PRIMERA INFANCIA

INTRODUCCION

Conocer a nuestros bebes, niños y niñas, es esencial para apoyarlos en su proceso de crecimiento y plano desarrollo.

Saber en cada momento de su vida, que necesita, cuales son sus gustos preferidos, preferencias, capacidades y sentimientos que significan sus gestos.

Esto nos marca un camino seguro para fortalecerlos de manera que puedan elegir; Que quieren hacer y donde quieren ir, como quieren vivir hoy en su niñez y en toda etapa de su vida.

La presente cartilla es una herramienta importante y su uso será de gran ayuda para dicho apoyo.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Fortalecerr las condiciones y mecanismos de interaccion educativa, entre agentes educativos, padres o cuidadores y los niños y niñas de manera que estrechen vinculo que con lleven a hacer posible crera ambientes afectivos que fasciliten el pleno desarrollo de los niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Orientar a los padres sobre el desarrollo de los niños y niñas en la primera infancia con el fin de mejorar su calidad de vida.

 Compartir experiencias significatyivas de los niños y niñas en la primera infancia con los padres y cuidadores para mejorrar sus activiades y sentimientos hacia ellos.

 Fomentar el enriquesimiento de los padres y cuidadores para mejorar sus actividades y sentimientos hacia ellos.

 Fomentar el enriquesimiento de los padres y cuiddores en su apoyo, a fin de que encuentren una manera grata de explorar y pasar mas tiermpo cin sus niños y niñas.

 Ofrcer con esta guia un aconpañamiento padres y cuidadores las diferentes etapas del desarrollo cognitivo, social, afectivo y corporal de los niños y niñas.

LA PRIMERA INFANCIA

La primera infancia, de un niño es la erapa de la vida que transcurre desde su gestion hasta los seis años. En ella se stablce las baes para el desarrollo cognitivo afectivo, corporal y social del ser humano y de esta se forma la personalidad que es nuestra maneta de ser y de enfrentar al mundo.

Es por eso que se afirma que la vida es una persona estar marcada para siempre por las experiencias que hayan vivido durante esta epoca.

¿ QUE ES EL DESARROLLO ?

Es adquirir nuevas habilidades y aprender mediante la experiencia, nuevos comportamientos.

El afecto es esencial para el desarrollo emocional del niño y el juego es definitivo para estimular su inteligencia y sus sentidos.

Aunque el desarrollo del niño esta intimamente integrado, podemos separarlos en diferentes dimenciones.

Corporal: Se refiere al desarrollo del cuerpo humano, en especial al de los organos de los sentidos y del movimiento como aprender a caminar o pintar.

Afcetiva: Se refiere a las emociones y sentimientos hacia si mismo y hacia los demas personas; como el vinculo afectivo con la mama.

Cognitivo: se refiere a la capacidad de reconocer, asociar y ordenar lo que se percibe para comprender las cosas que suceden y desarrollar el lenguaje.

Social: se refierere a las relaciones con los demas personas, como jugar con los amigos o participar en una reunion comunitaria.

Politica: es la respuesta del gobierno en atencion a las necesidades de los niños en la primera infancia.

Derechos: Promover la proteccion y restauracion de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo a la legislacion vigente de la leyes actuales.

Pai: se enciende por atencion Integral, el conjunto de acciones coordinadas con el fin de satisfacer las necesidades esenciales para preservar la vida.

Relacionada con el desarrollo y aprendizaje humano.

Paipi: programa de Atencion Integral para la Primera Infancia, endendido como el conjunto de aciones coordinadas para satisfacer las necesidades, preservar la vida y aquellas relacionada con el desarrolo y aprendizaje.

Este programa se ejecuta a traves de tres modalidades por medio de las cuales se brindan especialmente a aquellos niños y niñas menores de 5 años que se encuentren en los niveles I y II del sisben o en condicion de desplazamientos dichas modalidades son:

ENTORNO COMUNITARIO:

ENTORNA FAMILIAR:

ENTORNO INSTITUCIONAL:

ENTORNO FAMILIAR:

Por medio de ella se presta atencion integral en cuidado, nutricion,y educacion inicial a los niños y niñas ubicados en zonas rurales o urbano marginales que por dificultades geograficas no acceden a ninguna otra modalidad de atenciion de atencion integra, fortaleciendo la labor educativa en el hogar.

ENTORNO COMUNITARIIO:

Brinda atencion integral

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