PLAN DE REHABILITACION PSICOLOGICA
Enviado por 16sayuridiaz • 7 de Julio de 2019 • Trabajos • 2.634 Palabras (11 Páginas) • 150 Visitas
NOVENA SESIÓN: “FONEMAS I”
Tiempo:
OBJETIVOS |
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INICIO | Se inicia con espacio de dialogo con la examinada, preguntándole si ha practicado los ejercicios realizados en las sesiones anteriores, a su vez se le explicara brevemente lo que se realizara en esta sesión. Para iniciar la sesión primeramente se realizaran algunos ejercicios, con la finalidad de facilitarle la tarea a la paciente. Se le dirá al paciente que :“ yo te iré diciendo unas acciones y tu deberás hacerlas frente a este espejo”:
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DESARROLLO | Se le explicara que se le darán tareas que nuevamente las hará frente a un espejo y que además se le mencionara que no lo hará sola si no que se hará la tarea junto a ella. La primera consigna será que respire profundamente, inspirando el aire por la nariz y sacándolo por la boca mientras pronuncia. “ Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa”. Luego imitando un quejido : ¡aaayyy, aaayyy, aaayyy!, Imitando el rebuzno de un burro: hiiaaaaaa, hiiaaaaaa. Seguidamente se le entregara un lápiz y se le ordenara que lo coloque el extremo de un lápiz entre sus labios, articulando primero la letra “a”, después la "o" y finalmente la " u". posteriormente se le entregara también al paciente una cañita pidiéndole que la sujete con los labios y que luego la retire , quedarse en la posición en la que estaba para sujetarla y diga “uuu” La siguiente consigna es que imite a un fantasma diciendo “uuuhhh, uuuhhh.”, después que imite el siguiente quejido “uuuyyy, uuuyyy, uuuyyy” |
FINAL | Para finalizar se le agradecerá por su participación y se le pedirá que practique los ejercicios realizados para apoyar su rehabilitación. |
MATERIALES | Lápiz, cañita y espejo. |
REFORZADORES |
DECIMA SESIÓN: “FONEMAS II”
Tiempo:
OBJETIVOS | Propiciar la mejor articulación. |
INICIO | Se inicia con espacio de dialogo con la examinada, preguntándole si ha practicado los ejercicios realizados en las sesiones anteriores, a su vez se le explicara brevemente lo que se realizara en esta sesión. Para iniciar la sesión primeramente se realizaran algunos ejercicios, con la finalidad de facilitarle la tarea a la paciente. Se le dirá al paciente que :“ yo te iré diciendo unas acciones y tu deberás hacerlas”: “Inspira el aire por la nariz lentamente hinchando la barriga” “ Reten el aire 3 segundos” , se le entregara un objeto para hacer burbujas y se le pedirá que lo abra para posteriormente solicitarle que “Haz burbujas en el aire con el objeto que te di” |
DESARROLLO | Se le explicara que se le darán tareas que las hará frente a un espejo y que además se le mencionara que no lo harás sola si no que se hará la tarea junto a ella. La primera consigna será: “ Vamos a respirar profundamente, inspirando el aire por la nariz y sacándolo por la boca mientras pronunciamos “oooooooooooooooooooooooooo” seguidamente la siguiente consigna es “ imitamos a la gallina poniendo un huevo: cooocoocoooo, cooocoocoooo” y la otra es “imitamos a un niño sorprendido: ooohhhh, ooohhhh. Ahora se le pedirá permiso a la paciente para colocar los dos dedos índices en ambas mejillas para ponerlas en posición de sonrisa y si no acepta se le pedirá que sonría y a partir de esta posición emita el sonido de la “i” , para continuar con la sesión se le pedirá que nuevamente se coloque frente al espejo y siga las siguientes consignas “ Vamos a respirar profundamente, inspirando el aire por la nariz y sacándolo por la boca, mientras pronunciamos (i):“iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii”, la otra consigna es “Imitamos el sonido de una campanilla: tilín, tilín, tilín. “y finalmente Imite mos el canto del gallo: kikirikiiiii, kikirikiiii, kikirikiiii. |
FINAL | Para finalizar se le agradecerá por su participación y se le pedirá que practique los ejercicios realizados para apoyar su rehabilitación. |
MATERIALES |
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REFORZADORES |
UNDECIMA SESIÓN: “FONEMAS III
Tiempo:
OBJETIVOS | Propiciar la mejor articulación. |
INICIO | Se inicia con espacio de dialogo con la examinada, preguntándole si ha practicado los ejercicios realizados en las sesiones anteriores, a su vez se le explicara brevemente lo que se realizara en esta sesión. Para iniciar la sesión primeramente se realizaran algunos ejercicios, con la finalidad de facilitarle la tarea a la paciente. Se le dirá al paciente que :“ yo te iré diciendo unas acciones y tu deberás hacerlas”: “Abra y cierre la boca con distintos ritmos”, luego se le pedirá que “ Apreté los dientes y luego los aflojarlos” y después que haga la simulación de que estuviera masticando |
DESARROLLO | Se le explicara que se le darán tareas que las hará frente a un espejo y que además se le mencionara que no lo harás sola si no que se hará la tarea junto a ella. La primera consigna será: Vamos a respirar profundamente, inspirando el aire por la nariz y sacándolo por la boca, mientras pronunciamos “eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee” ,imitemos a un hombre que grita desde muy lejos: eeehhh, eeehhh ,igualmente “ imitemos la bocina de un coche: mmmeeeeeeecc, mmmeeeeec.” Para el siguiente bloque de la sesión se le pedirá que adopte la posición de bostezo, luego que emita estornudos con la finalidad de facilitar la tarea, se le pedirá al paciente que recuerde estas posiciones. Se comenzara mencionándole que “vamos a respirar profundamente inspirando el aire por la nariz y sacándolo de forma intermitente mientras pronunciamos” luego “vamos a imitar el tren de carga: cho-co-cho, cho-co-cho.” , en suma “vamos a imitar un chorro de agua: chchchchuuuu, chchchchuuu.” |
FINAL | Para finalizar se le agradecerá por su participación y se le pedirá que practique los ejercicios realizados para apoyar su rehabilitación. |
MATERIALES |
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REFORZADORES |
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