PROCESOS SOCIALES Y DE VALORACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO.

PROCESOS SOCIALES Y DE VALORACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO

1. Identifique las características principales de las interacciones sociales. Llévelas a un contexto.
2. Clasifique los procesos sociales. Proponga ejemplos cotidianos y contextualizados.
3.  Completa el siguiente cuadro, para comparar las diferentes teorías sobre los procesos de valoración del hombre:

1. Establezca una posición teórica frente a los procesos sociales en la sociedad y el consumismo. Ejemplifique su posición

                                              Respuestas

1. Primero definiremos que es la interacción social.

La interacción social: es la capacidad de interactuar y establecer relaciones de confianza y afecto con los adultos y pares, compartiendo, participando y colaborando en actividades grupales.

Características  de la interacción social.

1. La relación en razón del status: es el vínculo entre las posiciones sociales, la relación de la situación o el puesto que ocupa la persona dentro la sociedad.

Ejemplo: la relación educativa a través de expectativas por parte de profesores y alumnos.

1. La relación en virtud del rol: es la interacción funcional reciproca que ocurre cuando las personas desempeñan conjuntamente sus roles sociales complementario.

Ejemplo: roles en la familia, hija o hijo, padre o madre, esposa o esposo, etc.

1. La relación en virtud del proceso: son unas pocas formas básicas en interacción social. El termino proceso designa una serie repetida de  operaciones.

Ejemplo: las relaciones jurídicas, donde hay un juez, actor, demandado.

1. Existen dos amplias categoría de procesos sociales los cuales son procesos conjuntivos y los procesos disyuntivos.

Procesos conjuntivos: son relaciones positivas, por las que las personas se atraen entre si y se integran. Los tres procesos conjuntivos son:

-La cooperación: dos o más personas actúan conjuntamente en la prosecución de un bien común, en este aspecto importa más el proceso que el producto ya que trabajan simultáneamente con el fin de lograr un objetivo.

Ejemplo: Cuando hacen una teletón para recoger fondos para los niños.

-La acomodación: es una forma de un proceso social en la que dos o más personas actúan mutuamente con el fin de reducir, impedir o eliminar los conflictos.

Ejemplo: cuando un barrio se ve afectado la movilidad ya que no están pavimentadas las calles  y los habitantes trabajan en conjunto para eliminar el problema.

-La  asimilación: dos o más personas realizan pautas de comportamiento de la otra parte, así mismo es un proceso unilateral, es interaccional pues ambas partes participan recíprocamente aun cuando una de ellas resulta más afectada que la otra.

Ejemplo: en un colegio un niño tiene gustos diferentes por la muisca y sus compañeros no le hacen Bullying por esto, ya que ellos se respetan entre sí.

Procesos disyuntivos: son relaciones negativas por lo que las personas se distancian entre si y se forman menos solidarias. Los tres procesos disyuntivos son:

-El conflicto: es la forma de interacción en la que una o más personas tratan de excluirse mutuamente, este brota de una competencia y oposición.

Ejemplo: en un salón de clases los estudiantes luchan por alcanzar el primer puesto.

-La abstracción: cada una de las personas o grupos contrarios tratan de impedir que otros logren sus objetivos.

Ejemplo: cuando estamos realizando un trabajo y otra persona solo por envidia y para impedir que este salga bien, lo estropea.

-La competición: dos o más personas se esfuerzan por lograr un mismo objetivo, así los individuos enfocan su atención en el objetivo que quieren lograr y solo secundariamente en la parte contraria como tal.

Ejemplo: dos leones luchando entre sí por espacio y alimento, un partido de futbol.

...