza podemos ver como los protagonistas se encuentran en un mundo sin sentido, apagados por algo que ellos mismos desconocen | ||
Análisis comparativo con la realidad | ||
La película muestra un proceso de borrado de memoria, en el cual puedes eliminar recuerdos que te hacen daño, uno de los pasos para llegar a este objetivo es el de revivir los recuerdos, y esto hace que en el cerebro se prendan ciertas luces creando un mapa de lo que la maquina debe eliminar. Los discos de memoria no se encuentran en un solo lugar (como se puede observar en la película) ya que existiría el riesgo de que podamos olvidar cosas completamente elementales en nuestra vida (como el comer, el hablar etc.) Este tipo de procesos son totalmente ficticios, y en nuestra opinión también lo será en un futuro y en caso de que pueda existir algo así dejaría terribles secuelas, ya que las memorias son redes, conexiones entre neuronas. La mente tiene un mecanismo algo parecido, se da cuando los hechos son muy traumáticos hay un fenómeno de protección que logra bloquearlos | ||
¿Qué hemos aprendido sobre este ejercicio? | ||
Uno de los puntos favorables es que nos hace entender que los recuerdos forman una parte importante de nosotros mismos y uno comienza a entender que ya estos sean buenos o malos debemos aprender a vivir con ellos, porque en ocasiones ayudan a nuestro proceso de crecimiento. Por otra parte el ejercicio sobre un análisis de película, ayuda a ejercitar nuestro cerebro, ya no viendo las películas por el simple hecho de pasar un buen momento si no poder ver más allá de lo “evidente” poniendo descripciones tanto de los personajes como de procesos cognitivos, ayudado así a la memoria a tener un dato de información que será a largo plazo, añadiendo información al aprendizaje ya adquirido. |
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